最新小學數學老師年度工作報告

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最新小學數學老師年度工作報告

報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

小學數學老師年度工作報告篇一

一年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓。

熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

以上是我一年來的工作報告,不足之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.

小學數學老師年度工作報告篇二

在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產黨。利用每周一的班會時光，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，使他們懂得作為一名小學生就應怎樣做，自我有一個勤懇正確的學習態度。

在教學中，努力實現素質教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學習。

1、學生有了問的權利：課始，學生在預習的基礎上質疑；課尾，學生回顧學習過程反思，反思自我學到了什么。

2、學生有了讀的時光：學生多讀，讀好書，學生能夠利用超多的時光去讀，學生自讀自悟才能學到知識。

3、學生有了講的時光：教師精講后學生主動表達自我的認識，感想，還能夠小組討論，每個學生都有講的機會。

4、學生有了寫的時光：在課中學生能夠把課外訓練或作業搬到課內，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內寫，教師指導端正寫的態度，提高寫的訓練潛力。這種方法透過實踐較好。

抓好紀律，教學中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自我有職責和義務管好自我的班級體。

教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規違紀，班級多次被評為衛生優勝班和紀律優勝班。

總之，一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。

小學數學老師年度工作報告篇三

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自我的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自我工作的座右銘，現將一學期的工作報告如下：

我用心參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，我還深知要教育好學生，教師務必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，在工作中，我用心、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作。我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快的提高。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現新課標。背文本，背學情。此刻對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，透過把本地的教學資源資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內，虛心、主動地向李老師學習信息技術，豐富教學手段。向xx老師請教自然、科學知識使自我的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自我的課堂教學水平。

在每周繁忙的狀況下，要安排好自我的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動，我盡量抽出時光，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能用心的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫忙教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自我的力量，進行輔導。

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的群眾中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較簡單、愉快的，所以工作上比較主動，期望自我能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫忙，互相溝通。

在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，在這學期本人開始開設綜合實踐。而且自我所教班級成績名列前茅。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。

總之，在這一學年中，我不僅僅在業務潛力上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現需改善的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

小學數學老師年度工作報告篇四

光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學期的教學工作又結束了，回首一學期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的不足。現將這一學期的教學工作報告如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

在教學中堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐中活動。

1、在教學中，經常運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成學生的思想教育。

2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢，正確的呼吸準確的發音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧。

3、在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習，培養學生以后自學的能力。

1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，經常多用鼓勵的語言使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2、更好地培養學生對音樂興趣的提高和認識。

對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，課堂上對學生放松太多。有些活潑有余，嚴肅不夠，在今后的教學中一定要改正這些錯誤和缺點。努力調整好課堂的教學秩序。創造更好的優質的課堂教學。

小學數學老師年度工作報告篇五

時光過得真快，一轉眼這學期又即將結束，結合本學期學生的學習和本人的教學狀況，特做工作報告如下：

在教學中，努力實現素質教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學習。

1、學生有了問的權利：課始，學生在預習的基礎上質疑;課尾，學生回顧學習過程反思，反思自我學到了什么。

2、學生有了讀的時光：學生多讀，讀好書，學生能夠利用超多的時光去讀，學生自讀自悟才能學到知識。

3、學生有了講的時光：教師精講后學生主動表達自我的認識，感想，還能夠小組討論，每個學生都有講的機會。

抓好紀律，教學中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自我有職責和義務管好自我的班級體。

小學教師年度工作總結 | 小學教師年終工作總結 | 小學教師個人工作總結

小學數學老師年度工作報告篇六

小學數學老師評語

1、在這個問題上，你可以當老師了!

2、你分析問題那么透徹，老師真希望每節課都能聽到你的發言。

3、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起!

4、你這節課發言了好幾次，看的出來你是個善于思考的好孩子。

5、你的想法很有創意，看來你是認真思考了。

6、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決!

7、通過你的發言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了.

8、老師真想在下節課看到你更出色的表現!

9、對學習較吃力的學生經常說：“老師相信你經過努力一定能行!”

10、你很勇敢，第一個舉起手來，說錯不要緊，關鍵是敢于發表個人見解!

11、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎?

12、這個問題提的真好，誰愿意幫助他解決?

13、你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。

14、你們是老師心目中最棒的孩子，現在老師需要你們的幫助!

15、這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續努力吧。你一定會更出色!

16、你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。

17、你真是一個知識淵博的孩子，你懂的比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續努力!

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小學數學老師年度工作報告篇七

轉眼一學期又結束了、作為一名年輕教師、在工作中、我秉持著謙虛謹慎、不懂就問的原則、在教學中虛心向老教師學習、不斷學習教育教學理論、通過各種途徑充實自己、積極參加教育教學研究活動、自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。

一、思想方面我堅決擁護中國共產黨的領導、忠誠于黨的教育事業、堅決服從各級領導的安排、認真貫徹國家教育教學方針政策、嚴格遵守教師職業道德規范、愛崗敬業、為人師表、愛護學生、作到時時處處關心學生、點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時、我還注重對學生的思想教育、教育他們愛祖國、愛民族、團結互助、樂于助人、為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。

二、教育教學工作本學期、我承擔了學校五年級1.2.班的英語教學工作、對于本學期的教育教學工作、我主要從以下幾個方面進行總結。

課堂教學是學生接受新知識、教師傳授新知識的一個是主要渠道。課堂教學中、我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求、采用任務型教學的方式組織教學、以提高學生的英語學習興趣為為主線、以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標、通過設計各種有趣的、貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授、同時、突出學生的主體地位和教師的主導地位、改變教師的角色、引導學生自主學習、合作探究。實踐證明、這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經線、以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網絡、極大地調動了學生學習的積極性和主動性、創建了一個快樂高效的英語教學課堂。

在我所教的學生當中、有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。于是、我在工作中、除了正常的教學之外、針對差生們出現的成績差的原因對他們進行了多種類型的輔導、如、手拉手互助學習、小組內競賽、小組間競賽以增強差生的自信心、個別輔導、重點督促、與家長溝通等。經過一段時間的輔導、他們都有不同程度的進步、學習的興趣和自信心也大大提高。

在搞好學生教育教學工作的同時、我不忘積極充實自己。積極學習國內外先進的教育教學理念、隨時更新自己的教育教學方法和知識結構、及時了解英語教學的發展動態、學習本校前輩及校外優秀教師的先進教學方法、不斷提高自己的文化修養和教育教學水平、為自己的教學研究和教學創新儲備力量。與此同時、我還不斷進行教學研究、積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動、積極撰寫論文和案例、積極參加課題研究、爭取最大限度地與他人交流的機會、結合自己的教學實踐、敢于創新、構建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。

三、出勤方面本學期中我努力做到出滿勤、干滿點、不早退、不曠工。有事請假、到校后及時給學生補課、從沒因個人私事而耽誤學生一節課。積極參加市、學校等各級組織的教研會議、不缺勤、不遲到、不早退。

四、教育教學工作成績本學期、經過各級領導、同事的大力支持、我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優異、學生英語學習的興趣不斷提高、學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高、學生的學習方法得到了改進、提高了學習的效率。部分差生端正了學習態度、明確了學習目的。在教育科研方面、我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓、我的教育教學水平和個人素質都得到了提高。教育教學工作是一個不斷發展、不斷更新的事業、需要教師在工作中不斷研究并結合自己的實際不斷探索。通過十幾年來的教學生涯、使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。我深深地愛上了教師這個崗位、并愿為此奮斗一生。