2024年市民學校工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
市民學校工作總結篇一
一、指導思想
以黨的xx大為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，從精神文明的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀，努力構建家庭和睦、鄰里和諧、環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)，為提高居民的整體素質和社區(qū)的三個文明建設做出貢獻。
二、工作內容
1、以貫徹《公民道德建設實施綱要》為重點，面向社區(qū)成員，宣傳科學理論，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，倡導科學精神，廣泛開展以提高居民文明素質的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式等教育。
3、組織貼近群眾生活的，與群眾生活密切相關的生活知識、醫(yī)療保健、優(yōu)生優(yōu)育、法律常識、婦女與兒童維權、就業(yè)技能等培訓，使居民群眾在家門口學到更多的知識。
4、結合紀念日、節(jié)日，開展形式多樣的知識競賽、圖片展覽、書畫展、文藝演出等活動，豐富居民群眾的精神生活，培養(yǎng)居民高雅的情趣愛好。
三、工作計劃
今年社區(qū)市民學校將在居委會的領導和管理下，在街道辦事處的指導下，組織社區(qū)居民開展終身教育學習活動。具體安排如下： 1、 宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關心國家建設、社會穩(wěn)定的自覺性。利用轄區(qū)共建單位活動用地組織社區(qū)居民積極參加有利于身心健康的群體文化生活。
2、開展社區(qū)文化教育活動，提升居民文化生活品位。利用“三八節(jié)”、“六一節(jié)”、“七一”、“重陽節(jié)”等各種節(jié)假日，聯(lián)合各部門開展多種形式的文化教育活動，編排具有教育意義的節(jié)目進社區(qū)演出，制作板報進行展示，以豐富多彩的文娛形式宣傳我社區(qū)建設的新面貌，豐富干部群眾的精神生活。
3、進行社會主義法制教育，學習宣傳國家法律、法規(guī)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。進行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。
4、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的活動，宣傳科學思想，傳播科學理念，普及科學知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質使教育內容有較強的吸引力和凝聚力。
市民學校工作總結篇二
為認真貫徹落實市委、政府指示精神，進一步加強居民思想道德素質和文明水準，充分發(fā)揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質文明、政治文明和精神文明建設的協(xié)調發(fā)展，全面提高我轄區(qū)居民綜合素質。推動我街道的各項工作順利開展，根據實際情況，特制定本年度文明市民學校工作計劃。
一、 指導思想
以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務市民”的原則，依托文明市民學校，以市情和形勢任務為重點，從精神文明建設的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高市民的整體素質，教育引導街道、社區(qū)干部職工和廣大市民進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調動全民參與建設街道、社區(qū)的熱情，推動街道各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、 主要目標
以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設和諧南坑，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質，促進社會風氣的根本好轉，推動街道精神、物質文明建設不斷向前發(fā)展，更好地為社區(qū)的經濟和社會發(fā)展服務。
三、 教學內容
市民學校以素質教育為根本，以提高全民素質為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質量,對職工進行下崗再就業(yè)培訓，引導他們愛崗敬業(yè)。同時針對廣大市民的需求，創(chuàng)新教學形式，豐富教學內容，開展愛國主義教育，“八榮八恥”教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。
四、工作要求
1、我街道各級文明市民學校要制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內容和效果的落實。并根據形勢、任務和創(chuàng)建要求及時調整內容安排，并按照要求建立文明市民學校學習筆記。
2、各社區(qū)要進一步完善市民學校組織機構網絡，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關人員和社會志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。
3、各社區(qū)市民學校要結合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設標準開設好相關課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結合，切實提高教育的實效性。
市民學校工作總結篇三
社區(qū)教育是提高人民群眾學習生活質量、滿足提高全社會成員整體素質的迫切要求。市民學校工作要以創(chuàng)建文明城區(qū)的契機，在街道黨工委、辦事處的領導下，大力開展公民道德、文明禮儀、科學文化知識培訓和教育，結合社區(qū)教育和居民需求，努力提高社區(qū)教育教學能力和管理水平，力爭使社區(qū)市民學校工作上一個新臺階，為渝中區(qū)開創(chuàng)學習形成區(qū)和全國文明城區(qū)做出應有貢獻。
一、市民學校指導思想?
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆六中全會精神為指導，以創(chuàng)建學習型家庭、增強居民文明素質為目的，以文明禮儀教育活動為重點，大力倡導公民基本道德規(guī)范，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，為建設國際化大都市和長江上游中心城市，為創(chuàng)建全國文明城區(qū)做出積極貢獻。?
二、市民學校教育工作要求?
全面貫徹黨的xx屆三中全會精神和《公民道德建設實施綱要》，弘揚民族精神，養(yǎng)成健康、科學、文明生活方式，努力提高居民道德素質和生活質量;努力創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型家庭，使居民在思想道德、科學文化、民主法制觀念等方面的素質顯著提高。大力加強市民學校建體系，提高教育質量，發(fā)揚求實創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)社區(qū)居民教育工作的新局面。?
三、市民學校主要工作
1、按照區(qū)文明辦關于全面開展“公民道德實踐年”活動的要求，市民學校要以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點，大力開展文明禮儀教育和實踐活動。使居民了解和掌握做文明居民的基本禮儀知識，并利用各種形式，廣泛開展文明禮儀、道德養(yǎng)成的實踐活動。?
2、在廣泛開展教育培訓、普及禮儀知識的基礎上，市民學校要組織全區(qū)開展以“懂禮儀、講道德、爭做文明人”為主題的禮儀知識競賽。加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，抓好道德宣傳、教育、實踐、評價四個環(huán)節(jié)，引導人們在遵守基本準則的基礎上，追求更高的道德目標。要在文明禮儀實踐活動上不斷創(chuàng)出新內容，通過開展公民道德講座、青少年法制講座、婦女維權講座、學生文明行為培訓等活動。努力形成良好的文明禮儀氛圍，使居民禮儀修養(yǎng)和道德養(yǎng)成達到一個新水平。?
3、提高居民科學文化素質，在教育培訓和教學效果上下功夫 要在提高教學效果上動腦筋、想辦法、下功夫。加強市民學校教育教學管理，提高教學質量和效果，要加大職業(yè)技能、崗位知識、各種繼續(xù)教育等培訓力度，開辦各種形式的培訓班，充分發(fā)揮社區(qū)市民學校的教育教學功能。?設，進一步規(guī)范教育和完善教育服務
文明市民學校工作是一項旨在提高居民整體素質和維系社區(qū)穩(wěn)定和諧的重要工作，我們仍將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大、xx屆六中全會精神，團結一致，開拓創(chuàng)新，為渝中區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)做出積極貢獻。
市民學校工作總結篇四
一、 指導思想
根據縣教研室及學校有關文件精神，洛峪九年制學校科技室本學期工作的指導思想是：為全面推進素質教育，促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，根據《關于加強中小學科技教育工作的意見》，以科技教育為特色、以隊伍建設為龍頭、以教育科研為支撐、以開展科普活動為載體，按照上級要求積極開展各項科技教育活動和競賽任務，全面提高我校青少年學生的科學素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。結合我校實際情況，制定本學期我校科技教育工作計劃。
二、工作目標
1、明確職責，健全隊伍。在充分發(fā)掘全體科技輔導員聰明才智的基礎上，明確每一位輔導員的基本工作職責，擴大校外科技輔導員隊伍，增加校內兼職科技輔導員，以進一步加強科技輔導員隊伍建設。
2、開拓資源，營造氛圍。在擺正科技教育在學校全盤教育教學工作中的位置的基礎上，通過進一步協(xié)調科技教育教研室、科技活動指導組與各相關處室、年段、教研組的協(xié)作關系，努力開拓校內外科技教育資源，加快校園科技教育環(huán)境建設，深入開展科普宣傳教育，突出我校科技教育特色。
3、聯(lián)系實際，求實創(chuàng)新。結合我校教育教學工作實際情況，探究科技教育的教學手段和教學方法，積極開拓我校科技活動項目資源，創(chuàng)建適合我校實際情況的特色科技教育活動項目體系，提高科技教育教學創(chuàng)新能力;培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與動手實踐能力的科技特長的苗子，提升科技教育特色的品味，力爭在各類科技比賽中取得好成績。
三、主要措施
堅持遵循因地制宜，分類指導，講求實效，堅持普及與提高相結合、課內和課外相結合、學習與實踐相結合的原則。通過科技教育，激發(fā)學生對科學技術的熱情與興趣，提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動和社會實踐打下基礎。
1、圍繞科技基地校建設，理順機制、明確職責。
認真貫徹《關于加強中小學科技教育工作的意見》，在充分認識加強我校科技教育重要意義的基礎上，進一步明確我校科技教育的指導思想和目標，理順“校科技教育領導小組——科技輔導員和年級組長、班主任——青少年科技活動小組” 的科技教育工作活動機制，明確職責、分工協(xié)作、緊抓落實。
2、開展專題科技活動、編選系列科技教育校本教材，提高科技教育水平。
及時總結以往開展專題科技活動的經驗，努力鉆研科技教育理論，確實掌握開展科技教育的教學手段和教學方法。通過積極參加科學節(jié)各項科技活動的組織、指導，實踐和完善一系列確實有效的專題科技教育方案，編選系列科技教育校本教材，確實提高科技教育的理論、業(yè)務水平和輔導能力。
3、積極開展系列科技教育活動，努力創(chuàng)新科技教育手段。
組織開展系列科技活動，積極開展第二課堂活動，深化科技教育內涵。在開展科學節(jié)、科技創(chuàng)新大賽、無線電測向、定向、科技夏令營等項目活動的基礎上，結合教務處、政教處、團委、學生會的工作內容，結合初中科學課程，充分發(fā)揮集體和個人的聰明才智，充分發(fā)掘和開拓校內外科技教育資源，豐富科技教育內容，拓寬科技教育渠道。
科技輔導員要分工協(xié)作，開展以科技宣傳欄、系列科技講座、科技興趣小組、科技創(chuàng)新成果項目輔導等形式;以初中生青少年科幻畫競賽、電腦制作活動 、科學探究、小論文、小發(fā)明、小制作(含航空、橋梁等模型制作)、小創(chuàng)造、 “六個一“活動(即讀一本科技書、看一部科普影片、寫一篇科普小論文、出一期科技小報、做一件科技小制作、召開一次科普主題班會)等內容，結合作品展示、比賽評選，設計確定較為完善的活動方案、組織落實開展一系列科技活動。
市民學校工作總結篇五
一、指導思想
牢固樹立推行素質教育 提高教學質量的辦學意識，堅持以導為主，督與導結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設,促進我校教學質量的全面提高。
二、工作重點
1、加強教師常規(guī)教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。
2、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
3、做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。
4、結合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的課題研究督導。
5、認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務水平。
三、主要工作內容
1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。
2、進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。
3、加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。
4、通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性。
5、督促已經立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。
6、深入課堂進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研,將調研中的有關情況匯總，及時反饋給相關職能部門和領導。
四、主要措施
1、督導組成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。
2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。
3、深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。
4、及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。
5、認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。
五、具體安排
1、全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。
2、第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。
3、第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。
4、第九周為教學檢查，進行期中教學檢查。
5、第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。
6、第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案。
