在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻觀察日記篇一

我想觀察螞蟻吃食物。

于是，我為它們準(zhǔn)備了很多食物，有白糖、鹽、餅干、雞肉、芹菜葉等等，我想看看它們喜歡吃什么？今天，我?guī)Я它c(diǎn)白糖下去，放到了螞蟻經(jīng)常出沒的地方。過了一會(huì)兒，一只螞蟻過來了，叼起一粒糖就走。我本以為它會(huì)帶一大群螞蟻來，誰知只帶了四五只，一粒一粒地叼回了。這下我明白了，小的東西，螞蟻不會(huì)帶太多同伴來。

但是大的東西，螞蟻就會(huì)叫很多同伴來。有一次，我拿的餅干太大，結(jié)果一只螞蟻找了一大群同伴來（我敢打賭至少一百只），螞蟻全部撲到餅干上，使原來的餅干看上去像“巧克力餅干”。

我發(fā)現(xiàn)螞蟻找到食物都先不吃，搬回家后才吃。我在《昆蟲記》里看到說，螞蟻的大顎就是嘴巴，象一把剪刀，比人的牙齒還要鋒利。

我發(fā)現(xiàn)螞蟻喜歡吃的'食物，都是甜食。

比如，我給它們鹽，它們都走上前去嗅了嗅，就走開了，只有一只螞蟻叼回去了，也沒有召集同伴來。我還發(fā)現(xiàn)螞蟻不喜歡吃芹菜葉，但它們會(huì)把芹菜葉當(dāng)“保護(hù)傘”，下雨的時(shí)候就躲在下面。

我馬上又發(fā)現(xiàn)，螞蟻更喜歡吃死昆蟲，誰讓死昆蟲是天然的呢！有一次，我看到它們?cè)诎崦x，便加了點(diǎn)糖，這對(duì)它們來說，是一頓更好吃的美餐了。毛毛蟲太大了，一只螞蟻搬不動(dòng)，兩只螞蟻搬不動(dòng)，十只螞蟻搬不動(dòng)，上百只螞蟻才搬得動(dòng)，但我看它們也只能以平均每分鐘一毫米的速度前進(jìn)。還有一次，我?guī)Я酥浑姇灥纳n蠅下去，螞蟻們對(duì)著蒼蠅又抓又咬，沒過多久，這只還沒被電死的蒼蠅就被咬死了，然后螞蟻們?nèi)康剿郎n蠅下面去，想把死蒼蠅搬回家，這時(shí)候，一只較大的螞蟻過來了，好象是“蟻王”，我想幫它們搬，誰知“蟻王”一下子爬到我手上，“啊嗚”咬了一口我的手指頭，我“啊”地叫了一聲，急忙逃回家去，我想它們肯定把我當(dāng)作“掠食者”了。

螞蟻觀察日記篇二

我家花園里有一個(gè)螞蟻窩，是我和表弟在花園里玩耍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)，表弟想把它用泥沙堵住，我攔住了他。我不知道這是為什么，可能是出于一時(shí)的好奇心吧。

其實(shí)那個(gè)螞蟻窩也不是很大。螞蟻的窩建在花園邊的一塊石頭下，窩前面的兩旁有兩盆花，像兩個(gè)巨大的守門衛(wèi)士。

下雨天時(shí)，天氣很潮濕，但它們從不搬家。它們好像在這里住了很多年了，熟知這里的環(huán)境，洞穴不會(huì)被水淹著。那它們吃什么呢？哦，想起來了，我經(jīng)常用面包做早餐，而且喜歡到花園里一邊賞花一邊吃，難道它們也吃我的面包屑？這個(gè)疑問很快被我證實(shí)了。

有一天，我用吃剩的面包屑集中放在螞蟻洞的門口。不久，便有一只螞蟻從洞里出來找食物，很快發(fā)現(xiàn)了一頓豐盛的早餐。但它很聰明，回到洞穴叫了很多螞蟻出來，努力地把這些面包屑一點(diǎn)不剩地搬回巢穴。

我們與螞蟻之間的感情越來越深，我每天喂它們面包屑，而它們與我和表弟度過一個(gè)又一個(gè)快樂的時(shí)光。感情越深，我對(duì)螞蟻就越擔(dān)心，我怕有朝一日見不到它們。我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，花園的泥地要改成水泥地，這群螞蟻肯定保不住了。我聽到這事后，馬上想辦法讓螞蟻緊急搬家。我向洞里倒了一點(diǎn)水，很快出來很多螞蟻。我繼續(xù)倒一點(diǎn)水，讓它們覺得這里不安全，于是螞蟻就開始搬家了。看著螞蟻們的離去，我才放心地走了。此后，我再也見不到它們了，好久好久，心里總覺得不是滋味。

螞蟻觀察日記篇三

今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。

我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的，頭跟肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0、5厘米長(zhǎng)，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有六條，它的腿跟身子一樣也是褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來十分快。

我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會(huì)兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。

我一個(gè)小時(shí)后再來觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。

通過這次觀察，我覺得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的`動(dòng)物。

螞蟻觀察日記篇四

我們平常見到的螞蟻身長(zhǎng)大約1—2厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和六條細(xì)長(zhǎng)的腿，它的'腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。我曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事，說螞蟻從高空掉下來也不會(huì)死。因?yàn)槲浵亸母呖章湎聛淼臅r(shí)候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì)被摔死了。看來它們也會(huì)利用降落傘方法，多聰明的螞蟻啊！別看螞蟻長(zhǎng)得不引人注目，但它是我最喜歡的小動(dòng)物。我覺得它是一種令人不可思議的動(dòng)物。

媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事，說螞蟻遇到森林大火時(shí)，它們會(huì)聚集起來抱成一團(tuán)，變成一個(gè)巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動(dòng)的過程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來，螞蟻球越來越小，但最終總會(huì)有螞蟻能成活下來，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來的。聽了這個(gè)故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。

一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)的地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說：真幸運(yùn)，這家伙好大喲，我得趕快回家報(bào)信去，于是它沿著來路回去，螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就會(huì)出來幾只螞蟻，沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會(huì)轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會(huì)用觸須交談。因?yàn)槊姘^大，不一會(huì)兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個(gè)螞蟻“軍團(tuán)”。看得我目瞪口呆。真實(shí)讓人難以想象。

螞蟻真實(shí)一種神奇得小動(dòng)物，我很喜歡它!!

螞蟻觀察日記篇五

今天，老師讓我們寫一篇觀察螞蟻的日記，于是我三下五除二地把作業(yè)寫完，就跑到樓下去觀察螞蟻了。

我知道螞蟻喜歡把巢穴建在潮濕陰暗的地方，所以我趕緊跑到樹下仔細(xì)地尋找。功夫不負(fù)有心人，我終于發(fā)現(xiàn)這些小家伙了！瞧，它們主要是由頭、胸、腹三個(gè)部分組成，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，腹上還有淡淡的條紋，可愛極了！

我還知道螞蟻喜歡吃許多食物，比如瓜子、米粒、甜甜的面包渣和糖于是我把事先準(zhǔn)備好的糖拿出來扔在地上，終于一只螞蟻被香味吸引了過來。只見它推了推，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒有搬起來。無奈，它只得連忙跑回家搬些救兵來。不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍走過來，可是糖太重了，還是搬不起來。不過它們可沒那么容易放棄，經(jīng)過三番五次的努力，終于成功了。它們齊心協(xié)力，把糖果抬回了迷宮似的王國(guó)。

我心里充滿了疑惑：為什么螞蟻在搬糖的過程中能達(dá)到腳步一致呢？回了家，我打開電腦查詢答案。原來，螞蟻搬運(yùn)食物的過程中會(huì)分泌一種叫信息素的東西，引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。同時(shí)，我還了解到剛剛看到的螞蟻是工蟻，因?yàn)樗鼈兪俏浵佂鯂?guó)的搬運(yùn)工。

今天可真讓我大開眼界啊！同時(shí)，我還明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。以后，我一定要多多觀察身邊的事物，學(xué)到更多有用的知識(shí)。

螞蟻觀察日記篇六

今天下午正好有2節(jié)美術(shù)課，美術(shù)課上了一半，我們的唐老師就來了，我心情十分激動(dòng)，心想以為唐老師給我們帶來什么重大的喜訊，或者什么好的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都睜大著雙眼，等待著好消息的公布，果不出所料，唐老師說： “這節(jié)美術(shù)課改成上語文課，不過，我已經(jīng)欠了你們2節(jié)美術(shù)課，我會(huì)還的，我喜歡的美術(shù)課又要“泡湯”嘍……。接著，唐老師說：“今天，這節(jié)課，我們出去觀察螞蟻……”，唐老師的話還沒說完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跳了起來，臉上洋溢著開心的笑容！一定是因?yàn)槲覀冏x了法布爾的昆蟲記，老師也讓我們也做一次“法布爾”，“打住，打住，我的話，還沒說完呢！”，話音剛落唐老師又“滔滔不絕”的開始了，我們只好“耐心”的聽完，但其實(shí)啊我們的心早就飛往窗外 ，老師的話剛完，同學(xué)們就像“脫離韁繩的野馬”飛奔出去。

到了目的地，我們開始分小組，我和賴怡玎一組，鄒翔和朱凱一組，小組開始行動(dòng)了。首先，我到了教室后面空地，找了大半天，都沒有“收獲”，正當(dāng)我有點(diǎn)“垂頭喪氣”失望的時(shí)候，忽然，聽到了一聲：“快來，我找到螞蟻了”，隨著那急促的聲音：“找到了？真的？哪兒？”，“在這兒，快來啊！”，我飛快的朝著聲音跑了過去，終于發(fā)現(xiàn)看到了螞蟻，我急忙把放大鏡放在上面，認(rèn)真仔細(xì)看起來：“好一群栩栩如生的螞蟻，它們身體分3個(gè)部位，分別是：頭，胸，腹，頭上生有一對(duì)觸須，還長(zhǎng)著6只腳哩！看旁邊有兩只工蟻正用兩根后腳站立,前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來像是在摔交比賽。剛才那只被蓋在放大鏡里的黑螞蟻似乎挺著急的，好像在說：咦？怎么沒‘出口’呢？邊說邊把身體“這里碰碰，那里撞撞”的找“出口”。這時(shí)，我開口了：“快把螞蟻放了吧！要不螞蟻“媽媽”或它的“孩子”該著急了，我們要愛惜小動(dòng)物，賴怡玎爽快答應(yīng)了，把“可憐”的螞蟻放生了。

我們的“行動(dòng)”還在繼續(xù)，接著我們居然找到了“螞蟻窩”了，我發(fā)現(xiàn)：這些螞蟻似乎在“搬家”，也似乎在“搬運(yùn)”物品，兩只螞蟻相遇的時(shí)候,它們總是用觸須碰一碰,好像商量著什么,有趣極了。有可能是物品太大了，好多黑螞蟻很團(tuán)結(jié)非常齊心協(xié)力在共同搬運(yùn)一個(gè)物品，但也有各搬各的，看著螞蟻忙碌的樣子,非常可愛，心里默默的在為螞蟻吶喊著：“加油加油!”……過了不久,一大群螞蟻排成長(zhǎng)龍陣,浩浩蕩蕩地跟著來了。噢!原來它是去搬“援兵”了，我心里在想，螞蟻雖然是一種非常小的動(dòng)物,但它們卻有一種不怕困難,團(tuán)結(jié)互相幫助的精神...。

聽同學(xué)們說，還發(fā)生了紅螞蟻和黑螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)，黑螞蟻和紅螞蟻打的“各不相讓，你死我活”呢！打了半天，最后紅螞蟻取勝了，可惜，這么“精彩”場(chǎng)面，我沒看著……。

時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼，就結(jié)束了今天的實(shí)踐活動(dòng)。回到教室時(shí)，唐老師公布：有2名同學(xué)，加入了“螞蟻殺手”的行列，一名是：田浩雨，一名是：趙嘉萱！”。

放學(xué)時(shí)，上午見到的那只小螞蟻，居然爬來拉拉我的衣角，跟我說：“嘿，小朋友，剛才讓你觀察那么久，這回，該……寫寫，我們‘螞蟻家族’了吧！記住，一定要寫‘頂呱呱’的，哈哈……話沒說完，螞蟻帶著微笑的眼神朝我揮手說再見了。

螞蟻觀察日記篇七

螞蟻對(duì)人們來說，只不過是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學(xué)家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。

我拿來一把小鐵鍬，順著一個(gè)螞蟻常進(jìn)出的地方輕輕刨開，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞穴!不斷有螞蟻從小縫隙里爬進(jìn)爬出，找到螞蟻的通道嘍!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。

不一會(huì)兒，兩只螞蟻爬了過來，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會(huì)在蜈蚣的前面，一會(huì)在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的。另一只螞蟻則原路返回，估計(jì)是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進(jìn)軍。不一會(huì)，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。

這只死蜈蚣對(duì)于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢?別急，小螞蟻有的是辦法。

它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油!一二三，加油!……”到了陡坡這一道難關(guān)的時(shí)候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時(shí)候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。

它們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到：啊!這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊!

螞蟻觀察日記篇八

今天早上，媽媽去學(xué)校值班了，爸爸又出差去了，只剩下自己孤零零在家。

我連忙騎車子去找了同學(xué)玩，可是沒有一個(gè)在家。不是上別處玩去了，就是回老家了。真令人掃興啊!我動(dòng)身向?qū)W校騎去，想和媽媽一起值班，因?yàn)槟莾寒吘褂腥撕臀以谝黄鹧健?/p>

5分鐘后，我來到了學(xué)校，把車子停在了門邊。媽媽正坐在學(xué)校門口的值班室里看報(bào)紙。“媽!”我叫了一聲，“我來了!”“哦，楊歡，你來啦!”媽媽抬起頭來看著我說，“怎么，媽媽在這里值班，你來干什么啊!”我用無奈的口氣說：“沒辦法，自己在家里窩著沒事干，外面又沒有人玩，哎!”“那好吧!你來也好，和媽媽一起值班吧!”說完，我去把車子鎖上了。

了好長(zhǎng)時(shí)間，螞蟻漸漸少了，好象這個(gè)雪糕棍上的甜的成分已經(jīng)讓它們給吃了。最后，一只也沒了。我繼續(xù)觀察蟻窩附近，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻正抬著一種昆蟲的翅膀往窩里般，這個(gè)翅膀大約長(zhǎng)一厘米，寬0.5毫米，而這個(gè)洞口也才0.2至0.4這個(gè)范圍，比翅膀小。他怎么才能把它運(yùn)到“家”中呢?里面的螞蟻抬著翅膀使勁往窩里拽，外面的往里抬，可就是不成功。只見這些螞蟻開始用嘴咬了，有些拉，有些咬。最后，它們把這個(gè)翅膀給四分五裂，一人一小口運(yùn)回了家。它們勝利了。

雖然一只螞蟻小得令人瞧不起，可是螞蟻就是靠著團(tuán)結(jié)一心、共同合作而完成一件事情。這件事讓我懂得了讓我懂得了如何做人——團(tuán)結(jié)就是力量。