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火災(zāi)演練簡報標(biāo)題篇一

為加強(qiáng)校園安全教育，提高師生消防應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)防范意識，近日，四十九團(tuán)學(xué)校開展消防疏散應(yīng)急演練，提高全校3000余名師生自救和互救能力，筑牢校園安全防線。

針對消防演練，四十九團(tuán)學(xué)校成立了疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組和現(xiàn)場指揮小組。當(dāng)警報響起，教師引導(dǎo)學(xué)生用手捂住口鼻，沿著指定逃生路線，彎腰前行，迅速有序地撤離到操場空曠地帶。緊接著，消防員演示了如何使用滅火器，并講解了消防安全常識，為創(chuàng)建平安校園奠定基礎(chǔ)。

四十九團(tuán)學(xué)校綜治安全辦公室主任張順剛說：“本次消防疏散演練，有力的提升了我校師生的應(yīng)急能力，當(dāng)火災(zāi)來臨時，全體師生能快速的撤離火災(zāi)現(xiàn)場，有力保護(hù)自己。”

四十九團(tuán)學(xué)校學(xué)生祖力卡爾·阿布都塞米說：“今天我們學(xué)校進(jìn)行了消防疏散應(yīng)急演練，從這個演練中我們學(xué)到了下樓梯時，應(yīng)該捂好口鼻，彎下腰，下樓梯時應(yīng)該有序下樓，然后才能做到安全撤離，我們在撤離的過程中，不能推推搡搡，應(yīng)該有序的下樓?！?/p>

四十九團(tuán)學(xué)校學(xué)生楊瑞楠說：“今天我們進(jìn)行了消防疏散演練，我們從教室里疏散出來，老師教了我們?nèi)绾斡脺缁鹌魅缁?，首先拔掉它的消防栓，再用它的噴頭對準(zhǔn)火源根部。按下閥門對火源掃射，直到火源滅了為止?！?/p>

此次消防演練增強(qiáng)了師生的安全意識，提高了應(yīng)急能力，達(dá)到了預(yù)期效果。

火災(zāi)演練簡報標(biāo)題篇二

20xx年10月18日早上，xxxx物業(yè)在小區(qū)內(nèi)組織開展了“讓家更有安全感”的火災(zāi)消防演練活動。公司總經(jīng)理首先向大家介紹了本次消防演習(xí)的意義和相關(guān)消防知識，以及安全生產(chǎn)在工作中的重要性，并希望大家認(rèn)真領(lǐng)會本次演習(xí)活動的主題精神，增強(qiáng)安全意識，把“預(yù)防為主，安全第一”深入貫徹到實(shí)際中，要牢固樹立“水火無情，安全第一”的觀念。

程主管結(jié)合近期發(fā)生的實(shí)際火災(zāi)案例，對消防演練做了講解，并介紹了滅火器的使用方法，以及在發(fā)生火災(zāi)事故后的基本撲救方法、自防自救措施等消防安全基本知識。

安全可以演練，生命不能彩排。每一次的安全消防演練，目的是讓大家從思想和行動上高度重視安全，熟練掌握日常的消防應(yīng)急救援技能。演練不是一場游戲，防患于未“燃”，我們在行動！

各部門員工參與使用滅火器械，做到人人會用。

消防演練是為了增強(qiáng)人們的安全防火意識的活動，讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)的處理流程，以及提升在處理突發(fā)事件過程中的.協(xié)調(diào)配合能力。增強(qiáng)人員在火災(zāi)中互救、自救意識。

歷經(jīng)一個多小時左右，本次消防演練圓滿完成。通過消防演練，讓員工進(jìn)一步熟悉了應(yīng)急預(yù)案的基本程序和操作方法，更加明確了各自的崗位職責(zé)，同時也進(jìn)一步掌握了火災(zāi)的基本知識和逃生技巧，為xxxx小區(qū)業(yè)主的安全提供保障。物業(yè)也將在日常生活中時刻注意防火工作，防患于未“燃”，共同為小區(qū)安全筑起一道“防火墻”。

火災(zāi)演練簡報標(biāo)題篇三

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全防范工作，xx年xx月xx日上午大課間活動時間我校舉行了火災(zāi)緊急疏散演練。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員、訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了成功。

當(dāng)廣播里想起火災(zāi)警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各班學(xué)生成兩路縱隊(duì)，按規(guī)劃好的疏散線路迅速、有序、安全地撤離教室到指定地點(diǎn)集合。二百余人到達(dá)指定地點(diǎn)只用了兩分多點(diǎn)的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散組、安全防護(hù)組、滅火組及時到位，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。

演練結(jié)束后，校長及時作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、少數(shù)教師和學(xué)生在疏散過程中很不嚴(yán)肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。

2、疏散演練過程中少數(shù)學(xué)生還存在亂跑、亂鬧現(xiàn)象。

這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

火災(zāi)演練簡報標(biāo)題篇四

安全是一種觀念，是一種方式，是一種習(xí)慣，更是一份責(zé)任！

應(yīng)對突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會乃至全人類共同關(guān)注的話題，以后也是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作，此次演習(xí)我們做到了以下三點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動中全體教師組織到位。

二、負(fù)責(zé)部門籌劃縝密，演練方案切實(shí)可行。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

本次演練中教給了我們面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣！通過這次演習(xí)，同學(xué)們對應(yīng)急疏散的程序、逃生有了切身體會，積累了消防知識和經(jīng)驗(yàn)，對保障校園安全起到了積極作用。

件的能力，整個演練活動基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。淡然也有存在不足的地方，有的學(xué)生在演練的過程中注意力不集中東張西望，出樓后速度要加快，因此，全體教師應(yīng)高度的重視安全管理工作，曾強(qiáng)責(zé)任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創(chuàng)建和諧、平安校園。

火災(zāi)演練簡報標(biāo)題篇五

6月14日，國網(wǎng)酒泉供電公司結(jié)合安全生產(chǎn)月主題，開展辦公樓火災(zāi)疏散逃生應(yīng)急演練。

為保證活動安全有序開展，演練前，該公司義務(wù)消防員講解了火災(zāi)危害、演練注意事項(xiàng)和防災(zāi)應(yīng)急逃生知識，讓大家熟悉應(yīng)急疏散的正確方法。

隨著演練總指揮下達(dá)指令，消防控制值班人員啟動火災(zāi)疏散逃生應(yīng)急演練流程，演練工作人員同步在樓層使用煙霧彈模擬火災(zāi)時的濃煙，各樓層消防警報隨即響起。

演練模擬該公司辦公樓十二樓會議室發(fā)生火災(zāi)，火勢迅速蔓延。聽到火災(zāi)報警和逃生廣播，各樓層員工用濕毛巾捂住口鼻，彎腰小跑，從逃生樓梯迅速撤離。演練引導(dǎo)組、救護(hù)組、安全保衛(wèi)組做好人員疏散引導(dǎo)，并開展受傷人員救護(hù)。僅用時幾分鐘，所有人員全部疏散完畢，到達(dá)指定安全位置。整個過程緊張有序。

演練結(jié)束后，現(xiàn)場還開展了消防技能培訓(xùn)，由政安消防教官對滅火器、自助式呼吸器等消防設(shè)施設(shè)備的特點(diǎn)和使用方法進(jìn)行了詳細(xì)講解。大家親自上手實(shí)操體驗(yàn)，準(zhǔn)確掌握相關(guān)設(shè)備的使用技巧。

本次消防應(yīng)急演練和培訓(xùn)，檢驗(yàn)了該公司辦公場所消防應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場處置方案，提高了應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)處置突發(fā)事件的協(xié)調(diào)能力，提升了員工自救、自護(hù)能力，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

據(jù)悉，近年來，該公司始終秉持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”方針，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制，健全消防安全管理體系，嚴(yán)格消防合法合規(guī)管理，創(chuàng)新消防安全監(jiān)管手段，扎實(shí)開展消防安全專項(xiàng)整治，實(shí)現(xiàn)了消防管理水平持續(xù)提升，消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

火災(zāi)演練簡報標(biāo)題篇六

為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由于和平校長任總指揮，思教副校長李靜璇、思教主任杜敬東為副總指揮的火災(zāi)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練前制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案明確各自的職責(zé)；還召開全體老師會議，集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各班召開火災(zāi)逃生演練主題班會，以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進(jìn)行。

在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。

今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：二是火災(zāi)自救演練；二是疏散防踩踏演練。在演練活動，每位教師都盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，總指揮于和平校長通過廣播下達(dá)開始疏散逃生演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行自救演練。第二次警報響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽從樓層疏散小組指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

這次活動全校共有20xx名師生參加，樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分鐘，樓上用了6分15秒。整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動是對我?！秞x中火災(zāi)逃生演練實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi)，能及時采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動結(jié)束后,各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生火災(zāi)逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班主任老師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到在正常教學(xué)時出現(xiàn)火災(zāi)或者其他突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

火災(zāi)演練簡報標(biāo)題篇七

1. 檢驗(yàn)消防裝備是否完好

2. 檢驗(yàn)消防泵是否完好，其操作人員操作是否熟練

3. 檢驗(yàn)員工在接到火警后的應(yīng)對措施是否合理

4. 檢驗(yàn)公司通訊系統(tǒng)是否暢通

待定

1. 各分廠

2. 生產(chǎn)技術(shù)科

3. 公用工程車間

4. 綜合管理部

1. 記錄人員4人

2. 各崗位記錄表格(另附)

3. 演練開始前統(tǒng)一對表，時間確定到秒，記錄人員抵達(dá)相關(guān)崗位

4. 記錄人員必須真實(shí)記錄相關(guān)內(nèi)容

2.、分廠dcs啟動消防緊急救援預(yù)案。

1. 安排巡回工人員緊急趕往現(xiàn)場

2. 電話通知公司生產(chǎn)調(diào)度

3. 電話通知分廠領(lǐng)導(dǎo)

4. 電話通知公司安全部門領(lǐng)導(dǎo)

5. 同時分廠安排員工采取緊急措施進(jìn)行自救。

3、 救援人員抵達(dá)現(xiàn)場后接上消防水帶(6支)，逐個打開消防栓，打開2支后發(fā)現(xiàn)壓力不夠，無法出水。電話告知分廠dcs。

7、 公用工程接調(diào)度通知后第一時間打開消防增壓泵，增大消防水管網(wǎng)出水流量和壓力

8、 消防水管網(wǎng)壓力恢復(fù)正常，火情得到控制

1. 本次演練將盡可能真實(shí)，只通知相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及記錄人員，通過演練發(fā)現(xiàn)存在的問題。

2. 記錄火情發(fā)生到第一支消防水帶出水時間

3. 記錄公用工程接火情通知到消防增壓泵開啟的時間

4. 記錄消防增壓泵打開到消防水壓力恢復(fù)正常所用時間

5. 記錄錄應(yīng)急消防隊(duì)(保安)接通知到趕到現(xiàn)場的時間

6. 記錄分廠dcs接火警后的應(yīng)對措施

7. 記錄調(diào)度崗位接火警后的應(yīng)對措施

8. 記錄各部門間聯(lián)絡(luò)是否暢通，報告火警，布置救援措施是否準(zhǔn)確明了

9. 總結(jié)各部門存在問題

10.提出改進(jìn)措施

此次演練時間地點(diǎn)待定，演練結(jié)果作為當(dāng)月安全考核內(nèi)容

火災(zāi)演練簡報標(biāo)題篇八

演習(xí)目的：

1、通過對消防安全疏散的實(shí)踐演練，使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識，掌握火災(zāi)現(xiàn)場逃生的技能。

2、通過消防知識的講解，使學(xué)生了解防火的基本知識。

時間：20xx年12月15日下午三點(diǎn)四十

地點(diǎn)：學(xué)校操場

人數(shù)：42人

班主任、副班主任

統(tǒng)一警報聲，師生事先熟悉校園，知道方法、順序、路線等。

1、 由班主任作火災(zāi)逃生安全知識介紹。

2、 具體分組：一二組統(tǒng)一由教室前門出入，三四組統(tǒng)一由教室后門出入。

3、警報聲起

4、各個同學(xué)沿安全逃生路線疏散，離開教室。

(2)每個同學(xué)用手或小毛巾捂著口鼻;

(3)逃生時不搶道、不驚慌、不踩踏。

(4)教師組織學(xué)生有序撤離。

(5)按出操隊(duì)列排好并清點(diǎn)人數(shù)。

(6)、演習(xí)結(jié)束后請班主任反饋情況。

(7)、排隊(duì)有序回教室。

1..班主任負(fù)責(zé)學(xué)生安全地疏散、學(xué)生安全教育、事先熟悉教室內(nèi)的安全排隊(duì)方法及到校園后找到安全通道、出口等。

2、負(fù)責(zé)巡視檢查各角落，防止角落遺留學(xué)生。

3、回教室后再次進(jìn)行安全教育。