趣味羽毛球比賽策劃書

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趣味羽毛球比賽策劃書

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趣味羽毛球比賽策劃書篇一

為了推動校園體育文化建設，豐富大學生課余生活，引導同學們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，從中體會到參與體育運動的樂趣，同時也會為熱愛這項運動的同學提供一個展現自我的舞臺，現特舉辦長沙學院羽毛球協會趣味羽毛球比賽。

一．策劃主辦單位：

長沙學院羽毛球協會。

二．協辦單位：

三．比賽時間：

四月十五號下午二點

四．比賽地點：

天健體育館羽毛球場

五．比賽項目：

有地放矢、急速運球、楚河漢界，假手羽毛球，六．活動流程：

1.宣傳時間4月1號—4月14日。

2.報名：各系聯系人通過qq，短信的形式，通知到各自的聯系人，參賽者將自己的名字及參賽項目回饋給聯系人，聯系人在13號晚上八點之前把所有的參賽者名單和參賽項目傳給活動負責人。負責人14號安排出比賽名單，發給聯系人。每位選手最多參加三項。

3.比賽的進行，4月15號下午兩點，比賽正式開始。同天下午結束。比賽對戰情況，在比賽場內看公告，有的放矢，急速運球的比賽在跑道內進行，楚河漢界，假手羽毛球的比賽在羽毛球場內進行。有的放矢，楚河漢界，假手羽毛球的比賽可同時進行，參加比賽項目多的選手可先進行比賽。若比賽當天下午未能結束，推遲到下一周星期日進行。

4.頒獎，比賽過后，當天及時頒獎，合影留念。

七．比賽規則

1.有的放矢：比賽以男女為一隊的形式進行，每隊選手盡可能的將二十個球（男女各有十個發球權）發入五米前的桶中，進桶的球多者為勝擊球點不能過線，進球多的勝，如果有兩對選手進球的個數一樣，選手pk，再來五個球決勝負，以此類推。

2.急速運球：比賽以男女為一隊的形式進行，每隊運動員將十個羽毛球（男女各五個，以接力的形式上場，由沒隊內部決定誰先上場）運入前方十米的桶中，運球者身體不能碰到球，球落地后或身體碰到球需返回起點再開始。比賽計時制，運完是個球用時最短的前一半隊伍，晉級下一輪。

3．楚河漢界：比賽分為女雙和混雙，比賽場地寬以羽毛球內線為界，長以羽毛球場一半為界，網高以羽毛球網下邊為界，踢羽毛球過網，每方有兩次擊球的機會，比賽雙方手不能碰球，球過網落在對方界內，或者打在對手身上為得分，每場三局，每局十一個球，勝利的一方進入下一局。

4.假手羽毛球：比賽分為男單，女單。平時習慣右手的選

手比賽時改用左手，平時習慣用左手的選手改用右手。比賽分為三局，每局十一分，當比分是十比十的時候先贏兩球者為勝，當比分為十五比十五的時候，先贏十六分者為勝利，其它比賽規則按羽毛球比賽國際規則。

八．比賽獎勵：

1.一等獎：

2.二等獎：

3.三等獎：

九．比賽裁判：

長大羽協裁判組

十．比賽中注意的細節：

參賽者應注意比賽的時間，比賽當中，遲到十五分鐘以上的，均做退賽處理。友誼第一，比賽第二。

十一．比賽的記錄員：

十二．活動負責人及聯系方式:

王宇余詠鳳林熊亮

十三．活動主要參與者：

十四．經費預算：

趣味羽毛球比賽策劃書篇二

林芝市廣東實驗中學全體學生

待定

林芝市廣東實驗中學廣育堂

個人賽：男單-女單

團體賽：混雙、男雙、女雙、男單、女單

1、林芝市廣東實驗中學每班各出一個隊伍，團隊可報8人，至少3名女生。

2、個人賽每班可報男女各2人。報名后無特殊情況不得更改或者補充（不得私自換人參賽,否則給予警告，嚴重者取消比賽資格）

3、各班體育委員統一開會安排報名及賽事安排一切事項

宣傳計劃：

本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳；

4、聯系電話：邱漢穎：

比賽中執行國際最新的羽毛球規則，另加補充如下：

（1）若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格；

（2）采用單淘汰制進行預賽；

（3）每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球；

（5）本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機會；

（6）擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。（或拋球）

（7）合理發球：球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。

（8）為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協會提供安排；

單打：

1.發球員的發球次數為雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2.發球員的發球次數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3.發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

各隊必須有兩套不同顏色且符合比賽規則要求的比賽服裝，顏色不得與比賽用球（白色）近似，雙打及團體賽出場運動員服裝必須一致。若無統一衣服可用校服代替。

比賽取前三名頒發獎品及證書；

運動員所用球拍應自行準備，羽毛球由組委會統一準備。

本規程解釋權歸屬廣東第二師范學院支教委員會所有。

將報名表完成填寫并打印紙質版4月25日之前上交到各班體育委員處

待定，另行通知！

趣味羽毛球比賽策劃書篇三

第七、八、九、十周（每周二、三、四下午4：50至6：20）

校羽毛球場

初一、初二、高一、高二年級

男子單打和女子單打

比賽采用淘汰制和單循環制，采用11分每球得分制。

1.每場比賽采用21分制，一局決勝負；

2.率先得到21分的一方贏得本場比賽；

2.條幅：深圳市光明中學第三屆“健康成長杯”羽毛球賽，潘海彪主任負責；

3.照相：張九麗老師負責，音響：朱從義老師負責；

4.裁判員證、工作人員證、比賽獲獎證書及獎品：王珍老師負責；

5.安全：龔漢老師負責；

6.急救：于先榮、艾麗霞醫生負責；

比賽取前六名；除發予證書外，還有豐富獎品。

經費預算：獎品，前六名均為羽毛球拍一只（前三名每只球拍150元，后三名每只球拍100元）

由各班體育委員組織本班報名，學生會干部負責收集。

1．各班參賽選手和體育委員準時到場，各班觀眾可在放學后組織到場助威。

2.賽場紀律由各級長、班主任及學生會紀律部成員組織。

xx.03（可按情況調整）。

經過比賽，能增加同學之間的認識和交流機會，增強班級凝聚力，同時能夠加強同學們的體育鍛煉。

趣味羽毛球比賽策劃書篇四

策劃書

一．比賽名稱：趣味運動會系列之羽毛球比賽

五．比賽場地：預賽在內蒙古大學藝術學院操場進行。決賽在芳汀花園羽毛球館（展覽館對面）。

六．比賽時間：2024年11月9號——11號

七．參賽隊伍：文化藝術管理系各年級各班級共6個代表隊（6個代表分別為大一到大三6個班組成，大四學生由于不在學校等原因，湊不出兩支隊伍，有部分想參與活動的大四學生，由主辦方調劑到其他年級的6個隊內，具體示報名情況而定）

八．參賽資格

身體健康，適于羽毛球運動，愿意參與集體活動的文管系各班級學生。九．參賽人員

以班級為代表隊報名，各班于11月7日確定好參賽人員，并于當日下午7點交報名表。

十二.比賽規則

賽制：此次羽毛球比賽模式為混合團體賽，即由男單、男雙、女單、女雙和混雙五個項目組成。比賽時由代表隊內自行安排各隊員比賽順序，比賽項目順序為男單，女單，男雙，女雙，混雙。兩個隊之間的比賽為五局三勝制。兩個隊之間的每項比賽為三局兩勝，男單與女單選手不可重復出場，如a隊與b隊進行1號組內的預賽，兩隊之間的男單比賽，出三名男生，分別進行11分制的比賽，三局兩勝，先勝三局者為兩隊之間男單比賽的獲勝方，男雙、女單、女雙和混雙同上，然后兩隊的男單，女單，男雙，女雙，混雙五個項目中五局三勝，先勝五項中的三項的隊伍為兩隊中的獲勝隊伍。6個團隊分為1號組、2號組3號組，共三組。每組兩隊，9號中午同時進行3組比賽，每組獲勝一方出線，共出線3隊。11號下午2點半點進行決賽，由三組出線的三個隊進行循環積分比賽，積分最高的三組為冠亞季軍。每隊之間比賽五局三勝獲勝后積3分。輸的一方積0分。如發生積分相同的情況，則由兩隊派出混打陣容三局兩勝定勝負。

團體獎項：冠亞季軍各1個優秀組織獎5個

個人獎項：冠亞季軍隊伍內各隊員頒發獎品，共30名優秀領隊3名

各獎項由內蒙古大學藝術學院學生會頒發

十七.安全責任：全面負責處置突發的安全事件。由各團隊

領隊負責。

十八、經費預算：

海報：1.2米×0.8米=30元橫幅：6米×0.7米=60元獎品：

冠亞季軍隊伍與優秀組織獎隊伍獎狀 8張×3元=24元冠軍隊伍隊員個人獎品：筆記本19元×10人=190元亞軍隊伍隊員個人獎品：洗衣液12元×10人=120元季軍隊伍隊員個人獎品：一盒筆芯10元×10人=100元優秀領隊的獎品為相冊，已經準備齊全，無需開支。決賽活動場地租賃：

1片場地×3小時×40元/每小時=120元總計：644元十

九、準備物品

十、分工細則

總負責人：朝克、包媛媛

裁判：1號組：主裁判呂丞、邊裁：喬一茗、孫曉潔。

2號組：主裁判包媛媛

邊裁韓聰

一、李穎

3號組：主裁判肖冉

邊裁

牛津、孟琦

后勤、道具搬運：朝克、宋凱、韓聰

一、楊昇昊、郭治。現場布置：盧蘇羽、張壯、朝克、包媛媛、宋凱。韓聰

所需物品與獎品的購買：辦公室

機動人員：除以上名單外的學生會成員。羽毛球與球拍管理：王鑫淼、馬云飛

參賽隊伍人員到場核對：喬一茗、呂丞、楊琳、宋凱、郭昊天、戴福澤。二十

一、活動當天流程：

預賽：12點，全體學生會在操場集合，布置比賽場地，將所有需道具全部準備齊全，包括球拍、羽毛球、綠繩、抽簽用的簽、膠帶。12點20各代表隊到場，由參賽隊伍核對人員核對到場人數，沒有來的讓領隊馬上召集齊。社團部開始照相，12點半所有隊伍的領隊抽簽決定對手，簽共有6張兩張上寫有“1”，兩張上寫有“2”，兩張上寫有“3”，抽到相同號碼的隊伍進行比賽。抽簽號碼對應場地好嗎，比賽場地由東到西分別為1號場、2號場、3號場。抽簽開始時，各場地裁判就位。抽簽結束后開始比賽。比賽開始時，羽毛球與球拍管理人員，將球拍與羽毛球遞給雙方選手，比賽開始時，雙方猜拳決定，勝者可優先選擇場地或者發球權。選擇完畢后開始比賽。預賽結束后，由學生會主席宣布進入決賽名單，預賽結束，學生會全體成員收拾賽場，收拾道具，道具由誰保管，決賽前也由其待會宿舍保管，決賽時將道具帶上。

決賽：決賽定于11月11日在展覽館對面（具體如何到達將以短信的形式告知各領隊）決賽時，學生會組織各隊同一乘坐公交車，允許自己前往，但不準遲到，所有人員務必在2點前到達，做準備工作，宣傳部張貼橫幅海報，社團部負責照相，裁判在2點半時就位，2點20抽簽決定三隊的出場順序，2點半開始比賽。三隊進行循環積分賽，三張簽上分別標注“1”、“2”、“3”。抽中“1”的隊伍為1隊抽中“2”的隊伍為2隊，抽中“3”的隊伍為3隊，1隊與2隊先進行比賽，比賽結束后1隊與3隊進行比賽，比賽結束后2隊于3隊進行比賽。每個隊獲勝一場，積3分，如有積分相同，則各隊派出一男一女進行一局定勝負的男女混合比賽定勝負，根據積分派出冠亞季軍。比賽徹底結束后，學生會打掃場地。

完成時間：2024年11月5日

趣味羽毛球比賽策劃書篇五

xx年11月26日早上9:30到下午17:30

武漢工程職業技術學院江北校區乒羽球館

江北校區羽毛球協會

武漢工程職業技術學院羽毛球代表團、武漢生物工程學院羽毛球代表團

男單、女單、男雙、女雙和混雙

1.每單位限報一隊，領隊1名，教練員1名。

2.學生男子限報8人，女子限報6人。

3.每一個選手只能參加一個項目，如參加男單的選手不能參加男雙。

隨著素質教育的普及和開展，大學生的綜合素質能力建設逐漸成為高校教學培養目標的重點之一，因此，適當的開展體育競技活動增強大學生體能素質，促進同學友誼是十分必要的。

激發運動激情，促進兩校間的文化交流與友好發展。

a.賽前準備：

(7).通知我校參賽人員及裁判于25號下午16:30到3#107開會，交代比賽注意事項（服從裁判的判決，尊重裁判尊重對手，比賽時穿運動裝，愛護衛生，愛護球館器材等等)。

（8）.11月26號早上八點會長蘭忠德親自到學校大門迎接武漢生物工程學院羽毛球代表團，并將大家帶到我們學校乒羽球館準備比賽。

b.賽時：

（1）比賽時會長必須提前親臨賽場和紀檢部組織部人員一起維持好次序；

（3）比賽均以三局兩勝制，其中如果雙方打到21分依然相持不下的先達25者算贏；

（4）每打完一場，贏方來裁判出簽字，接著裁判將名單報到裁判長處，以好安排下一輪比賽。

c.賽后安排：

（1）所有運動員及裁判合影留念；

（2）組織部所有骨干組織所有運動員有序離開；

（3）協會負責人及骨干檢查球館內器材是否完善健全；

（5）羽協所有骨干留在后面做好球館清潔工作，接著集。

合由會長做活動小結后關好門窗離開球館；

（1）挑選場地或發球權

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權和場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）

（2）局數和分數

a．每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

b．所有比賽均以21個球，三局兩勝制，如有20:20者先領先兩分的算贏，否則誰分先達25分算贏。

(3).發球權、得分和交

a．比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，遵守“左單右雙”*則，贏者發球，直至比賽結束。

b．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

c．比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

d．發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(4).交換場地

a. 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當其中一方分數達11分時，要再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

b. 在比賽中，如選手未按時、正確地交換場地，一經發現，應立即交換、已得分數有效，并繼續進行比賽.

(5).發球和接發球

a.合法的發球

有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。

a．發球時腳不得踩發球區的任何界線。

b．一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

c．在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

d．發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

e.發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是（以右區為例）：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。，左區反之。

b.合法的接發球。

a.接發球員必須等對方發球員按相應的xxx，將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發球，否則屬違例。

b．接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。

(6).發球和按發球的方位和順序

單打：

a．發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。

b. 發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

(7).重新發球如下列情況發生時應重新發球：

a. 發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球

b. 發球時，發球員和接發球員同時違例。

c. 當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

d. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

e. 除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。

f. 在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

趣味羽毛球比賽策劃書篇六

第七、八、九、十周（每周二、三、四下午4：50至6：20）

校羽毛球場

初一、初二、高一、高二年級

男子單打和女子單打

比賽采用淘汰制和單循環制，采用11分每球得分制。

1.每場比賽采用21分制，一局決勝負；

2.率先得到21分的一方贏得本場比賽；

2.條幅：深圳市光明中學第x屆“健康成長杯”羽毛球賽，潘海彪主任負責；

3.照相：張九麗老師負責，音響：朱從義老師負責；

4.裁判員證、工作人員證、比賽獲獎證書及獎品：王珍老師負責；

5.安全：龔漢老師負責；

6.急救：于先榮、艾麗霞醫生負責；

比賽取前六名；除發予證書外，還有豐富獎品。

經費預算：獎品，前六名均為羽毛球拍一只（前三名每只球拍150元，后三名每只球拍100元）

由各班體育委員組織本班報名，學生會干部負責收集。

1.各班參賽選手和體育委員準時到場，各班觀眾可在放學后組織到場助威。

2.賽場紀律由各級長、班主任及學生會紀律部成員組織。

20xx年x月x日（可按情況調整）。

經過比賽，能增加同學之間的認識和交流機會，增強班級凝聚力，同時能夠加強同學們的體育鍛煉。

趣味羽毛球比賽策劃書篇七

xx年機電工程系第x屆羽毛球女子對抗賽;

2、增強同學與同學之間的交流;

3、讓活動融入到我們的生活豐富我們的業余文化生活;

機電工程系全體女生

1、時間：xx年x月xx日-xx年x月xx日

2、報名要求：

a、以班級為單位報名，雙打要求兩人配合默契，

b、了解羽毛球的基本的知識

1、活動時間：xx年x月xx日下午開始

2、活動地點：羽毛球館;

3、比賽項目：女雙、女單;

4、比賽賽制：初賽復賽決賽;

本次比賽的宣傳安排分為三個階段：

2、中期宣傳：在體育場掛橫幅一條，以及通過宿舍內部宣傳欄時刻公布比賽情況;

3、后期宣傳：通過校廣播站、海報及學校網站來公布比賽結果;

比賽取前六名頒發獎品;

本次比賽：單人賽：一等獎：羽毛球拍一副

二等獎：16g優盤2個

三等將：記錄本3個

雙打賽：一等獎：羽毛球拍兩副

二等獎：16g優盤4個

三等獎：記錄本6個

1.宣傳費用：

橫幅(1條)50元;

比賽用球：需要根據報名人數以及比賽場數決定;(預定3筒)

2.雜費：

裁判用水30元;

3.獎品費用：270元

總計：470元

趣味羽毛球比賽策劃書篇八

隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的羽毛球賽。

xxxx大學研究生會

xxxx大學研究生會體育部

xxxx大學研究生會女生部

20xx年x月x日至20xx年x月x日；

xxxx大學四方區全體研究生

xxx市北區羽毛球協會

1、本次比賽設為男子單打，女子單打和混和雙打三個項目。

2、比賽采用淘汰賽賽制，抽簽分組。

鍛煉身體，增強自身素質，是我們每個大學生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們去完成這一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發泄，還可以培養同學們之間的友誼。最重要的.是，可以使我們盡快適應大二的學習生活，從暑假的懶散中走出來。

3、如選手出現意外情況不能按時參加比賽需提前通知負責人協商延緩比賽時間。無故遲到10分鐘的選手直接判負。

4、參賽選手需尊重裁判，如對判罰有異議可向工作人員反映，不得辱罵、毆打裁判。

5、比賽用球由主辦方提供，但球拍需參賽者自備。

（4），十對之間進行悲傷情歌對唱大。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

附錄

如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。

羽毛球比賽規則

本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出，或者在結束后再向學生會反映，如果當場態度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱、比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。

1、混合團體賽初賽采用單場決勝制，決賽半決賽為三局兩勝制。

2、比賽采用21分每球得分制，20平后一方領先2分為勝或先得到30分勝

1、每局結束后交換場地。

為了促進同學之間的交流，豐富同學們的課余生活，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學得到一個相互交流的機會，讓大家在學習之余有更加豐富的活動。

2、運動員未按規則規定交換場區，一經發現立即交換，已得分數有效。

1、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。

2、發球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發球員的腰部。

3、擊球瞬間，球拍桿應指向下方，從而使整個排頭明顯低于發球員的整個握拍手部。

4、發球開始后，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出。

5、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。

6、一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。

7、發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備。

8、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束。

9、雙打比賽，發球員或接發球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

單打

1、發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。

2、接發球員違例或因球觸及接發球員場區內的地面而成死球，發球員就得一分。隨后，發球員再從另一發球區發球。

3、發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球，發球員即失去發球權。隨后，接發球員成了發球員，雙方均不得分。

雙打

1、一局比賽開始和每次獲得發球權的一方，都應從右發球區發球。

2、只有接發球員才能接發球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發球方得一分。

3、自發球被回擊后，由發球方的任何一人擊球，然后由接發球方的任何一人擊球，如此往返直至死球。

4、發球方違例或應球觸及發球方場區內的地面而成死球，原發球員即失去發球權，雙方均不得分。

5、每局開始首先發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區發球或接發球；得分為單數時，則應在左發球區發球或接發球。每局開始首先接發球的運動員，在該局本方得分為0或雙數時，都必須在右發球區接發球或發球；得分為單數時，則應在左發球區接發球或發球。

6、任何一局的首先發球員失去發球權后，由該局首先接發球員發球，然后由首先接發球員的同伴發球，接著由他們的對手之一發球，再由，另一對手發球，如此傳遞發球權。

7、運動員不得有發球順序錯誤和接發球順序錯誤，或在同一局比賽中連續二次接發球。

8、一局勝方中的任一運動員可在下一局先發球，負方中的任一運動員可先接發球。

1、發球員發球時未擊中球。

2、發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

3、比賽時，球落在球場界線外；球從網孔或網下穿過；球不過網；球觸及運動員的身體或衣服；球拍與球的最初接觸點不在擊球者網的這一方。

4、比賽進行中，運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支撐物。

5、運動員的球拍或身體從網下侵入對方場區，妨礙對方或使對方分散注意力。

6、妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球。

7、比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態等。

8、擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶。

9、同一運動員兩次揮拍連續擊中球兩次；同方兩名運動員連續各擊中球一次。

1、遇不能預見或意外的情況，應重發球。

2、除發球外，球過網后掛在網上或停在網頂，應重發球。

3、發球時，發球員和接發球員同時違例，應重發球。

4、發球員在接發球員未做好準備時發球，應重發球。

在當今的社會里，各色人種，各行各業的人都能夠在靜靜的手談神往中進行著更深層次的思想交流，情感交流，并達到相通相融。乒乓球、羽毛球是鍛煉的良好基礎，棋類藝術是生命之河流灌的生命之樹，生活的語言溝通從詩歌開始，并將伴隨著人類文明之始終，生生不息、萬古長青。希望廣大同學們熱愛乒乓球、羽毛球、棋類、詩歌朗誦的同學借此機會提高自己技術水平。

但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。

5、比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離，應重發球。

1、球撞網并掛在網上，或停在網頂。

2、球撞網或網柱后開始在擊球者這一方落向地面。

3、球觸及地面。