每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關愛生命倡議書篇一

廣大交通參與者朋友們:

大家好!

當我們漫步在人來車往的繁華街道時，常會感嘆這座城市的美麗與繁榮，但您是否注意到，在車水馬龍的潮流里卻隱藏著兇險的馬路殺手?駕駛人酒后駕駛、車不讓人、亂鳴喇叭、擅闖紅燈、爭道搶行、逆向行駛、亂停車輛、人不讓車、亂穿馬路、跨越欄桿……，這些不文明的交通行為時常發生在你我身邊。然而，您是否意識到，正是這些行為在不經意間就會釀成慘禍和悲劇、就會摧毀生命和幸福、就會影響和諧與穩定。這些行為折射出來的是行為人對自己和他人生命的漠視、對文明和秩序的破壞、對公德和理性的踐踏!

維護交通法規、樹立文明風尚不僅僅是我們交通民警的責任，更是所有人的義務和不可推卸的責任。為了增強公民文明交通意識，糾正各類違反交通法規現象，創造良好道路交通環境，我們交警大隊啟動了以“關愛生命，文明出行”為主題的文明交通行動計劃。我們全體交通民警將全力為您的出行筑起安全屏障，同時我們的工作需要您的支持、理解和配合，為此，我們發出如下倡議:

一、大力倡導“六大文明交通行為”

機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人/非機動車各行其道、行人/非機動車過街遵守信號等文明交通行為。這六大文明交通行為是平安出行的護身符，是遏制交通事故的法寶，一旦擁有它們，我們將永遠與平安相伴與幸福同行，每一個熱愛生活的人，必須銘記在心!

二、自覺摒棄“六大交通陋習”

機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習。這六大交通陋習是安全暢通的羈絆，是擾亂秩序的罪魁，一旦養成陋習，我們將失去美好生活的屏障，每一個追求幸福的人，切莫掉以輕心!!!

三、堅決抵制“六大危險駕駛行為”

酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員/超載等危險駕駛行為。這六大危險駕駛行為是生命延續的克星，是制造交通慘禍的惡魔，一旦與之沾邊，我們將踏上走進地獄的途徑，每一個珍愛生命的人，定要常存戒心!!!

四、關愛生命，文明出行，從我做起:

交通安全關系千家萬戶，交通文明依靠共同維護。讓我們攜起手來，從自我做起、從現在做起、遵守法規、摒棄陋習、文明行車、文明走路，以實際行動支持“文明交通行動計劃”，為了您和他人的平安幸福，我們將最大限度地預防和減少道路交通事故，創造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環境!

關愛生命倡議書篇二

同學們：

大家好！

正所謂“安全無小事，生命重如山”。我們生活在這個日新月異、豐富多彩的社會中，種種安全事故，往往是在無意的瞬間發生的，如果我們平時不注重安全意識的培養，當事故悄悄降臨在身邊時才防范就為時已晚。因此我們必須重視安全教育，增強自我保護意識，預防校園侵害，提高自護自救能力，保障自我生命和財產安全。

同學們，為了自己和他人的安全，讓我們攜起手來，自覺學習安全保護常識，牢固樹立安全意識，堅決做到：

1.注意交通安全，不在馬路上玩耍追逐，不無證駕駛機動車（摩托車、油動助力車、電動助力車等），以免發生交通事故。

2.注意飲食衛生，不喝生水，不吃“三無”認證的食品，以防止食物中毒。

3.注意消防安全，不損壞各種消防設施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具，學好消防常識。

4.不攀爬樹木、圍墻，不進入危險地帶（建筑施工現場），不到無救生設備的場所（池塘、溝渠、水庫、小溪等）游泳，防止溺水。

5.遠離毒品，不到酒吧、舞廳、ktv歌廳等營業性娛樂場所。不進入營業性網吧，自覺抵制不健康的網絡信息。

6.課間不追逐打鬧，一旦發生緊急事故時要服從學校統一指令，沉著冷靜，有序疏散。

7.學會簡單的自救自護和緊急避險能力，學會救護報警。

8.發現不安全因素，要及時向老師、家長或有關部門報告。 同學們，安全第一，預防為主，讓我們每一個人都行動起來，從我做起，并作好安全教育宣傳工作，當一名安全小衛士。真正做到珍愛生命，關注安全！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關愛生命倡議書篇三

尊敬的各位家長朋友：

為了給孩子們創造良好的成長環境，提供優質的家庭教育，實現每個孩子的成長、成才、成功。特向各位家長提出如下倡議：

一、努力與孩子建立良好的親子關系。蹲下身子與孩子交流、填平代溝與孩子交心。孩子每周回家，家長一定要與孩子平等地交流一次，包括學習、生活、困惑、苦惱、煩惱、見聞等;孩子在家的時間，應盡量多陪孩子，最好與孩子一起度周末。在教育孩子的方法上盡量采用關愛(達到暖其心)+民-主(達到交其心)+權威(達到正其行)的方法。

二、樹立科學的發展觀，給孩子明確而恰當的目標定位。家長應通過《學習效率手冊》與孩子一起制定他的職業規劃、人生規劃和每期學業規劃，使其每日、每周、每月都有目標、有方向、有追求;每日、每周、每月有反思;但又不能期望過高、過急，只要孩子盡了責、努了力、有進步，就應滿足，尤其不能片面地要求分數而忽視品德、精神、身體的成長。

三、幫助孩子樹立積極向上的人生觀。家長應有計劃地與孩子討論人生的價值和意義，諸如對生活的態度、對人生的態度、對生死的態度、對社會消極因素的態度、對成績和考試的態度，并善于抓住一些典型的人和事，通過示范和榜樣引領、引導孩子追求進步、追求發展、追求一流，讓理想、信仰、追求伴隨孩子人生的每一天。

四、關注孩子的學習狀態和方法，培養孩子優秀的學習品質。家長要隨時給孩子灌輸學習是享受的理念，包括聽課是享受、做題是享受、考試是享受、學習成功是享受、暫時失敗也是享受(失敗是成功之母);家長要讓孩子知道一分辛苦一分才，拼搏是成功者永遠的專利、勤奮永遠是成才的鑰匙，一流人才都是通過拼搏獲得成功的，從而樹立吃苦耐勞的精神和拼搏意識;家長要讓孩子用科學的方法學習、堅持良好的學習習慣、尋找最佳的學習方法、保持強烈的學習好奇心，培養孩子觀察力、記憶力、想象力、實踐動手能力和創造性思維能力。

五、讓孩子保持陽光心態。一是要快樂。告訴孩子成功需要一顆快樂的心態支撐，因為快樂才會有學習效率。二是要自信，引導孩子放大自己的優點，要相信自己的實力和潛力，從而每天都是信心滿滿的、干勁足足的。三是要大氣。氣度決定高度，有胸懷有氣度的人才有成功的本錢，要學會寬恕、大肚能容天下難容之事，要教育孩子把悲觀和怨恨拋在身后，否則你將永遠在自己設置的囚室里，不能有自己的幸福和快樂。四是培育孩子的大境界，有大胸懷、大追求。視野要寬、視線要長、視點要高。五是要堅持打造一顆堅強的心。要讓孩子認識到挫折和困難是他們一生的必修課，引導孩子笑對一切困難挫折，學會駕馭自己的情緒，做情緒的主人，始終保持樂觀陽光的心態。

六、讓孩子學會處理人際關系。一個人成功，15%靠他的專業技術，85%靠他的做人和處世能力。要引導孩子學會與同學友好相處，與同學建立合作互助、共享雙贏的同學關系，用平和的方式解決與他人的矛盾和沖突，對孩子產生的對異性的好感、愛慕、暗戀和早戀行為要注意觀察，及時引導、科學處理。要引導孩子學會與老師相處，尊師學本領，創造新生活，善于向老師請教和交流溝通。要引導孩子學會與家人友好相處，學會換位思考和感恩，讓孩子體會到母愛的寬容和熱烈，感受到父愛的深邃與厚重。

七、對孩子進行財商(認識金錢、駕馭金錢和創造財富的能力)訓練，教育孩子學會處理與金錢的關系。家長應對孩子進行理財教育，培養孩子不濫用父母的錢，勤儉節約而不貪圖享樂與奢侈，在金錢面前保持誠實和自尊等理財品質。讓孩子學會花錢、學會存錢、學會賺錢，學會讓錢增值，學會珍惜勞動成果，學會奉獻愛心。錢是一把雙刃劍，家長一定要管好孩子的零花錢，切不可用錢去補償家長在其它方面對孩子的虧欠。

八、對孩子進行必須的勞動鍛煉，使他成為一個勤勞的人。勞動技能和勞動素質是一個人立業立身之本，西方人從小就注重對兒童生活技能和勞動觀念的培養。美國學生有一句口號：“要花錢自己掙!”日本人教育孩子有句名言：“除了陽光和空氣是大自然賜予，其它一切都要靠勞動獲得。”許多日本學生在課余時間都要去外邊參加勞動賺錢。中國在應試教育體制下，學校無法也沒有條件實施有效的勞動教育，這個缺陷只有通過家庭學校和家庭教育來彌補。家長應要求孩子在家自己洗衣、打掃衛生，參與購物，社區服務和參加小義工，進行小制作、小實驗來培養孩子的勞動習慣和實踐動手能力。

九、引導孩子重視和參加體育藝術活動。體育具有強身體、調感情、煉意志、強精神的作用，是成才的基礎。藝術與科學是成才的雙翅，只有他們的聯姻才能培養出一流人才，為此，教育部出臺了“1+2工程”，要求義務教育階段每個學生掌握兩門鍛煉身體的技能和一門藝術特長，家長應認真實施“1+2工程”，要創造條件讓孩子多參加文體活動，支持孩子體育鍛煉和發展孩子的藝術特長。家校配合共同完成“1+2工程”。

十、帶領孩子走向大自然，走向社會。現在的孩子在學習之外的時間大多在網絡游戲和電視中渡過，不少都患有“大自然缺乏癥”，這樣容易形成孤僻、封閉的性格，也不利于身心健康。家長應多帶孩子到戶外空曠的鄉間和旅游區去生活，去擁抱大自然，去放松心情、陶冶情操、優化性格。孩子的成長過程是一個多元化的過程，社會生活、社會交往是學生成長的客觀基礎和重要手段，家長應引導孩子觀察社會、了解社會、參加必要的社會生活、社會調查、社區服務，參加有益的社會交往活動，在交往中形成處事合作、交往的能力。

綿陽東辰國際學校全體教職工

20xx年1月5日

關愛生命倡議書篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我們每個人都知道生命只有一次，但是在這只有一次的生命中，我們是否真正熱愛生命、珍惜生命，是否時刻記住了“安全”二字呢？據統計，我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人，也就是說，有一個班的學生在消失。樓道擁擠踩踏、課間追逐打鬧造成的學生傷殘，打架斗毆，溺水以及交通事故等意外令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，令人心顫的事實，無不在向我們發出警示：關注安全、關愛生命。如果我們不注意提高安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題防范不嚴，那么造成的后果將會不堪設想。因此，對于我們學生而言，提高安全意識十分重要。在這里，我向大家發出幾點安全倡議：

1.注意課間安全。在教室里及樓道內不追逐打鬧，上下樓時靠右走，不跑、不推、不鬧、不擁擠。

2.注意活動安全。體育活動、實驗課、社會實踐等戶外活動要嚴格服從老師指揮，按要求進行活動。

3.注意飲食安全。養成良好的衛生習慣，不吃三無產品，不買無照商販食品，預防食物中毒。

4.注意交通安全。上下學橫穿馬路時，要走斑馬線，做到“一站、二看、三通過”，不在馬路上打鬧嬉戲，不能邊玩手機邊過馬路。

5.遵守校規校紀，正確處理同學之間的矛盾。遇事要冷靜理智，切記用武力代替說理，學會換位思考，學會溝通與理解。

6.教室要經常開窗通風，保持空氣流通，預防疾病的傳播。

同學們，生命是寶貴的，也是脆弱的。生活在世間的我們，沒有哪一個人是孤立的，我們身后有著親人濃濃的關愛，有著朋友真摯的友情，更有著祖國人民對我們的殷切期望。為了自己的健康成長，為了家庭的美滿幸福，更為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們攜起手。不來，從現在做起，關注安全，珍愛生命。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關愛生命倡議書篇五

廣大市民朋友們：

你們好！當前，我區正在開展以創建“市級文明城區”、“市級生態園林城區”、“市級環境保護模范區”、“市級安全發展示范區”和“國家衛生城區”為目標的“五城同創”活動，其創建目的是讓綦城更靚麗、讓綦江更文明，讓市民生活更美好。為扎實推進“五城同創”工作，區文明辦、區交委、區公安局、區市政園林局決定進一步開展“關愛生命，文明出行”主題活動，以提升綦江城市形象及市民生活品質。為此，我們向廣大市民提出如下倡議：

開車不喝酒，喝酒不開車；斑馬線上不爭先，紅綠燈前不搶行；不超速、不超載、不搶道；不亂停亂放、不逆向行駛、不占用公交車站點、不亂鳴喇叭、不向車外扔雜物，嚴格遵守交通法規，做到安全行駛，文明禮讓，共同維護良好的城市道路交通環境。

。

行人不闖紅燈，不亂穿公路，告別“中國式過公路”交通陋習，不在車行道上行走，不在車行道上候車，不在十字路口打出租車，不違反交通信號指示通行，不翻越交通隔離設施，不與非機動車爭道，不妨礙機動車正常通行。

人。

自覺做到文明候車、文明乘車、文明開車、文明停車。文明禮讓，從我做起，車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全：車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛。自覺排隊上下車，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座。積極參與文明交通宣傳勸導活動，經常引導和提醒家人、朋友注意交通安全，關愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者。

城市的文明需要大家共同建設，文明的城市需要大家共同呵護，文明城市呼喚文明市民，文明市民爭創文明城市。廣大市民朋友們，讓我們攜起手來，以對自己負責，對家人負責，對社會負責的積極態度，從我做起，從現在做起，從點滴做起，自覺做到文明出行，共同營造文明、安全、暢通，有序的交通環境，為綦江“五城同創”貢獻自己的力量，讓綦城更加文明有序，讓生活更加和諧美好。

倡議人：

日期：

關愛生命倡議書篇六

當落日的余輝灑在身上的時候，你是否會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨了?或許大家會以為這只是“為賦新詞強說愁”般的感慨，這是因為我們正處在人生美好的青春年華，根本無法了解與體會已近暮年的孤獨與悲涼。

老人們，尤其是那些失去親人，生活又貧困的孤寡老人，他們沒有子女承歡膝下，瞻養盡孝，沒有老伴陪伴左右，共享天倫;風燭殘年的他們，有的甚至還受著疾病的折磨和貧窮的困擾，身心具疲。

只有社會大眾獻出慈愛之心，幫助那些孤寡老人，使他們感受到社會的溫暖與關心，讓他們不至于在風燭殘年還飽受貧窮與孤獨的困擾，他們才會在人生的暮年開出最美麗的花。

孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，想想自己家中的老人，想想若干年以后的自己，請大家伸出援手，多關愛下這些老人吧。

“最美不過夕陽紅”，獻出您的愛心，伸出您的雙手。為人間增添一份希望。人間充滿愛，人間便是天堂。關愛老人，用心開始。

倡議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

關愛生命倡議書篇七

同學們：

鐵路是國民經濟的大動脈，鐵路的安全暢通，關系到國民經濟的發展大局。為構建和諧湖南，確保我省鐵路護路聯防工作取得更好的成效，特向全體同學發出倡議：

一、 牢固樹立“愛護鐵路、人人有責”的觀念，自覺遵守并義務宣傳《鐵路法》、《治安管理處罰法》、《鐵路運輸安全保護條例》等法規，自覺維護鐵路治安秩序。

二、 在確保自身安全的前提下，制止和檢舉揭發盜搶鐵路運輸物資的違法犯罪活動。

三、 不攔截火車，不沖擊鐵路，不在鐵路線上置放障礙、擊打列車。

四、 不破壞、盜竊、損毀和移動鐵路線的設施、設備。、

五、 不在鐵路線上和路基兩側挖土、取石。

六、 不在線路兩側20米以內和防護網內放牧牲畜。

七、 不盜賣和收購鐵路器材和車輛配件。

八、 不哄搶和偷竊鐵路運輸物資。

九、 不在鐵路線上玩耍、逗留、行走、撿拾雜物。

十、 不橫過線路和鉆、跨、扒、越列車。

同學們，保護鐵路，人人有責，讓我們廣泛宣傳鐵路安全知識、自覺遵守鐵路安全法律，愛護鐵路設施，爭當愛護鐵路的好少年。

20xx年xx月xx日

關愛生命倡議書篇八

同學們：

大家好！

正所謂“安全無小事，生命重如山”。我們生活在這個日新月異、豐富多彩的社會中，種種安全事故，往往是在無意的瞬間發生的，如果我們平時不注重安全意識的培養，當事故悄悄降臨在身邊時才防范就為時已晚。因此我們必須重視安全教育，增強自我保護意識，預防校園侵害，提高自護自救能力，保障自我生命和財產安全。

同學們，為了自己和他人的安全，讓我們攜起手來，自覺學習安全保護常識，牢固樹立安全意識，堅決做到：

1、注意交通安全，不在馬路上玩耍追逐，不無證駕駛機動車（摩托車、油動助力車、電動助力車等），以免發生交通事故。

2、注意飲食衛生，不喝生水，不吃“三無”認證的食品，以防止食物中毒。

3、注意消防安全，不損壞各種消防設施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具，學好消防常識。

4、不攀爬樹木、圍墻，不進入危險地帶（建筑施工現場），不到無救生設備的場所（池塘、溝渠、水庫、小溪等）游泳，防止溺水。

5、遠離毒品，不到酒吧、舞廳、ktv歌廳等營業性娛樂場所。不進入營業性網吧，自覺抵制不健康的網絡信息。

6、課間不追逐打鬧，一旦發生緊急事故時要服從學校統一指令，沉著冷靜，有序疏散。

7、學會簡單的自救自護和緊急避險能力，學會救護報警。

8、發現不安全因素，要及時向老師、家長或有關部門報告。同學們，安全第一，預防為主，讓我們每一個人都行動起來，從我做起，并作好安全教育宣傳工作，當一名安全小衛士。真正做到珍愛生命，關注安全！