總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任總結(jié)結(jié)束語篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：

大家好！

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，更準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況，新問題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識，總結(jié)經(jīng)驗，把班主任工作再上一個新臺階。為此，我們今天在這里召開班主任工作會議。

本次會議共有四項議程：

一、由政教處主任———介紹本學(xué)期學(xué)校班主任情況，并宣讀本學(xué)期政教處工作要點。

二、高—級級主任發(fā)言。

三、班主任—老師發(fā)言。

四、由———副校長講話。

同志們，班主任是學(xué)校的中堅力量。可以這么說，學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實。班主任作為學(xué)校基層的最直接的指揮員，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。真誠希望大家把班主任工作作為實踐自己教育。想的一個園地。

（講話后結(jié)語）同志們，只要我們班主任認(rèn)真，負(fù)責(zé)，耐心，細(xì)致的對待我們的每一個學(xué)生，我們的班級會更加美好，我們的學(xué)校會更加和諧，最后，祝大家在新的學(xué)期工作順利！

班主任總結(jié)結(jié)束語篇二

20xx年9月24日，我非常有幸地參加了教育部、財政部“國培計劃”（20xx）”――甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)對我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升，更是一次心靈的蕩滌。

我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任，必須注重自身素質(zhì)的提高。素質(zhì)不是天生的，而是要經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和實踐形成的。只有實現(xiàn)了自身素質(zhì)的完善，班主任才能以自己的高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的高素質(zhì)，根據(jù)多年的教育實踐談?wù)勎覍Π嘀魅嗡刭|(zhì)的認(rèn)識。

“班主任一定要做一個快樂的人。”這是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜歡這句話。 作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。 通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

人要“會做夢”是說人要有自己的理想，有憧憬，有激情。當(dāng)班主任，走上工作崗位就應(yīng)該樹立一個奮斗的目標(biāo)。培養(yǎng)國家建設(shè)者是百年大計，班主任肩負(fù)著神圣使命，責(zé)任感和使命感應(yīng)該是最突出的，不能因為我們的失誤而耽誤孩子的一生。理想和目標(biāo)應(yīng)該和自己的實際結(jié)合起來，自己的性格、學(xué)識等是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵因素。要看到自己的優(yōu)勢，也要重視自己的不足，揚長抑短，才能不斷的進(jìn)行自我挑戰(zhàn)。理想與目標(biāo)要和學(xué)生的實際相結(jié)合，每個學(xué)生都有各自的特點，不能一個模式培養(yǎng)人，或培養(yǎng)一個模式的人，人才應(yīng)是各具特色，百花齊放的。把班主任工作當(dāng)成一首詩來做，你才能感到班主任工作是很富有情趣的，你才能滿腔熱忱的投入到這個工作中來，才能把你的“夢”做好。

做一個成功的班主任，是每一個班主任老師的愿望。把自己的知識毫無保留的傳授給學(xué)生，把學(xué)生塑造成對社會有用的人，這就是教師的成功所在。成功必須是在付出辛勤的努力之后才能換來的，有時即便付出也未必能得到成功，但是努力成功是每一個班主任奮斗的方向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育當(dāng)成生命的一部分，真正把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友；另一方面要講科學(xué)，教育是科學(xué)，這就要班主任在教育活動中掌握規(guī)律，按規(guī)律辦事，講究科學(xué)性，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)的方法；第三要有時代性，班主任的工作方法要符合時代的變化，教育的思想，教學(xué)的方法要及時適應(yīng)時代發(fā)展，吸收一切現(xiàn)代的文化，要符合時代的特征，因為我們的教育對象是最緊跟時代潮流的。成功還少不了自信，事還沒做，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表現(xiàn)。班主任要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，客觀的認(rèn)識自己，取長補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己的可愛和偉大之處，堅信自己會成功。

打好專業(yè)基礎(chǔ)，具有出色的專業(yè)知識，你才能更多地了解孩子，才能實現(xiàn)理想和抱負(fù)。這就要在實際的教學(xué)活動中，不斷地充實提高自己。其次，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識和掌握一些技能，教師應(yīng)該做百科全書式的教師，僅局限在一個領(lǐng)域、自己的專業(yè)，是當(dāng)不好教師的。我們不一定是某一方面的專家，但是我認(rèn)為一定要成為雜家。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，各科都是相互交叉的，密切聯(lián)系的，相互依賴的關(guān)系。一個學(xué)科不可能單獨存在，現(xiàn)代科學(xué)又與我們的生活密不可分，所以班主任應(yīng)該了解自己專業(yè)以外的知識，掌握一些基本技能，如政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)管理等。通過自己的傳授，教會學(xué)生具備科學(xué)的認(rèn)識世界和改造世界的能力。

教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。對學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們應(yīng)該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存。“成人比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。

“不變的老師，流水的學(xué)生。”走過了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長。”讓我們用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點點光。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。

海納百川有容乃大。我們用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點心得體會。實踐出真知！相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。

班主任總結(jié)結(jié)束語篇三

左老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。

為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陸鵬程老師如何管理班級的。下面有請陸鵬程老師發(fā)言。

感謝陸老師的精彩發(fā)言。

差生是班主任最頭疼的問題，轉(zhuǎn)化好一個差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽聽李發(fā)往老師是如何轉(zhuǎn)化差生的。

感謝李老師的精彩發(fā)言

上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，聽了之后，在坐的各位老師是否有了一點點的啟發(fā)。敢問路在何方，路在腳下。敢問愛生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的.心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。

班主任總結(jié)結(jié)束語篇四

走過桃紅柳綠的暖春，走過綠陰幽草的勝夏，走過碩果累累的金秋，我們迎來了暖陽飛舞的初冬、迎來了放城中心小學(xué)第二屆班主任節(jié)!

各位班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水;筆尖流淌的，是您的期盼。您用母親般慈愛的雙手，實現(xiàn)個個希望、撐起千千夢想，撫慰萬萬心靈。

請允許我代表全校師生，向我們敬愛的班主任說聲：敬愛的老師，你們辛苦了!

我宣布：放城中心小學(xué)第二屆班主任節(jié)

一共有一下幾項議程：

1、謝校長致辭

2、班主任致辭

3、學(xué)生獻(xiàn)詞

4、學(xué)生獻(xiàn)花

5、學(xué)生表演節(jié)目。下面逐項進(jìn)行。

二、謝校長致辭

下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎馮校長致詞!

三、班主任致辭

四、學(xué)生獻(xiàn)詞

在聆聽了 老師的心靈故事、我真的覺得班主任的愛如陽光般溫暖，如春風(fēng)般和煦，又如清泉般甘甜。班主任老師，耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的臉龐。在您的節(jié)日里，讓我們的少先隊員們一起為您頌歌!

五、學(xué)生獻(xiàn)花。

老師甘當(dāng)綠葉，襯托我們一朵朵紅花。今天我們用一束束鮮花來表達(dá)對您——班主任老師的敬愛之情。有請放城中心小學(xué)班主任老師上臺。

少先隊員獻(xiàn)花。

全體隊員起立，聽我口令：敬禮!

請班主任退場就坐，欣賞師生為你們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。

六、節(jié)目開始

小時候我以為你很美麗,、領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去、小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地、長大后我就成了你,、才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你、請欣賞開幕!

————老師為我們帶來的《長大后我將成了你》

孔子說過這樣一句話：明知是正義的也不敢大聲高喊，更不敢站出來的人，是沒用的膽小鬼;向著既定目標(biāo)，以百折不屈的精神，正直的傾注一切精力，就沒有失敗的人。這正印證了跆拳道五大精神:禮儀 廉恥 克己 忍耐 百折不屈。歡迎————班的同學(xué)為我們帶來的跆拳舞。

我心中有一個太陽，我心中有一個月亮，我眼前有一片紅花綠草、我聽到小鴿子的歌唱，我在愛的人間，長大的還有我的堅強(qiáng)。舞蹈表演《愛在人間》大家歡迎。

禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明;舉止講究禮儀可以變得高雅;穿著講究禮儀，可以變得大方;行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，一個人就可以變得充滿魅力。請欣賞————我們帶來的禮儀表演。

七、結(jié)束語

班主任老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔。

在這特別值得紀(jì)念的日子里，班主任老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬! 千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝您，祝您節(jié)日快樂!

班主任總結(jié)結(jié)束語篇五

2、回顧過去一年的工作，雖然取得了不少的成績，但我仍感自己有不少不足之處：

(1)、只是滿足自身任務(wù)的完成，工作開拓不夠大膽等;

(2)、業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不夠快速，對新業(yè)務(wù)知識仍然學(xué)習(xí)得不夠多，不夠透徹;

(3)、本職工作與其他同行相比還有差距，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。

在以后的工作中，請大家給予我監(jiān)督與建議，我將努力改進(jìn)自己的不足，爭取獲得更好的成績。

3、新的一年里，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大文件精神，以“三個代表”思想指導(dǎo)工作，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展做出新的努力。

4總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)!

5、我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!在接下來的工作中，我們會做好**年上半年工作總結(jié)及計劃，爭取將工作做到更好。

7、近半年的工作中，我通過實踐學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過不斷的學(xué)習(xí)逐步提高了自己的業(yè)務(wù)水平。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)驗還是相對欠缺的，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過到銷售第一線的不斷學(xué)習(xí)和實踐，做好個人工作計劃，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)驗和見識，爭取使自己的業(yè)務(wù)水平提到一個更高的高度，為公司多做貢獻(xiàn)。

8、在今后的工作中，我隊將一如繼往地對安全工作狠抓落實，加強(qiáng)對員工的安全教訓(xùn)，提高全員安全意識，更好地完成上級下達(dá)的各項生產(chǎn)任務(wù)。

9、新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)。我們辦公室全體成員決心再接再厲，使工作更上一層樓。

10、今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，更多地深入經(jīng)營戶當(dāng)中聽取他們的意見及建議。不斷開拓新思路，采取新舉措，努力開創(chuàng)個協(xié)、私協(xié)工作新局面。

11、探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時代付于給我們的歷史重任，做好人事年度工作計劃，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西。總之，我無愧于一個人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任。

12、回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的人民公仆，為全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村作出自己的貢獻(xiàn)!

13、教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

14、總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)!總之，在過去的一年里，在廠黨政領(lǐng)導(dǎo)以及各部門的大力支持下，經(jīng)過全體人員共同努力，基本上按計劃完成了工作任務(wù)。盡管取得了一些成績，但我們深知，辦公室工作沒有止境，如何更好地樹立窗口形象，更好地發(fā)揮協(xié)調(diào)與服務(wù)職能，更好地開拓創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展，仍然是我們今后在工作中需要不斷思考的問題。我們深感重任在肩，不敢有絲毫懈怠。

16、在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。

17、總之，這一年以來，我們有得也有失，有苦也有甜，但是不論歡笑或淚水，都將會是我們每個人在愛心社彌足珍貴的珍藏。相信愛心社的明天會更好!

18、在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!20**年，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本年度的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

19、回想20**年的工作情況，找差距、比貢獻(xiàn)，工作中還存在著這樣或那樣的缺點，如各種學(xué)習(xí)還不夠好，服務(wù)質(zhì)量還不是很高，思想認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己身心修養(yǎng)，努力改造自己的世界觀，克服困難，力爭上游，改正缺點，搞好服務(wù)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，遵守紀(jì)律，按時上下班，不早退、不遲到，誠心實意接受批評。工作中要和局里同志搞好團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)工作，強(qiáng)化安全意識和服務(wù)意識，把安全責(zé)任落到實處，愛崗敬業(yè)，一絲不茍，盡職盡責(zé)完成各項工作任務(wù)，爭取做一名稱職合格的好職工 。

20、今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，更多地深入經(jīng)營戶當(dāng)中聽取他們的意見及建議。不斷開拓新思路，采取新舉措，努力開創(chuàng)個協(xié)、私協(xié)工作新局面。

21、春風(fēng)春雨春燦爛，新年新歲新起點。20xx年將是xx公司在建筑業(yè)的改革之年，創(chuàng)新之年，奮進(jìn)之年。新的征途已經(jīng)指明，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。藍(lán)圖已繪，戰(zhàn)鼓已響，航建鐵軍定將不負(fù)使命，再譜新篇，共同創(chuàng)造昆明公司美好的明。

23、展望20**年，我將在中心和報社領(lǐng)導(dǎo)的決策和帶領(lǐng)下，繼續(xù)努力、扎實工作、務(wù)實開拓、奮發(fā)進(jìn)取，圍繞新一年的中心工作思路和報社工作重點，與各位同事團(tuán)結(jié)一心，和諧合作，爭取在新的一年取得新的更大的成績，更希望推動報社乃至中心工作在新的一年取得更大發(fā)展。

24、充分發(fā)揮政協(xié)的獨特優(yōu)勢，切實做好各項聯(lián)誼工作。加強(qiáng)聯(lián)誼交往，增強(qiáng)人民政協(xié)的凝聚力，要充分發(fā)揮人民政協(xié)作為最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織的作用，求同存異，把不同黨派、不同階層、不同民族、不同信仰的人在愛國主義和社會主義的旗幟下團(tuán)結(jié)起來，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一和振興中華的大目標(biāo)下凝聚起來，努力增進(jìn)全縣人民的大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合。進(jìn)一步加強(qiáng)海內(nèi)外聯(lián)誼，多渠道、多形式地做好對外聯(lián)系工作。廣交新朋友，不忘老朋友，為不斷擴(kuò)大我縣最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線作貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮政協(xié)的特點和優(yōu)勢，不斷開辟、拓寬對外開放的新渠道、新領(lǐng)域，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出新成績。

25、作為我廠的綜合科室，辦公室的工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預(yù)測。一年來，辦公室在廠部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體工作人員的共同努力下，在兄弟科室的配合下，始終按照“年有計劃、月有要點、周有安排、日有任務(wù)、責(zé)任到人”的要求，緊緊圍繞為我廠生產(chǎn)管理及后勤服務(wù)這一中心，努力協(xié)調(diào)各部門之間的工作關(guān)系，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了本年度的各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：圍繞“辦文、辦事、辦會”三大工作職責(zé)，充分發(fā)揮參謀助手，督促檢查，協(xié)調(diào)服務(wù)三個作用，一年來，在局班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科室的大力支持配合下，經(jīng)過辦公室全體同志的共同努力，較好的完成了各項工作任務(wù)。

27、同志們，回顧我們過來這一年的工作，成績確實不小：化機(jī)產(chǎn)值創(chuàng)了新高，大家的入也增加了不少，農(nóng)藥月產(chǎn)量有了大幅度上升，取得了b級鍋爐制造資格證，等等，但的還是表現(xiàn)在問題方，我今天就成績講得不多，問題講了不少，這絕不是一概否定大家的辛勤努力，而是要提醒大家，時刻要看到事物的兩個方面，正視我們的不足，善于查找和發(fā)現(xiàn)自身的缺點，以求把我們的工作做得更好。

28、同志們：20**年已經(jīng)過去，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、風(fēng)險與收益同在的20**正向我們走來。新的一年，萬象更新，公司希望各位員工要積極行動起來，團(tuán)結(jié)一心，愛崗敬業(yè)，奮力開拓，以更加飽滿的熱情，以更加昂揚的斗志，為實現(xiàn)公司20**年年度目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗!

29、回顧這半年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

30、自20**年工作以來，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個設(shè)計部門尤為重要。所以，我在實際工作中，時時嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。

31、日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作。回顧這段時間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。 新年到來，我會做好20**年個人工作計劃，爭取將各項工作做得更好。

班主任總結(jié)結(jié)束語篇六

在過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任高一（2）班的班主任，并擔(dān)任三個班級的化學(xué)教學(xué)，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，班級學(xué)習(xí)生活等方面都取得較為不錯的成績，但也因為初次上任，沒太多的管理班級的經(jīng)驗，也存在了很多的不足之處。現(xiàn)將這學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

我班情況比較特殊，不僅學(xué)生底子薄，而且學(xué)生思想比較活。全班共有57人，在剛開始接受這個班級時我就發(fā)現(xiàn)就有六七人無心向?qū)W，紀(jì)律散漫，在初中時曾有過違紀(jì)行為。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。經(jīng)過一學(xué)期的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉(zhuǎn)。

高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，從初中向高中過度的過程中容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹Ｒ虼耍枷牍ぷ黠@得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。

根據(jù)我班的實際情況，主要幫助學(xué)生采取如下一些對策：

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。

b、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。

c、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方，因此，這就需要我不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更好的成績。

班主任總結(jié)結(jié)束語篇七

2xxx年7月，我正式擔(dān)當(dāng)班主任工作。在經(jīng)歷的這一學(xué)期班主任工作中，我傾注了自己全部的精力、熱血和汗水，也傾灑了自己全部的愛心和耐心。通過一學(xué)期的努力工作，班級在各個方面都表現(xiàn)出了良好、文明的氛圍，班級管理井井有條，班級教育常抓不懈，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面取得了較為突出的成效，個人經(jīng)驗方面也有較大的收獲。

對于我們這種特殊教育形式的工讀學(xué)校，德育是作為我們教育工作的重心，同時也是我們所有教育者工作圍繞的內(nèi)核。作為班主任，不僅要充分發(fā)揮我校德育工作的優(yōu)勢和亮點，而且更應(yīng)注重結(jié)合班級學(xué)生和學(xué)校教育特色的實際情況，實事求是、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，是自己力爭做到工讀教育轉(zhuǎn)型期中的一名優(yōu)秀的新型班主任。

作為班主任，應(yīng)該明白，班級管理它是學(xué)校管理工作中的中間層管理，也是組成全校管理工作的基本單元，學(xué)校的管理工作由各個單元的管理工作共同組成。如果其中某個班級管理沒有按照班級發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行，將對全校的管理工作形成強(qiáng)大的沖擊，破壞學(xué)校整體管理的目標(biāo)。 因此，我在這學(xué)期的班主任工作中，著重做好以下工作：

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各個方面的工作，影響著學(xué)生的身心發(fā)展和品行的形成過程。在創(chuàng)建班級和諧、文明的過程中，我對我班實行的是 “面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅持，重在滲透”的德育教育原則，全面規(guī)范班級管理，促使文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落到實處。對于我班班級和諧文明建設(shè)，我主要從常規(guī)管理工作入手，全面抓好“五個一”訓(xùn)練的工作，增強(qiáng)和培養(yǎng)工讀生的文明行為的養(yǎng)成教育。即整頓“一個陣容”，建立“一種秩序”，養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，堅持“一項制度”，樹立“一個觀念”。全面開展“知守則、學(xué)法紀(jì)、懂規(guī)范、講誠信、揚美德”的活動。組織全班學(xué)生人人學(xué)習(xí)《規(guī)范》內(nèi)容和《守則》要求，堅持開展學(xué)生背《經(jīng)典》，唱紅歌、孝心歌曲，逐步培養(yǎng)學(xué)生文明行為，創(chuàng)建文明班級。

在這學(xué)期的班主任工作中，開學(xué)的第一堂愛國主義課，我給學(xué)生上了“讓世界充滿愛”的多媒體教育課。并先后在班級中開展了觀看多部愛國主義影片“地雷戰(zhàn)”、“南征北戰(zhàn)”，以及教育紀(jì)錄片“南京大屠殺”、“紀(jì)念11。27革命烈士”等等；同時并以開講座的形式學(xué)法制，學(xué)革命烈士的先進(jìn)事跡。在這一學(xué)期中，我成功的處理了幾起學(xué)生中出現(xiàn)的矛盾和沖突問題，其中有“不安心”的案例，“孤立”的案例，還有“派系”的案例等等，通過這些工作的實踐，按照我對我班提出的德育教育思想或原則，使我班的班風(fēng)基本建立起了一種和諧文明的良好氛圍。

一個班級如果沒有積極向上、力爭上游的精神和作風(fēng)，那么這個班級將會顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)。調(diào)動班級所有學(xué)生積極向上、努力進(jìn)取的精神，使班級形成一股活力，除了活動（無論是體育活動，還是智育活動等形式）之外，我也注重對班級學(xué)生的思想認(rèn)識上的教育。當(dāng)某個學(xué)生在某次活動比賽、某門學(xué)科考試中取得了一點進(jìn)步或是取得了好成績時，我就給予及時的鼓勵、表揚，和學(xué)生一起同慶同樂，并把這個好消息及時準(zhǔn)確的傳達(dá)給他的家長，以滿足學(xué)生想讓父母知道自己正在進(jìn)行變好的心理要求。通過這樣不停的激勵、強(qiáng)化，以及潛移默化的滲透、感染、催化，使班級中的學(xué)生不自然的就會產(chǎn)生一種積極向上、樂觀進(jìn)取的情感態(tài)度。當(dāng)班級出現(xiàn)了問題，學(xué)生犯了錯誤的時候，我就和他們一起分析原因，找不足之處，幫助他們改正缺點，并為他們加油鼓勁，爭取在老師的幫助、自己的努力下，下次能取得好成績。我想只要自己長時間的堅持把班級建立在這種氛圍中，學(xué)生就一定會形成強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級班風(fēng)就會得到根本性的好轉(zhuǎn)，學(xué)生也會積極向上、蓬勃進(jìn)取，充滿活力。

當(dāng)前，我校正直精心打造“孝以立人，正以做事”的校園教育文化。在這種帶有濃厚底蘊(yùn)的校園文化建設(shè)大環(huán)境下，作為班主任，更應(yīng)該抓住這個有利時機(jī)，開展多種形式的教育活動，對我們的學(xué)生進(jìn)行品德、行為習(xí)慣的教育轉(zhuǎn)化。我國上下幾千年，提倡的都是“百以孝為先，孝以德為本”的崇尚思想。從學(xué)生的實際出發(fā)，不虛假、不隱蔽的給學(xué)生灌輸“天下父母心”的教育理論，讓他們在所認(rèn)知的這些理論中去感悟、理解、體會父母的錚錚苦心，從而懂得如何去感恩父母，感謝父母。也從對父母的感恩開始，最后去感恩整個關(guān)心和愛護(hù)他們的社會。比如在今年元旦節(jié)到來之際，我讓班級中的每一位學(xué)生給父母打一個電話，問候一聲，祝他們的父母新年快樂。從這些很細(xì)小的行動中讓他們?nèi)ダ斫狻靶⒁粤⑷恕钡母卸骼砟睢Ｖ挥挟?dāng)我們的學(xué)生真正懂得了知恩、感恩、報恩，那么學(xué)生的品德才能有所轉(zhuǎn)變。

根據(jù)我的教育原則，“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅持，重在滲透”。對班級學(xué)生的行為習(xí)慣，我注重實事求是，一切從學(xué)生自身的問題出發(fā)，及時發(fā)現(xiàn)及時教育，嚴(yán)格要求，謹(jǐn)慎管理。班級中的學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我在平時的日常規(guī)范管理中主要從對學(xué)生的站、立、坐、行的行為姿勢的矯治，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)行為的訓(xùn)練，達(dá)到強(qiáng)化的目的。這期間，我校開展了對全校學(xué)生的軍事訓(xùn)練。作為班主任，我結(jié)合本班學(xué)生通過軍訓(xùn)中獲得的行為規(guī)范，嚴(yán)格要求、力求學(xué)生做到，從而矯治學(xué)生的不良行為，同時也達(dá)到養(yǎng)成教育中學(xué)生的行為習(xí)慣文明。除了規(guī)范教育之外，在生活之余，我也按照學(xué)校的統(tǒng)一部署注重對學(xué)生的文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)。比如，學(xué)生上廁所，都要求學(xué)生上完廁所自己養(yǎng)成沖水的好習(xí)慣。久而久之，不用老師提醒，他們都會非常自覺的做到這一點。即使有個別學(xué)生忘記照著去做，其他學(xué)生也會提醒他去完成或是主動幫他完成。由此可見，在對學(xué)生的行為習(xí)慣的教育，特別是養(yǎng)成教育中，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實現(xiàn)學(xué)生的自我教育功能，提高學(xué)生自我管理的積極性和主動性，增強(qiáng)學(xué)生自理和自律能力，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，從而做到內(nèi)修、內(nèi)斂、內(nèi)治，促使學(xué)生文明的行為習(xí)慣在養(yǎng)成教育中落到實處。

在教育和管理班級學(xué)生時，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步采取滲透，用班級老師和自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得本學(xué)期以來他們在思想品德、行為習(xí)慣等方面都做有了比較出色的轉(zhuǎn)變。

1、愛就是了解。

初任班主任，我認(rèn)為了解學(xué)生應(yīng)從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，都要做到了如指掌。接著就是了解學(xué)生的興趣、愛好、特點，他們身上存在的問題，以及影響他們的身心、品行偏常的主要原因；了解學(xué)生個性的缺點，以便因材施教。

2、愛就是關(guān)懷。

這學(xué)期一開學(xué)，正直h1n1（甲流感）盛行之時，在學(xué)校的大力監(jiān)管和嚴(yán)控下，雖然我班沒一名學(xué)生感染這種病毒，但一半的學(xué)生都患上了一般流感的癥狀。在這種情況下，我組織班上的老師帶著學(xué)生看病，給患病的學(xué)生拿藥，同時自己也是第一時間全身心的投入在這場抗?fàn)幉《镜膽?zhàn)斗中，最終讓我班學(xué)生順利渡過了這個艱難時期。平時的生活，自己多次親自下到藥房給學(xué)生拿藥、帶學(xué)生看病，幫學(xué)生買生活日用品，做到像父母一樣的關(guān)心，盡到一個教師的職責(zé)。入冬以后，學(xué)生對自己的衣著不太注意，這時候我就對學(xué)生多叮嚀、多囑咐，防止學(xué)生生病，抑制可能導(dǎo)致的不安全因素。如果出現(xiàn)衣物帶得不足的學(xué)生，自己主動聯(lián)系學(xué)生家長，讓他們盡快把衣物帶來，使學(xué)生學(xué)習(xí)、生活沒有后顧之憂。

學(xué)生的轉(zhuǎn)變，要經(jīng)歷一個反反復(fù)復(fù)的過程。在這個過程中，學(xué)生就會出現(xiàn)情緒波動，陰晴異常。作為班主任，我不僅要從細(xì)微處做好工作，而且還要注意對學(xué)生的細(xì)致觀察。當(dāng)認(rèn)定學(xué)生情緒反常時，除了做學(xué)生的思想工作之外，更重要的是真誠、熱情的去關(guān)心、去關(guān)懷。回想這一學(xué)期所作的工作，凡經(jīng)歷的成功案例，處理的問題糾紛，無疑不是從這一步入手的。

3、愛就是尊重

尊重、理解、信任學(xué)生是消除我們教育盲點的基礎(chǔ)。特別是我們這樣的學(xué)生，他們的自尊心很強(qiáng)，同時他們的自尊心也受到過很深的傷害。班主任工作，就是要從新塑造學(xué)生的自尊心、自信心。那么，班主任首先就要尊重班級中的每一位學(xué)生。尊重學(xué)生就是要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信任。在平常的工作中，我盡力做到與學(xué)生似朋友般的相處。不論學(xué)生曾經(jīng)在外做過什么，干過什么，也無論他們多么的自卑自棄，并不以學(xué)生家庭的貧富論貴賤，只要凡是在班上就讀的學(xué)生，都一視同仁，一律公平對待。不歧視，不打壓，不膩弱，只要是自己的學(xué)生凡事都公正處理、平等對待。以至于現(xiàn)在班上學(xué)生不管遇到什么樣的問題，他們都愿意向我傾訴，同時我也愿意正視聆聽。

4、愛就是責(zé)任

我們學(xué)校的教師，責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，管好學(xué)生，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人處事的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差，個人自理能力也很不到位。為了更深入的了解他們的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，我就做到多與學(xué)生家長聯(lián)系，多于家長溝通，互相交換意見，從家長身上更多的去認(rèn)識、了解學(xué)生，同時，自己也擔(dān)負(fù)起家長的責(zé)任和重?fù)?dān)。學(xué)生轉(zhuǎn)變的好與不好，還需要家長的支持。因此，作家長工作也成了班主任教育工作中的一個重要環(huán)節(jié)。在家長教育孩子方面，正確的我們互相勉勵；不妥的地方我會提出自己的意見，讓家長參考我的意見去做。在作學(xué)生家長工作中，我現(xiàn)在真正體會到王校長所說過的一句話“轉(zhuǎn)變一個學(xué)生容易，要真正轉(zhuǎn)變一個家長卻是很難！”但我仍然在堅持不懈的努力著！

對學(xué)生的常規(guī)教育，我時不時的有意、無意的進(jìn)行著。工讀生的常規(guī)教育，不僅使他們了解一日規(guī)范，而且還要讓他們慢慢的學(xué)會自己獨立生活的能力。在工作中，自己不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育。如：愛國主義課、師生交流等，通過這些課有目的的強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)意識。但如果只有這些也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，工讀學(xué)生的自覺性不強(qiáng)，還需要我們作為班主任的時刻監(jiān)督和督促，才能促使他們形成好的習(xí)慣。

剛剛勝任班主任工作的我，通過一個學(xué)期的時間使自己慢慢成長了起來，同時也學(xué)到了很多以前工作中無法體會到的東西，也獲得了一些經(jīng)驗和感悟，在這里，我真誠的感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和所有老師特別是班級老師的鼎力支持，才讓我今天的工作得以順利開展完成。從某些方面講，自己在工作中表現(xiàn)出的不足也是屢見屢現(xiàn)，例如工作中原則性太強(qiáng)，與學(xué)生中的談話語氣不夠和藹，缺乏膽大心細(xì)的魄力等。我想在以后的工作中，盡量使自己的工作做到盡善盡美，提高自己的工作效能。

班主任總結(jié)結(jié)束語篇八

xx是一所新學(xué)校，我作為新學(xué)校第一屆的老師，對新的學(xué)校、新的同學(xué)充滿著希望。我接受了一個全新的班集體，這個班的特點是：(1)學(xué)生活潑、好動，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動。(2)學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性較高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，因為學(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成。在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

書上說：學(xué)生是教育的主體，一點不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進(jìn)了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時，我都對他的點滴進(jìn)步給予表揚，這一下子，他也沒時間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚，同學(xué)們一羨慕，他就天天樂滋滋地像換了一個人。

本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機(jī)會。有體現(xiàn)全校學(xué)生精神面貌的“廣播體操比賽”；有促進(jìn)過渡的活動“歌唱比賽”；“英語節(jié)”；英語手抄報比賽等，在這些活動中，師生都體驗到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神，加強(qiáng)了校風(fēng)與班風(fēng)的建設(shè)……。

我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但在綜合評比這方面表現(xiàn)不太好。盡管我嘗試了許多方法，如評選紀(jì)律星，大力表揚表現(xiàn)好的同學(xué)、樹學(xué)習(xí)榜樣等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比較懶散。通過此次大型活動的幾次彩排，我終于在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下，發(fā)現(xiàn)了自己教育失敗的原因所在——在活動前，沒有向?qū)W生做好充分的動員工作，及給予明確要求，也就是自己的組織、引導(dǎo)能力有偏差。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我調(diào)整了自己的教育手段：首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào)，及慷慨激昂的情感去感動學(xué)生，牽動著學(xué)生的情緒。讓他們覺得“不做不行”，有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標(biāo)，雖然實際與目標(biāo)還有距離，但是我會努力不斷總結(jié)經(jīng)驗朝目標(biāo)挺進(jìn)！其次，我給學(xué)生的要求盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進(jìn)行大力表揚。最后，活動結(jié)束及時進(jìn)行反饋，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方。同時提出不足及下次的期望。如此下來幾次活動，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲！

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有一二個紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自己形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：

除了學(xué)校要求重視的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，班風(fēng)還沒能完全樹立起來。

而通過思考與后半學(xué)期的實踐，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強(qiáng)班級凝聚力，加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。

不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動，我應(yīng)在事前作好思想動員。使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應(yīng)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛；外出回來，再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做的好的和做的不好的，表揚熱心助人的同學(xué)。

從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計；從小的方面講，對學(xué)生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而每當(dāng)我自己卻忽視了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

班主任總結(jié)結(jié)束語篇九

no1班主任說的總是對的；no2如果班主任錯了請看no1。 曾經(jīng)我待此話如笑語，如今愈看愈覺得這是正確的，少了初來乍到時的桀驁，多幾分敬畏，這或許更像是三年來她改變我們的真實寫照亦或是冰山一角。

幽默或許是不嚴(yán)肅的體現(xiàn)但她卻可以將嚴(yán)肅表現(xiàn)在詼諧中。每至午自習(xí)時分，她總會手里拎著個大鐘表滿臉笑容的站在班門口，靜候因為打球遲到的學(xué)生，就在學(xué)生躡手躡腳的準(zhǔn)備進(jìn)去時，她舉起手中的表敲了敲，笑嘻嘻的看著他們，他們只好乖乖地站在班門口。不是為老師的職責(zé)，曉之以理動之以情，這樣的辦法更容易令我們信服。

對待學(xué)生像孩子一樣，或許十分俗十分老套，但就是這老生常談的優(yōu)點，竟也可以讓他“演繹”的感人肺腑。一場大雨，切斷了離校較遠(yuǎn)學(xué)生回家的路，從大雨稍停時，她微胖的身軀穿梭在燈光微弱的樓道中，往返在辦公室與教室間，她焦急的神情中透露出絲絲擔(dān)憂，還有幾個孩子沒有人來接??終于盡顯疲態(tài)的她把最后一個孩子帶回了家，已經(jīng)很晚了，她像孩子父母說明了情況，努力著露出燦爛的微笑。

班主任的感情總是令人摸索不清，她總要把開心陽光的一面展露給他的學(xué)生們，卻悄悄地抹去眼淚，靜靜的抒發(fā)悲傷。她樂于自己的“小猴子們”摘取的每一個果實。她樂于自己的“小猴子們”攀上的每一棵小樹，她會毫不吝惜自己的贊美之詞，她會毫無保留的奉獻(xiàn)自己。但是，她更會因小猴子的難過而難過，因小猴子的不理解而心痛。

無論怎樣我們?nèi)绾螝馑绾螞_動，她都不曾真正失望過，不曾真正生氣過，反而我卻認(rèn)為我看到了一個真實的完整的不加修飾的最率真最美麗最耀眼的班主任。

最深的體會與感受根本不可能用話語來表達(dá)，因為那是最熱忱的愛意，而深情地話語卻可以將它傳頌，分享這段溫馨，共同體會這份感動，共同致敬最崇高的她。

她的關(guān)懷改變了自私自利的我；她的詼諧改變了懶散渙散的我；她的笑容改變了內(nèi)心憂慮的我；她的一切化作溫暖將冰山融化，為我們在前行的道路上開拓方向，指引光明。