方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中班會策劃方案及總結篇一

活動目標：

1、初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

2、能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球潛力。

3、愉快地參加活動，體驗合作活動的樂趣。

活動準備：

1、球人手1個，球筐8個。

2、小豬胸飾人手1個。

3、音樂磁帶、錄音機。

活動過程：

(一)準備活動。

1、幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個球跟媽媽一齊來做操吧!

2、教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”(教師自編)。結合操節動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。

3、幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。

(二)游戲“你拋我接”。

1、教師：我剛才發現有兩個小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。

2、請兩名幼兒示范互相拋接球。

3、教師：他們的手是怎樣拿球的?在拋接球時，怎樣拋接才能使球不掉地?

4、教師邊示范講解動作要領：五指分開，雙手持球，拋向對方(接住球)。

5、幼兒自由結伴練習，教師巡回指導。

6、圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環游戲，依次傳球。

(三)游戲“豬小弟運西瓜”。

1、向幼兒介紹游戲玩法和規則：幼兒分成人數相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐里取出一個球，轉身拋給第二個幼兒，依次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運完的隊伍為優勝。若球沒接住，則務必重新拋接，再向后傳。

2、幼兒游戲2～3次。

(四)結束游戲。

1、幼兒進行放松整理。

2、師幼共同收拾器材，回活動室。

初中班會策劃方案及總結篇二

促進友誼，張揚青春，激勵學習。

知識競答 話題辯論 主題演講 自我挑戰 節目表演

公正 公平 透明 活潑 有序

主持人組（2人）評委組 （6人） 組委會（17人） 公正組（4人）

審計組（6人） 后勤組（不限） 紅方藍方

活動項目分為五個環節，每個環節十分，共計五十分。

知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰題。必答題20道，搶答題20道，挑戰題10道。

必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。

搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權答題。（主持人評判）。對于連續搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進行重復性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。 挑戰題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權。可以棄權不答。 注明：舉手站起后，應在15秒內答題，否則視為無效。進入下一題。

演講內容要求：內容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內容清晰，主旨明確。 評分細則：

一、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。

紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。

話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分） 總結駁斥（2分）

話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環節，由各個小組的一辯 二辯 三辯 四辯 進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最后由各方一名代表作總結駁斥。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。

（左邊話題為正方，右邊話題為反方）

人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要

注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘。總結駁斥1分鐘。

2.5分。評委小組依據表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。

注明：要求節目表演準備充分，有一定水平。

自我挑戰環節 總分10分。挑戰項目分為四個環節，每個環節各一人。挑戰成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰項目每個環節必須有紅藍雙方公證人監督下進行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。

查卷子:紅藍雙方選手各有不同數量的卷子，需在60秒內查出數目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數目者獲勝。 如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。

踢毽子:公證人計算在一分鐘內的連續踢毽次數，次數多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。 吹氣球：在公證人監督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。

初中班會策劃方案及總結篇三

為了總結回顧2024年度各項工作，對2024年工作做出安排和部署，迎接2024年新年的到來，增進公司內部員工的交流和溝通，促進公司的企業文化建設，表達公司對員工的關懷與問候，經公司黨支部、工會委員會研究，決定：于春節前舉辦新年團拜會。

基于公司實際情況，此方案本著“易行從簡、團結向上”的原則，將本次團拜會活動方案策劃如下：

地點：泓兵公司（操場+食堂）；

擬訂于2024年01月 日上午10：00 -14：00。

1、公司全體員工（73人，不含埡口人員）。

2、特邀請園區領導10人（主任、書記、社會事務局、環保局、交通建設局、安監局、消防隊等）

3、園區工會2人。

4、園區黨工委2人。

5、其他各界領導約3人。

預計：90人。

（一）本次團拜會的內容有：

1、員工文藝表演（活動地點舞臺，自娛自樂表演貫穿整個團拜就餐過程）；

2、趣味體育會+小知識搶答（活動地點操場）；

3、會餐（活動地點食堂）。

（二）本次團拜會的流程安排分別包括以下六項：

1.大會進行第一項。主持人（ ）宣布員工大會開始，請總經理 致《開幕辭》。

2、大會進行第二項。組織表演。

3、大會進行第三項。按主持人指示開展趣味體育活動。

4、大會進行第四項。向表演節目的人員及參加體育流動的人員頒發紀念品。

5、大會進行第五項。聚餐正式開始，引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。

6、大會進行第六項。恭祝此次大會圓滿結束。

6、在聚餐過程中安排娛樂節目各部門至少出一個節目現場表演。

六、團拜會準備及相關注意事項

（一）條幅的制作：提前安排 維修和設置led宣傳，內容暫定：“2024年新年團拜會：恭祝大家新年快樂！”。

（二）發言稿的撰寫：起草總經理專用的《開幕辭》

（三）現場錄像拍照：提前 攜帶錄像機或數碼相機，做好大會、聚餐等活動現場的錄像或拍照工作。

（四）提前1天完成現場燈光及音響的調試、主席臺及場地的布置、物品的采購等。提前3天完成餐譜制訂，并報公司、工會審核通過（一定要有專人負責，詳見第八項“團拜會籌辦及任務分工”）。

（五）資金的`請批：本次團拜會活動所需支持的費用預算，由工會、黨支部、公司三方支持。按本方案預算，提前完成資金申請，由辦公室負責。

八、團拜會籌辦及任務分工

團拜會籌辦及任務分工明細表

（待確認）

2

九、團拜會活動安排及規則

1、文藝表演：各部門至少準備一個節目上臺表演。順序為辦公室、財務部、營銷部、泓兵現場辦。 2、趣味體育活動：

(1)拔河：每組10人，不分男女，自由組合，三局兩勝。共3組。

（2）踩氣球：每個人兩只腳的腳踝處各綁一個氣球，四人一組，共4組同時進行，規定時間內（音樂結束前）淘汰被踩爆氣球者。

（3）掌上明珠：每組4個人比賽，共4組。單手用筷子夾起乒乓球，音樂結束前從起點走到終點，乒乓球中途落地者出局，乒乓球一直未落地，且先到終點者勝出。

（4）趣味傳話：共兩組參加游戲，每組10個人站成一排，每人間隔半米。由主持人將一句話告訴第一個人，第一個人再傳給第二個人，迅速的傳到第十個人時，第十個人大聲說出：傳的是什么話。正確的隊勝出。（1、勿以惡小而為之 勿以善小而不為；2、閑談莫論人非，靜坐常思己過。）

3、小知識搶答：共20道題目，主持人提問，大家現場搶答，先搶到，且答案正確的給予獎品。

4、聚餐：在食堂就餐，表演及體育活動、知識搶答結束后，主持人組織人員到食堂，公司領導致祝酒詞，宣布聚餐開始。 十、團拜會經費預算（見下頁）

團拜會經費預算統計表

(待確認)

團拜會菜譜

2024年12月19日

初中班會策劃方案及總結篇四

在活動中通過有趣的螞蟻找食物的有趣情景，利用墊子，拱形門、獨木橋、蠶豆等活動器械為幼兒創設一個螞蟻找食物的自然場景，重在使幼兒進入角色、融入活動。

【活動目標】

1、通過小螞蟻找食物的情景，引導幼兒掌握手腳著地鉆爬的動作要領。(重點)

2、能靈敏、協調地側面鉆和手腳著地屈膝爬。(難點)

3、體驗競賽游戲的樂趣。

【活動準備】

1、墊子，拱形門、獨木橋、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。

2、準備活動及放松活動的音樂。

【活動過程】

一、談話導入，激發興趣。

小結：螞蟻喜歡儲存食物，螞蟻媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物，然后運回我們的家。可是找食物的路可不容易走，會遇到很多障礙。我們在出發前一定要做好準備。

二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動。

幼兒學蚱蜢跳、用胳膊學螳螂伸長的捕捉足等。引導幼兒用自己觀察到各種昆蟲的動作活動手腕腳腕、轉轉腰、高抬腿等，充分將孩子的關節活動開。

三、教師講解游戲規則，幼兒進行游戲。

1、教師通過小螞蟻突破障礙、找到食物的情景，開展游戲。

教師通過故事情景，引導幼兒熟悉游戲的玩法：螞蟻們要手腳著地屈膝爬過草地，走過獨木橋，鉆過山洞，跳過小山丘。

2、按順序依次演示游戲動作要領。

(1)重點練習身體協調側面鉆的要領。側面鉆要求：從“山洞”下鉆過，不碰頭、手不能扶地。

(2)教師邊示范邊小結側面鉆的動作要領：身體側對山洞，屈膝伸腿，低頭彎腰，移動重心，收腿站穩。

(3)鼓勵幼兒大膽嘗試，關注幼兒動作是否連貫、準確，進一步掌握動作要領。

3、提出游戲規則：每只小螞蟻每次只能領1粒豆子回家。教師指導，幼兒進行游戲。

小結：小螞蟻們在草地時要雙手伏地，用腿的膝蓋向前爬行，在過獨木橋時，為了保持身體的平衡，可已將雙手伸開，幫助身體找平衡。嘗試過“矮山洞”，鞏固練習側面鉆。

4、第一遍游戲結束后，教師重點引導幼兒交流多種鉆的方式，如正面鉆、側面鉆，請個別能力強的幼兒示范側面鉆的動作，其他幼兒觀察。

四、進行小組競賽游戲，小結并再次進行游戲。

1、小組進行競賽游戲。鼓勵獲得的第一名的螞蟻隊伍。

2、小結并提出新的要求：螞蟻們合作找到了許多的食物，可還不夠。需要小螞蟻們繼續努力找到更多的食物。這一次我們比一比哪隊小朋友找的多。

3、男女分組進行比賽，看哪個組的小螞蟻搬的食物最多，體驗競賽游戲的樂趣。

五、放松結束活動。

初中班會策劃方案及總結篇五

20xx——夢想的種子

回顧往昔，展望未來

邀請原xx班同窗，共同回顧那一段獨屬于我們的回憶，分享我們的成長經歷，在這里埋下夢想的種子。

增進同窗之間的友誼。互相勉勵。

20xx年12月25日（農歷）下午一點

原一高分校原xx班

原xx班全體師生

1、邀請班主任就聚會內容發言。

2、邀請同學們準備2分鐘發言。

3、活動前的資金準備。

4、邀請同學們書寫今后十年人生計劃。

5、活動前的人員召集。

1、聚會開始（13點開始到17點結束）。

2、班主任致開幕辭。

3、同學代表發言。

第一環節：回顧往昔。

1、主持人宣布開始發言。

2、請同學們到前臺進行2分鐘自由發言。

3、主持人總結第一環節發言。

第二環節：展望未來。

1、為每位同學提供一份4a打印紙。

2、每位同學在30分鐘內詳細列出今后十年要去實現的大大小小的夢想，

3、寫好后，由班干部統一封存，十年后的20xx年臘月二十六日重見天日。

第三環節：互留蹤跡。

1、由班干部將同學們的聯系方式統計在冊。

2、將各位的聯系方式公布在黑板上。

第四環節：一句話的事。

每位同學在班會快結束的時候送給同窗好友一句忠言。

第五環節：結束。

學生主持出場，宣布結束，組織拍照。

1、班長發訊息宣傳。

2、各同學之間互相轉告。

橫幅一條

a4白紙100張

氣球若干

粉筆一包

鐵盒一只

原xx班委

初中班會策劃方案及總結篇六

活動準備：

手腳協調腳踏車、滑板車。

目標：

1、熟悉各類車的的基本玩法。

2、培養孩子的手腳協調能力，控制和靈活能力。

3、增進孩子的動作協調與發展，加強平衡感的鍛煉。

4、讓腿部肌肉更加結實有力。

5、促進全身血液循環，增強體質，提高幼兒免疫力。

第一階段：

幼兒玩手腳協調腳踏車，能通過手腳的共同合作來騎小車，并在車上保持平衡，通過對腳踏車的熟悉，逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。

聽指令做動作：

幼兒能夠通過指令進行簡單的騎車動作，如：向前進、后退、快、慢等的訓練

看誰騎得快：

分成兩組，每次兩名幼兒比賽，看誰騎的又快又好，先到終點者獲勝。

分組競賽形式

游戲以接力形式進行，幼兒分成兩組，每次兩名幼兒比賽，游戲開始，幼兒騎腳踏車，從起點騎到終點再按原路返回，換下一位小朋友，哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。

第二階段：玩滑板車(學習滑板車的基本操作方法)

第三階段：設障礙物，增加滑板車玩法的難度。

初中班會策劃方案及總結篇七

斗轉星移，歲月如歌，轉眼間我們已經從休寧縣休寧中學畢業二十年了。三年的同窗情誼，同學友誼難舍難割，至今難以忘懷!為了讓同學們興致而來，滿意而歸；為了保障同學聚會有條不紊；為了讓同學們能夠在短短的兩天時間里，盡情地回味母校這片土地上的山水草木，并牽手其間敘說當年，分享20年人生，展望未來而遙相呼應，特制訂本活動方案。

成立“休寧縣休寧中學同學聚會籌備委員會”,全面、系統地負責活動方案的制訂、準備,以及聚會的組織、指揮、聯絡和接待工作。

會長: xxx 副會長: xxx

籌備委員會下設六個小組： 協調組：由xx同學任組長，組員：xxx，全面負責同學聚會籌備組織工作；負責籌備小組成員間的聯絡與信息溝通；負責聚會活動的指揮協調。

生活組：由xx同學任組長，組員：xxx，負責接待、住宿、飲食、會嘗租車等事宜，需要人員可以隨時調遣。財務組配合。

文藝組：由xx同學任組長，組員：xxx，負責晚上活動的文藝節目策劃。

聯絡組：由xx同學任組長，組員：xx，負責匯總同學個人聯系方式、聯系通信錄的印刷、發放；負責同學的聯絡工作。

財務組：由xx同學任組長，組員：xxx，負責經費收支，并協助生活組做好工作。

攝像組：由xx同學任組長，組員：xxx，負責照相、錄象等事宜，有照相機和攝象機的同學請給予配合。

本次聚會活動既以密切聯系、增進感情為原則，堅持統一組織、有分有合的活動方式，暢想20年風雨，共敘離別之情，回憶往昔，張揚個性，以備在水一方，常相念、遙相祝，心靈互動，共同打拼屬于我們自己的天下。

(1)聚會地點：暫定

(2)參加人員：所有的高中同學

(3)時間安排：2024年x月x日和x日

同學聚會本著取之于同學用之于同學的原則進行籌措。根據預算,同學聚會過程中每位同學人均支出需要xx元。

主要用于：

(1)聚會期間的住宿、餐飲和宴會；

(2)合影、刻制紀念光盤方面的費用；

(3)活動期間交通的費用；

(4)其它費用等。

籌備委員會希望經濟條件較好的同學能夠從經濟上大力支持本次同學聚會。也希望經濟條件有難處的同學，要量力而行，多年見一面，清茶淡水也是情。

1、按照聚會日程安排，統一進行活動。服從會長和副會長的領導。

2、 生活組負責安排好同學的食宿、活動場地及聚會場所布置以及同學錄的印制、光盤的刻制等項工作。

3、文藝組要安排好聚會活動。尤其要組織好文藝晚會，內容要豐富，活動要多樣。

4、聯絡組要配合生活組搞好同學相關情況搜集、匯總，形成同學錄。同時，搞好各組和同學之間的溝通聯系。

5、財務組要按照aa制的原則，向每人收取 xx 元的活動經費。并認真搞好預算和決算，最后向全體同學報告，多退少補。

6、攝像組要對整個活動全程錄相、拍照，最后交到生活組刻制光碟，郵寄給每位同學。

7、每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。

1、x月x日8:30在校園門口集合，校園重游，同學重逢敘舊，重尋昔日崢嶸足跡。

2、中餐x月x日中午12:00到14:00(xx酒店，最好是固定的飯店，大家既可以在里面吃飯還可以休息)

3、x月x日下午同學們可以組織去休寧動物園

4、x月x日下午18:00酒店集合，吃晚餐

2、x月x日中午12:30回酒店吃中飯

1、 服從統一行程、時間安排，不得擅自脫離團隊；

2、 遵守景區、住所、飯店的一切有關安全之規定；

3、 不得酗酒、單獨下水等有危害自己和別人的行為發生；

4、 有禮大度，不得與他人發生口角、爭斗等行為；

5、 尊重別人就是尊重自己；

6、活動需要攜帶的個人用品請自備

7、文明參與活動，多展現自己的風采，要求每人至少準備一個節目

初中班會策劃方案及總結篇八

1、 ?通過種植激發幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。

2、 ?培養幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感。

3、 ?發展幼兒發現問題，解決問題的能力。

4、 ?對植物的生長過程，感知時間與事件順序的關系，辯別事情發生的先后順序。

（一） 情況分析：

我們班級的幼兒在生活中很少接觸此類活動，對于他們來說是一件新奇而又充滿挑戰的活動。在此次活動中我根據實際情況，制定了比較創意環保方案來補充本班植物區角，為幼兒開展種植活動提供了有力的保障。

（二） ?物資準備：

1、師幼共同搜集關于豆類種植的資料。

2、準備好種植豆類需要的物質條件：水、礦泉水瓶子、種子、觀察記錄的表格等

（ 一）激發幼兒參與種植豆類活動的興趣與欲望

1、 ?出示豆制品的圖片，引導幼兒討論：他們是用什么做成的？

2、 ?出示綠豆、黃豆生長過程實物（剛放水里的豆子、已發出根須的'、長出小葉片的、長成長長豆芽的各一種）。

3、 ?在幼兒對豆類成長產生濃厚興趣的同時，引導幼兒我們自己來親手種植大豆，讓其產生魔法。

（二）指導幼兒制定種植計劃

1、利用收集的資料，老師與幼兒討論，制定詳細的種植計劃。

2、確定種植的具體內容：時間、地點、方式方法，注意事項、

3、老師的分工明確（組織人員、后勤人員、記錄人員）

：種植和觀察記錄活動

（一） 組織種植活動

1、 老師示范講解種植的方法

2、 分組種植（3人為一組，分12個小組）

（二） 幼兒照顧種子、觀察種子的興趣，引導討論幼兒觀察記錄種子的成長方式。

a、幼兒按自己的方式觀察記錄（3人為一組，為后期的觀察記錄分工）

b、|教師設計制作觀察記錄的表格（豆芽的生長變化的記錄以繪畫的形式呈現）

1、舉辦“大豆”種植成果展示會。

2、“我的大豆在成長”記錄表集

3、作品集：藝術、繪畫、種植故事等，來裝飾四月份的主題墻活動。

4、通過此次活動建立初步的時間觀念參透到“蒙式數學”中對認識時間的課題。

初中班會策劃方案及總結篇九

1、了解端午的名稱，來歷及習俗，知道端午是中華民族的傳統節日。

2、能夠自己動手做粽子，喜歡與同伴交流過端午的經歷。

3、萌發對中國傳統文化的喜愛之情。

4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、讓幼兒知道節日的時間。

重點：自己動手做粽子。

難點：萌發對中國傳統文化的喜愛之情。

物質準備：《認識端午》多媒體課件；超輕黏土及制作工具；做好的粽子樣品。

一、開始部分

（一）用兒歌導入，引出主題，激發幼兒學習興趣。

二、基本部分

（一）介紹端午的來歷和習俗。

1、教師提問：小朋友們，你們知道端午節是哪一天嗎？

幼兒：五月初五。

教師：那你們知道端午節是怎么來的嗎？

幼兒：不知道。

2、教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節的由來。

3、教師引導幼兒交流每年家里都是怎樣過端午節的。

4、教師小結：過端午節的時候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。

（二）引導幼兒深入了解粽子。

1、教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子，讓幼兒相互交流。

2、教室出示各種種類粽子的圖片，引導幼兒觀察粽子的形狀的種類。

（三）引導幼兒自己動手做粽子。

1、教師：我們看到這么多的粽子，接下來就去做一個自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧！

2、教師引導幼兒自己動手做粽子，感受自己做粽子的樂趣。

三、結束部分。

1、幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。

2、教師對幼兒的表現進行表揚。

教師：老師在繪畫區準備了很多的畫紙和畫筆，小朋友們去畫出一副自己心里的端午節吧！

1、藝術領域：畫龍舟。

2、語言領域：講述屈原的故事。

3、手工活動：做五彩繩