范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學開學班主任會議記錄篇一

時間：

地點：會議室

出席人員：學校領導、各班班主任

主持人：林主任

記錄人：

一、學生工作資料檢查通知

為迎接學生處期中檢查，請各班主任準備以下資料，6月1日班主任例會時接受檢查：

1、貧困生名單;

2、獎助情況;

3、評優評先統計情況;

4，院系黨校情況統計;

5、班委名單;

6、學生姓名、性別、民族、籍貫、身份證號碼、政治面貌、聯系電話;

電子郵箱、家庭地址和郵編、家庭聯系電話等全體信息;

7、學生每學期成績，學生不及格學分情況;

8、班級課表;

9、班級日志和點名冊的填寫;

10、常規管理資料如班級宿舍衛生情況，早操出勤情況、晚自習紀律出勤情況

二、五月份形勢與政策教育

1、主題：5月喜迎世博盛會樹立良好形象

2、提交時間：6月1日前，提交形勢與政策教育學習記錄紙

三、常規管理問題

1、早操出勤

各班班干部發揮帶動作用，每早催促同學起床，確保本宿舍成員全部出勤，早操出勤納入班級考核。

2、早讀出勤和紀律

早讀紀律低于80分，考核時將扣除班費100元，09級兩個班晚自習出勤情況很差，有的班級女生集體早退，以后再查到，全體給予通報批評。

小學開學班主任會議記錄篇二

出席人員全體班主任、德育處、校長

會議主題落實計劃、從細節開始抓

主持人校長記錄人曾娜芬

校長：

一、簡要總結2星期工作

二、簡單講一下本學期的德育工作重點：

（二）以“四好”少年（熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

（五）繼續加強法制安全教育，共建和諧校園;

（六）加強學生的公民意識教育，使學生具備必要的公民素質;

（七）推進學校的健康教育和環境教育

三、要做好的幾個細節

1、繼續寫好班級循環日記。

2、讓每個學生都有事情做。

3、關于學生就餐細節。

4、加強和家長藝術性溝通。

5、放學如何更快打掃完班級衛生。

四、本周主要要做的兩件事：

各班利用班隊活動圍繞“養成良好的學習習慣”開展班隊活動，我們看課程表到時候會聽課或巡課。

第二發動學生為班級添一點綠色。

林主任：

一、安全。

1、高年級學生中如有需要騎車到校的，務必查明是否年滿12周歲，同時進行相關安全教育，發放《交通安全告家長書》，并填寫反饋表。

低年級中如有學生需要自己回家的，請班主任老師務必和家長溝通好，并簽定《學生安全承諾責任書》。

2、學生中途外出，請班主任老師務必填寫好《學生出門證》，并與家長取得聯系，強調《學生中途離校出門制度》。

3、課間及午間，希望班主任老師加強教育督促，有在教室及走廊學習區域內奔跑，特別是雨天的走廊內，低年級班主任老師更要關注學生的安全。

二、通知。

關于本學期綜合實踐活動費的情況匯總，下班前將“班級人數、上交活動費人數、未交費學生名單（注明貧困生）報教導處。

小學開學班主任會議記錄篇三

時間：

地點：會議室

出席人員：學校領導、各班班主任

主持人：林主任

記錄人：

在二樓會議室，德育處召開了校班主任例會。

會上德育處林愛月主任分別作了以下三個內容的講話：

1.對前段工作的小結。

對目前我們的班主任在工作壓力大，勞動強度強，工作標準高的形式下，能夠盡職盡責的工作，關注自己的班級，關心每一個學生的責任心給以肯定。

2.根據校園網和日常巡視發現的問題及議題觀點進行共同探討。

明確了“學生自律”與“學生自管”不同概念;

澄清了“抓老師”與“抓學生”的不同認識;

劃分了“懲治方案”與“整治方法”界線;

樹立了問題的出現不能只埋怨客觀，不從主觀上找原因的教育理念。

3.對下一步的班主任工作提了兩點要求。

(1)各位班主任認真梳理一下本班情況，找出突出問題現象，查出發生問題原因，拿出解決問題方案，實施落實行動。

(2)利用好晨檢，班會振奮學生精神，營造良好氛圍，進入最佳狀態。

小學開學班主任會議記錄篇四

出席人員全體班主任、德育處、分管校長

會議主題班主任培訓

主持人林主任記錄人曾娜芬

一、班主任的職責：

班主任工作包括什么呢？三個字，人、事、物。

（一）人的管理（學生）

1、品德教育。

根據學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。

關懷每一個同學，特別要做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰和變相體罰。

2、關注學習。

調動學生學習積極性，培養良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協調好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。

3、關注發展。

注意學生的個性發展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養學生良好的生活習慣，衛生、勞動習慣。

4、家校合作。

認真作好家、校聯絡工作。

每學期家訪學生人數的50%以上。

關心和指導學生的校外生活。

（信息內容多方面，不單單是回家作業布置）

5、積累資料。

做好本班學生操行評語和填寫學籍卡、素質報告單、成長記錄袋等，配合學校做好學生獎（三好生、五星學生、以及其他活動獲獎）懲工作。

（認真做好《班主任工作手冊》和《少先隊工作日志》）

（二）事的管理：日常工作與活動

1、制定計劃。

根據學校工作計劃，結合本班學生實際，認真制訂班（班級）隊（少先隊）工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。

2、建設班級。

培養學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。

3、輔導員。

重視小干部培養，有目的地開展有質量的活動，每月至少開2次小干部會議（明確職責，交流經驗），每月搞一次有質量的主題班會，每周搞一次班隊活動（活動+心理輔導），每天上好晨會課，每月出好1期軟板報。

（德育處經常進行巡課）

4、課題研究。

大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結經驗。

每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結。

課題可以自己進行探索的，暫時沒有申報的。

（三）物的管理：班級財產

1、課桌椅、櫥柜等木質用品。

定期清洗，如有損壞及時報修。

2、電器用品。

了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。

指導學生正確使用并教育學生愛惜。

3、環境布置。

定期更換，充分發揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。

本學期我們進行個性化班級布置評比，請各位做好準備。

4、其它財物。

認真做好保潔工作，教育學生愛惜。

5、學生物品。

教育學生養成良好習慣，各伺其位，并經常清點。

二、班主任每日常規工作

每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關愛”，一段時間后，哪一處必定會出現問題。

早讀——

1、按時進班，主動和學生打招呼。

2、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。

3、其他老師指導早讀時，可在一旁協助管理，或者處理一些班級事務。

衛生保潔—

1、督促學生按時到校參加早晨勞動。

2、認真檢查室內外勞動情況，要求干凈整齊。

3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。

廣播操——

1、指導訓練學生自覺排隊，做到快、靜、齊。

整齊踏步，做到有朝氣。

2、認真巡視學生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關的事情。

晨會—

1、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內容，不上與語文數學、英語等有關的學科內容。

2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內容，少說教、少訓斥，不使晨會變成批評課。

4、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。

課堂紀律管理——

1、每天指派學生值日班長，檢查督促每節課的正常進行。

（寫好循環日記）

2、遇到突發事件，主動協助任科老師一起解決。

（抓好班干部隊伍）

眼保健操——

1、主動提醒學生做好眼保健操的準備。

不是班主任的課，請助手協助督促。

2、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正，不做與之無關的事情。

午餐——

1、學生排隊進食堂午餐。

（教育學生飯前洗手）

2、教育學生文明午餐，衛生午餐。

經常督促學生盡量把飯菜吃完。

水果帶出食堂的則回家吃。

3、午餐結束排隊回教室。

午休——

1、指導學生午餐結束后可稍作休息，不做劇烈運動。

2、督促午間保潔并做好檢查。

3、組織學生自覺進教室，完成訂正作業或做一些當天的家庭作業。

鼓勵學生利用午休自主閱讀。

每日總結——

利用固定的時間對一天的'學習生活做好小結，獎懲分明，可以結合班級的特色評比活動開展。

學生放學——

按時放學不拖堂，將學生隊伍送到大門廣場，等候家長來接，指導學生遵守交通規則。

雖然這些工作非常瑣碎，每天做來的確會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話——萬事開頭難。

一位省優秀班主任（高中），她的工作經驗用一句話概括就是——辛苦一月，幸福三年。

因為高中要三年。

在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。

在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養小干部的能力，因為你還不夠了解他們。

要把你的施政綱領全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。

所以開學的第一個月十分重要，不僅你在了解學生，學生也在研究你的底細，讓每個學生都有事可做。

所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。

三、好習慣培養

本學期我校的班主任工作是以好習慣培養為重點的，在我們日常工作中，培養學生哪些良好習慣，要求是什么呢？作為我們老師一定要心中有數。

下面幾方面的要求是我們每位班主任老師一定要重視的。

（一）、一聲問好：

1、走進校園后主動向老師、同學問好。

2、平時在校園里，遇見老師同學也要主動問好。

3、一年級的小朋友要先教如何問好，包括上下課的師生問候。

4、學校有重大活動時，主動向外來老師領導問好。

5、在家庭、社區也要學會問候他人。

（二）、兩個輕聲：走路輕、說話輕

在上學期的工作中，我們發現這是最難培養的好習慣也是存在遺憾的方面。

1、本學期準備在各個樓層的樓梯口，都有提醒的話語，上下樓梯不奔跑，不吵鬧。

2、廣播操，聽到音樂，各班可由小干部統一指揮，快速安靜地走出教室，在門口排好整齊的隊伍，聽好音樂節奏踏步下樓。

3、課間休息說話要輕。

不大聲喧嘩。

我們在教育學生時也應控制音量。

（三）、三處整齊：課桌、書本、文具盒

1、早上到校后，要立刻將書包放在椅子上或桌子里。

2、每個課間，先做好下節課的課前準備，按照課間五步曲的要求，換上下一節課的書本，然后才離開教室進行活動、休息。

這時候，班里的小干部就可以發揮作用。

因為一節課下來，也須受到大家活動的影響，教室里的課桌可能有些亂，各班要督促指日生負責排齊課桌，給下一節課營造一個整齊的環境。

3、如果下一節課要去專用教室上課，臨走前，每一位同學都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進課桌，值日生要擦凈黑板并好關燈或電扇才能離開。

小學開學班主任會議記錄篇五

時間：

地點：會議室

出席人員：學校領導、各班班主任

主持人：

記錄人：

會議紀要：

1、各班上交上學期班主任工作手冊、班級工作手冊，截止日期為9月20日。

2、各班欠費名單、欠費狀況已發至班主任處，班主任核實每位學生的欠費理由，于今天下班前將欠費調查情況上交。

3、安全工作班主任要做到位，做好安全教育。

小學開學班主任會議記錄篇六

20xx-xx-28

地??點

多媒體教室

參加人員

全體教師

主??講

xx

記錄員

xx

會

?

議

?

記

?

錄

一、學習學校新學期德育工作計劃

二、布置本學期主要德育工作

?? 1、制訂好班級工作計劃

?? 2、加強工作責任心，做好班主任工作

?? 3、繼續加強對學生思想道德教育和行為習慣教育

?? 4、認真細致地做好學期初班級常規管理

?? 5、加強德育研究，創新德育工作方法

?? 6、相關開學收費說明

?? 7、做好組織入學工作，防流控流工作。

8、組織安排學生生活

??（1）教師節的節日主題手抄報、征文比賽，

??（2）德育處、團委組織慰問家庭經濟貧困學生

三、確定本學期班主任人選

? 1、宣布班主任人員名單

? 2、公布科任名單及考核細則

3、《班主任績效工作考核細則》再學習

?

?

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小學開學班主任會議記錄篇七

時間：20__年_月_日

地點：三年級班教室

會議要點：新學期，新氣象

會議內容：

1、新學年的開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律

2、中午午休時，不講話，保持教室安靜

3、時刻保持教室衛生，不扔果皮紙屑

4、班干部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來

小學開學班主任會議記錄篇八

班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工〔〕作。班主任是學校班級工作的教育者、組織者和領導者，是教學工作的協調者，也是學校目標管理的具體實施者，是溝通學校、家庭和社會的橋梁和紐帶。一個班級的全體學生能否健康地成長為全面發展、具有較高社會化程度的一代新人，班主任肩負著非常艱巨而光榮的歷史使命。

面對信息時代，現在的學生既聰明又成熟。特別是現在的初中生上網聊天、交友、出走、短信、早戀等，你想得到的想不到的都有可能發生，與以前相比，其知識水平和認知能力都有了較大的提高。自我教育和自我完善意識都增強了，他們有自己的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學生圍著班主任的指揮棒去轉，勢必會壓抑他們的思想，引起他們的反感并產生負面效應。因此，如何根據新時期學生的新特點，當好一個新時期的班主任，是一個亟待研究的重大課題。多年班主任工作的探索和實踐，使我感悟到：作為一個班主任，如果在平凡的工作中，能在學生身上傾注滿腔慈母般的愛心、無微不至的細心、平等交往的誠心，傾聽溝通的耐心和給自己工作的信心，就為我們做好班主任工作儲備了較為充足的能量。我們就可以用我們的光照亮教室的每個角落，用我們的熱溫暖每一顆幼小的心靈，用我們的情點燃每個學生心中理想的火焰。下面是本人班主任工作的一點感悟、不妥之處，懇請賜教。

一、打鐵先要自身硬

現代社會知識爆炸、信息激增。如果我們班主任不加緊學習，不及時補充新的知識，不更新觀念，將無法適應改革開放下的教育工作要求，跟不上迅猛發展的時代步伐。

“打鐵先要自身硬”。作為班主任如要得到全體學生的理解、信任、欽佩和愛戴，首先必須注重廣學博覽，不斷加強教學業務的學習和基本功的訓練，滿足學生各種求知欲望，成為一名出色的任課教師。這一點至關重要。因為我們與學生最初的接觸是在課堂上，學生評判我們的第一個角度就是你的課上的怎么樣，如果你有扎實的教學基本功，有優秀的教學方法和教學藝術，你的課上的很棒。學生不但會信任你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。所以，作為班主任，刻苦鉆研教學業務，認真探索教學方法，靈活運用教學原則，細心傳授學習方法，努力提高教學質量是必過的第一關。我只有把握好每一節課，利用好每一分鐘，調動好每一個人，才能達到教為不教，學有所成的目的。

學，尤其重視教育心理學的最新研究成果。同時學習一些社會學、倫理學、哲學以及德育學方面的知識，學習班主任工作心理學，新時期班主任工作和班主任一百個怎么辦等；學習全國優秀班主任魏書生等老師的優秀事跡和著作，并運用于教育實踐。學高為師，身正為范，要求學生做到的，我自己必須首先做到。幾十年如一日，早晨到校進班在學生之前，放學離校在學生之后，與學生摸爬滾打在一起，就算家里和個人有困難，總是想方設法去克服，有幾次實在家中有急事或身體欠佳，不吃早飯到校也要先到教室看望學生。并用親切的目光逐一觀察學生眼、嘴、額的動作來了解他們新一天內心情緒的變化。這是我的必修課，因為只有這樣，我才能安心地進辦公室辦公。在工作中，我們會經常碰到這樣的情況，如：為什么有的學生這幾天神色恍惚？為什么今天他憂心忡忡、雙眉緊鎖？為什么她近來上課注意力分散、心不在焉？為什么有的學生成績突然下降？為什么某同學這幾天花錢那么多等？這些重要的信息，班主任只有做一個有心人才會發覺，才能從實際出發，有針對性地及時開展溝通和引導。只有你練就一雙善于發現的眼睛，就一定能夠“見月暈而知風，見礎潤而知雨”。說真的，堅持幾年不要緊，但要堅持幾十年如一日，就必須要有毅力、決心和恒心，一個人喜歡聽你的課很容易達到，但學生兄弟姐妹都希望到你班里來讀書，就一定要有足夠的人格和魅力，這大概就是“打鐵先要自身硬”最好的詮釋吧。

二、愛到深處情更濃

“沒有愛就不會有教育”。作為人民教師，熱愛學生就是對祖國

和人民最深沉的摯愛，是對民族未來充滿熱烈期望的凝集與體現。作為班主任，我情愿犧牲自己的時間、精力和心血，關心他們的生活，指導他們的學習，幫助他們的進步，成就他們的理想。有時甚至舍棄自己與親人之間的愛，也要堅持對每位學生的尊重和信任、關懷與愛護、同情和理解。

愛沒有等差，情不分前后。教師愛學生的方法能多種多樣，學生向老師表達情感也五花八門。學生需要愛，弱勢群體更需要老師多給一點愛。而這誠摯的愛心則來自于班主任那親切的話語和細致入微的體貼、關懷和傾聽。在學習生活中，遇到如下情況學生更需要班主任親切、真誠的問候：如學生思考有疙瘩時；學生之間產生矛盾時；學生遇到困難時；班級某種不良風氣抬頭時；學生受到挫折、犯錯誤時；??每當這時，我總是第一個主動接近他們，真心實意地促膝交流，像朋友一樣傾聽他們的心聲，了解他們的內心世界，逐漸釋放他們的心理壓力，隨時隨地同他們心理換位，想其所想，再曉之以理，導之以行，使自己真正成為學生們學習生活中的良師益友。作為班主任，走近每一個學生，真誠的一次問候，認真的一次傾聽，對他們來說是那么的重要，特別是對一些學困生，你的某些行為甚至可能從此改變他的一生。

給學生的進步創造一個良好的心理環境，至關重要。因為每個學生都有自尊心，老師客觀、公正，恰如其分的評價，善于從消極因素中尋找積極成份，在失敗中點燃起希望之火。在早幾年的畢業生中有一個叫陳××的學生，家庭條件優越，但獨生子女與父母溝通較少，學習浮夸，有傲氣，個性突出，自尊心強，與任課老師常有沖突，進入初三成績平平，自我感覺良好，并看上了一個成績、工作都十分優秀的同班女生，試圖與她談戀愛、交朋友，在遞交第一封情書時被女生拒絕，失戀后，一時意志消沉，不愿見人，讀書也感覺無意義。這時家長相當著急，但我心中有數，他是自尊心受損，同學面前無法正視。在關鍵時期我連續幾周與他溝通，跟他講青春期對異性的好感是正常現象，談男女間戀愛的最佳年齡多少為宜，談女生拒絕與你談戀愛不是你人品不好，而是你選擇的時期不佳，假如你真的很喜歡她，就必須把愛的種子埋在心里，把你最優秀的一面留在她的記憶里。讓他們明白什么才是真正的同學情，朋友情，愛情。

三、桃紅李白滿園春

班主任工作的日日夜夜，有苦有甜，有悲有喜，有付出也有收獲，當我看到通過我的教育而改變其一生，學成歸來的學生時，我所有的苦、累、悲都會被幸福融化，甚至我感到我這一生值得，做老師值得，做班主任值得。我所做的都是平凡的瑣事，相信在座的班主任也和我一樣，都在默默地奉獻著，踏實的做著。生命是可貴的，奉獻是高尚的，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，默默實踐，默默耕耘。在平凡中用愛和真情像和煦春風去暖和學生的心靈，去改變學生的靈魂，也在默默中實現做老師的價值，實現做班主任的價值！

小學開學班主任會議記錄篇九

地 點：二樓小會議室

主 持 人：

參加人員：全體黨員

主要內容：

增強憂患意識銳意開拓進取。

強調指出，各級干部特別是領導干部要進一步增強憂患意識，始終保持開拓進取的銳氣;要進一步增強公仆意識，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨;要進一步增強節儉意識，始終發揚艱苦奮斗的精神，團結帶領廣大群眾不斷奪取改革開放和社會主義現代化建設的新勝利。

這一要求，在代表委員和廣大干部群眾中引起強烈反響。大家一致認為，在改革發展的關鍵時期，?三種意識?的提出，內涵深刻，意味深長，令人警醒，意義重大，具有很強的指導性和現實針對性。增強憂患意識、公仆意識、節儉意識，代表了廣大人民群眾的期望，體現了我們黨立黨為公、執政為民的理念，表明了我們黨擔當歷史重任的強烈責任感。各級領導干部一定要深刻領會這一講話精神，不斷增強?三種意識?，提高綜合素質，轉變工作作風，推動各項事業。

我國的改革成就巨大，發展舉世矚目。去年，我國經濟總量躍居世界第四位，進出口總額排名世界第三，外匯儲備世界第一，國家財政收入大幅度增長，各項社會事業全面進步。中國人民正滿懷信心地邁向民族復興的光輝未來。

業績令人鼓舞，成就催人振奮。但我們應當清醒地看到，我們面臨的機遇前所未有，面臨的挑戰也前所未有。實現我國的社會主義現代化，實現中華民族的偉大復興，我們還有很長的路要走。面對國際形勢的風云變幻，面對改革發展的繁重任務，全黨同志一定要增強憂患意識，居安思危，決不能固步自封、不思進取。

生于憂患，死于安樂。憂患意識是一種清醒的預見意識和防范意識，是一種危機感、緊迫感、責任感、使命感。這種意識源于對事物發展規律的深刻認識。?禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。?任何事物的發展，都存在著相反相成、相生相克的規律性。憂患意識的可貴就在于，能夠從承平中預見危機，從有利中發現不利，未雨綢繆，防患未然。古往今來，多有哀兵勝利之師，也不乏驕兵慘敗之旅;多有負重奮起之邦，也不乏逸豫覆亡之國。歷史的經驗表明，越是形勢好的時候、越是發展順利的時候，越要增強憂患意識。

中華民族是一個飽經憂患的民族，我們黨是一個在憂患中誕生、奮斗、壯大的政黨，我們的事業正是在不斷克服憂患、戰勝困難的進程中推進發展的。我們堅信，在貫徹科學發展觀、構建社會主義和諧社會的征程中，不斷增強憂患意識、始終保持昂揚銳氣的各級領導干部，一定能夠不辱使命、不負重托，團結帶領全國各族人民實現經濟社會和各項事業又好又快的發展。