心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

觀看直播課堂心得體會(huì)篇一

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)展，直播課在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越廣泛。我最近就通過在線平臺(tái)觀看了一些直播課程，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我的觀看心得和體會(huì)。

首先，直播課讓我感受到了學(xué)習(xí)的便利和高效。相比傳統(tǒng)的實(shí)體課程，直播課不受時(shí)間和空間的限制，我可以隨時(shí)隨地登錄平臺(tái)觀看課程。這樣一來，我就充分利用起了碎片化的時(shí)間，比如在上下班途中、午休時(shí)間或者休閑時(shí)間，都可以開啟手機(jī)或電腦觀看課程。而且，直播課程的互動(dòng)性也很高，我可以通過聊天室或者提問區(qū)直接與講師和其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論，這種交互式學(xué)習(xí)讓我的學(xué)習(xí)效果更加明顯。

其次，直播課讓我感受到了多樣化的學(xué)習(xí)資源。通過在線平臺(tái)，我可以隨時(shí)搜索自己感興趣的領(lǐng)域并觀看相應(yīng)的直播課程。無論是攝影、編程、音樂還是繪畫，幾乎所有的領(lǐng)域都有相應(yīng)的直播課程。而且，這些課程往往由專業(yè)領(lǐng)域的名師主講，他們孜孜不倦地分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過觀看這些多樣化的直播課程，我能夠快速了解不同領(lǐng)域的基本知識(shí)和技巧，并找到最適合自己的學(xué)習(xí)方向。

再次，直播課讓我感受到了不同學(xué)習(xí)方式的有效性。在傳統(tǒng)的實(shí)體課堂中，老師往往面對(duì)著一大群學(xué)生，講授內(nèi)容可能比較普遍，無法滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求。但在直播課中，每個(gè)學(xué)員都可以自主選擇感興趣的課程，而且講師可以根據(jù)學(xué)員的需求和反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式讓我更容易理解和掌握知識(shí)，也提高了學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，直播課還提供了課后作業(yè)和在線測(cè)驗(yàn)等形式，幫助我鞏固所學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)成果。

最后，直播課讓我感受到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。直播課程通常包含一系列的學(xué)習(xí)階段和任務(wù)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，這讓我在學(xué)習(xí)的過程中保持了持續(xù)的動(dòng)力和激情。每次完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，我都會(huì)感到一種成就感，這種成就感又進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的欲望。通過直播課的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，更重要的是激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿了希望和信心。

總的來說，通過觀看直播課程，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的便利和高效、多樣化的學(xué)習(xí)資源、不同學(xué)習(xí)方式的有效性以及學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。直播課程的發(fā)展不僅改變了教育方式，也為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)利用直播課程，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的綜合能力。

觀看直播課堂心得體會(huì)篇二

每年觀看《開學(xué)第一課》的時(shí)候，我心中都有很多感慨，這些感慨可以讓我認(rèn)真思考，回望祖國的過去，展望我們的未來。今年的《開學(xué)第一課》是一個(gè)深刻教育意義的節(jié)目。

《開學(xué)第一課》為我們樹立了一個(gè)好榜樣，告訴我們，如今的中國更加強(qiáng)大，更需要我們這一代青少年去細(xì)心呵護(hù)、守護(hù)并不斷創(chuàng)造一個(gè)更強(qiáng)大的中國后盾。這是青少年的責(zé)任和義務(wù)，也是對(duì)祖國的熱愛，向世界展示了中國青少年的力量和祖國的未來面貌。

作為祖國新一代的接班人，我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，不斷把祖國的振興作為自己的榮耀，恢復(fù)祖國的歷史崇高地位。將來的某一天，我一定要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，努力跟得上所有的先輩，以身作則，以他們的精神為崇高追求目標(biāo)，這樣我才能不斷進(jìn)步，積極健康地成長，在祖國未來需要我的時(shí)候，及時(shí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

祖國的發(fā)展道路始終面臨著各種困難，但經(jīng)過幾代先人的不斷努力，祖國已經(jīng)一步一步地建設(shè)起來。因此，對(duì)于中小學(xué)生來說，雖然我們現(xiàn)在還年輕，但只要我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我們最終可以像我們的前輩在學(xué)校的第一課一樣，為祖國做出自己的貢獻(xiàn)！

看了9月份的《開學(xué)第一課》，我們可以意識(shí)到，沒有共產(chǎn)黨，我們就不可能生活在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代。中國共產(chǎn)黨是無數(shù)中國人民希望的曙光，是我們理想的太陽，時(shí)刻照耀著我們。因此，作為新時(shí)期的青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀人才為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國和黨的未來做出更好的貢獻(xiàn)，獲得理想生活。

觀看直播課堂心得體會(huì)篇三

直播課已經(jīng)成為了一種非常流行的學(xué)習(xí)方式，許多人喜歡通過直播來獲取知識(shí)，從而提升自己的能力。近期，在我校開設(shè)的直播課程中，我也積極參與了其中。通過這一段時(shí)間的親身體驗(yàn)，我深深感受到了直播課給我?guī)淼暮锰帲搏@得了不少收獲。

首先，通過參與直播課我更深入地了解了知識(shí)。在直播課中，老師會(huì)根據(jù)我的學(xué)習(xí)需要，講解最新最全的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還會(huì)結(jié)合實(shí)際問題進(jìn)行詳細(xì)的講解。在直播課上，我可以隨時(shí)在聊天窗口提問，而且老師會(huì)及時(shí)回答，并且能夠和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)交流。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我能夠深入了解課程內(nèi)容，避免了對(duì)知識(shí)的膚淺理解，也能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

其次，通過直播課程，我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在直播課開始之前，我會(huì)先預(yù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，做好充足的準(zhǔn)備。在直播課程中，我會(huì)做好筆記，記錄重要知識(shí)點(diǎn)，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。這種學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和自覺性使我更專注于學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。而且，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣也培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)的獨(dú)立思考和總結(jié)歸納的能力。

同時(shí)，通過直播課，我與老師之間的交流變得更加密切。在直播課堂上，老師會(huì)通過視頻和語音與我們進(jìn)行互動(dòng)，解答我們的疑問。與老師的交流大大拓寬了我的學(xué)習(xí)視野，使我能夠更深入地了解到知識(shí)的背后。此外，課后，我也會(huì)通過私信向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)問題，得到了很好的幫助和指導(dǎo)。這種與老師的互動(dòng)讓我感到非常溫暖，也堅(jiān)定了我持續(xù)學(xué)習(xí)的信心。

此外，在參與直播課程的過程中，我與同學(xué)之間也建立了良好的互助關(guān)系。我們可以在聊天窗口互相交流學(xué)習(xí)心得，互相啟發(fā)。有時(shí)候遇到困難，同學(xué)們會(huì)不吝分享自己的解決方法和經(jīng)驗(yàn)，我們鼓勵(lì)和幫助彼此成長。這種分享與互助的氛圍讓我感受到成長的快樂，也加深了我對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

總結(jié)來說，通過參與直播課程，我獲得了更深入的知識(shí)理解，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立了與老師和同學(xué)的良好互動(dòng)關(guān)系。直播課程為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長的平臺(tái)，使我能夠更好地提升自己的能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)積極參與直播課程，不斷追求進(jìn)步與優(yōu)秀。

觀看直播課堂心得體會(huì)篇四

今天下午我們認(rèn)真觀看了防溺水直播。看了這次防溺水直播，我懂得了許多知識(shí)。

現(xiàn)在，天氣炎熱，正是游泳的大好時(shí)間。但是如果在游泳時(shí)，不做好準(zhǔn)備、缺少安全知識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。

視頻中，有的學(xué)生獨(dú)自到不知水情的地方游泳;有的學(xué)生在下水之前沒有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽筋;有的在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導(dǎo)致了溺水事件的發(fā)生。通過看視頻，我知道了預(yù)防溺水的措施：

1、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍;

3、不私自下水游泳;

4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

通過看視頻，我還知道了溺水時(shí)的自救方法：

1、不要慌張，立即呼救;

2、全身放松，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，等待救援;

3、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

我想：我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻銘記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識(shí)，才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。

通過看直播，我不但掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且還提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧!

觀看直播課堂心得體會(huì)篇五

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，直播已成為一種受歡迎的娛樂方式。在我所屬的團(tuán)隊(duì)中，為了增加隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和提高工作效率，我們決定嘗試觀看相關(guān)直播，并從中尋找到一些啟示和心得。在這個(gè)過程中，我們收獲頗豐，我將從直播的樂趣、觀看直播的益處以及對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的影響等方面來進(jìn)行論述。

首先，觀看直播帶來了樂趣。直播平臺(tái)提供了各種各樣的內(nèi)容，涉及游戲、音樂、體育、綜藝等領(lǐng)域。比如，我們經(jīng)常觀看一些游戲直播，游戲主播的熱情和幽默給我們帶來了很多歡樂。有時(shí)候，我們還可以與主播互動(dòng)，在彈幕中和其他觀眾一起聊天，這種互動(dòng)性讓我們感到非常有趣。觀看直播就像是一次虛擬的旅行，我們可以在家中享受不同領(lǐng)域的精彩表演，豐富了我們的娛樂生活。

其次，觀看直播對(duì)我們的成長有益處。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作中，觀看直播可以提高我們的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。直播平臺(tái)上的內(nèi)容涉及各行各業(yè)，我們可以通過觀看直播了解到不同領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。比如，我們經(jīng)常觀看一些行業(yè)大咖的直播分享，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧給我們帶來了很大的啟發(fā)。通過與隊(duì)友一起觀看直播，我們可以互相交流、討論，共同進(jìn)步。觀看直播還可以提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，因?yàn)樵谥辈ミ^程中，我們需要相互配合，共同完成一些任務(wù)，這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

此外，觀看直播對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)也有積極的影響。直播平臺(tái)提供了一個(gè)線上交流的平臺(tái)，隊(duì)員們可以在直播中分享經(jīng)驗(yàn)、交流觀點(diǎn)。通過觀看直播，我們可以找到志同道合的人，結(jié)交新朋友，拓寬自己的社交圈子。團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng)，讓我們更加團(tuán)結(jié)一心，共同迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，直播還為我們提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，我們會(huì)在直播平臺(tái)上組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)或者表演，這既是對(duì)自己實(shí)力的展示，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)能力的考驗(yàn)。通過這樣的活動(dòng)，我們可以更好地展示團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力，提高團(tuán)隊(duì)的知名度和影響力。

綜上所述，觀看直播給我們帶來了樂趣，提高了我們的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)產(chǎn)生了積極的影響。當(dāng)然，在觀看直播的過程中，我們也要注意合理安排時(shí)間，不能沉迷其中而忽視其他重要的事務(wù)。只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合下，我們才能充分享受直播帶來的樂趣和益處。所以，作為一名團(tuán)隊(duì)隊(duì)員，我們應(yīng)該充分利用直播平臺(tái)，找到適合我們的內(nèi)容，從中獲取到我們需要的樂趣和啟示，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和個(gè)人的成長做出更大的貢獻(xiàn)。

觀看直播課堂心得體會(huì)篇六

2024年九月份新學(xué)期的到來，我們的暑假生活就此結(jié)束。每到開學(xué)的季節(jié)，大家便會(huì)把目光放在“開學(xué)第一課”。為此全國的中小學(xué)都開展觀看“開學(xué)第一課”的活動(dòng)，我們對(duì)于開學(xué)第一課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。

對(duì)于開學(xué)第一課的理解，我有著不樣的想法，縱觀以往開學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不樣的教育，而今年的主題是“”，我們觀看開學(xué)第一課的時(shí)候，總能夠?qū)W習(xí)到一些不一樣新的知識(shí)，也能夠更好的看清祖國這一年的一些輝煌的成就和英雄人物的事跡，作為小學(xué)生的而我們，要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義，進(jìn)而將更有效的成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

開學(xué)第一節(jié)課作為在新學(xué)期開始前有這樣一個(gè)計(jì)劃。我相信每個(gè)人或多或少都忘記了一些學(xué)習(xí)上的知識(shí)。如果沒有兩周的緩沖期，那么在上學(xué)的第一天要想步入學(xué)習(xí)的狀態(tài)基本上是很難的！為此每年的開學(xué)前有這一期節(jié)目反而能夠更好的幫助找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而“開學(xué)第一課”是一門值得我們關(guān)注的課程。它不同于傳統(tǒng)的教學(xué)形式，利用電視媒體學(xué)習(xí)可以很好地抓住每個(gè)人的心。還可以通過傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)。

而“開學(xué)第一課”這一專題節(jié)目不僅對(duì)我們的學(xué)生很重要，而且對(duì)教師的教育內(nèi)容也很重要。作為新學(xué)期的第一節(jié)課堂，我們必須與老師進(jìn)行交流與溝通，“開學(xué)第一課”不僅是一個(gè)開放的項(xiàng)目，也是我們?cè)谛聦W(xué)期投入學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證。在這里，老師們也可以更好地了解我們每一個(gè)人。通過開學(xué)第一課，我們不僅可以了解到更多的東西，同時(shí)還能更好的認(rèn)清祖國一些偉大的事跡和英雄事跡的精神。

“開學(xué)第一課”除了有讓我們收心的效果，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。因?yàn)樵谖覀冞^完暑假的同時(shí)，第一時(shí)間想回到學(xué)下狀態(tài)中是一件很難的事情了，這個(gè)時(shí)候我們需要“開學(xué)第一課”引導(dǎo)，讓我們的注意力重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第課最重要的意義。

美好的時(shí)光總是過得很快，大家在看完以后都有很多想法，對(duì)于祖國的認(rèn)知也有更深一步的了解，為此對(duì)于祖國未來的發(fā)展，我必定將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。而當(dāng)我們逐漸成長起來時(shí)，希望能夠?yàn)槲覀冇H愛的祖國貢獻(xiàn)出自己的份力量。在歲月的輝煌見證下，我們定要好好學(xué)習(xí)，在未來祖國需要我們的時(shí)候，能夠承擔(dān)起屬于自己的使命。

所以，觀看《開學(xué)第一課》不論是哪期的主題，總能給我們帶來許多的感觸和深思，向我們呈現(xiàn)出節(jié)目的真正意義和內(nèi)涵。因此這是個(gè)非常值得學(xué)生們用心觀看的專題節(jié)目，不曉得你們看了之后有啥感想？不妨也來寫寫自己的感受及體會(huì)吧！

觀看直播課堂心得體會(huì)篇七

近些年來，隨著科技的不斷發(fā)展和普及，直播成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?duì)于參與直播的隊(duì)員們來說，觀看直播已經(jīng)成為了一種常態(tài)。直播給隊(duì)員們帶來了很多樂趣和新鮮感，同時(shí)也讓他們受益匪淺。在觀看直播的過程中，隊(duì)員們不僅從中學(xué)到了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了很多重要的品質(zhì)和能力。本文將從直播帶來的樂趣、學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能、發(fā)展的品質(zhì)和能力等方面，探討隊(duì)員們觀看直播的心得體會(huì)。

直播給隊(duì)員們帶來了無盡的樂趣。直播平臺(tái)上的各種節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富。隊(duì)員們可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇觀看自己感興趣的直播節(jié)目。無論是游戲直播、音樂直播、綜藝直播還是美妝直播，都能帶給隊(duì)員們無盡的樂趣和娛樂。觀看直播不僅可以放松心情，還能讓隊(duì)員們感受到直播主對(duì)他們的親近，并且在直播過程中，他們還能與其他觀眾互動(dòng)，以此增加社交的樂趣。通過觀看直播，隊(duì)員們能夠抓住一部分屬于他們自己的快樂時(shí)光。

觀看直播不僅給隊(duì)員們帶來了樂趣，也讓他們從中學(xué)到了知識(shí)和技能。在直播中，隊(duì)員們能夠?qū)W習(xí)到各種知識(shí)和技能，擴(kuò)大自己的眼界。比如游戲直播可以讓他們了解到最新的游戲資訊和攻略技巧；音樂直播可以讓他們體驗(yàn)到各種不同風(fēng)格的音樂，甚至可以學(xué)習(xí)到一些樂器的彈奏方法；美妝直播可以教給他們一些化妝技巧和護(hù)膚方法等等。隊(duì)員們通過觀看直播，不僅能夠滿足自己的好奇心，還能夠不斷提升自我。

除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，觀看直播還能幫助隊(duì)員們發(fā)展一些重要的品質(zhì)和能力。觀看直播需要隊(duì)員們具備很強(qiáng)的耐心和專注力，他們需要一直關(guān)注直播進(jìn)程，并且隨時(shí)做出反應(yīng)。在直播過程中，隊(duì)員們還要學(xué)會(huì)尊重主播和其他觀眾的意見和觀點(diǎn)，尊重他們的時(shí)間和勞動(dòng)成果。同時(shí)，隊(duì)員們也能通過直播來培養(yǎng)一些講述和表達(dá)的能力，他們可以參與直播間的聊天互動(dòng)，并且與主播和其他觀眾分享自己的看法和體驗(yàn)。所有這些品質(zhì)和能力，在隊(duì)員們的日常生活和工作中都是非常重要和有用的。

觀看直播還能給隊(duì)員們帶來一些思考和啟示。直播中的主播們往往能夠給隊(duì)員們傳達(dá)一些積極的思想和態(tài)度，給他們提供一些生活中的啟示。他們很多時(shí)候會(huì)分享一些自己的經(jīng)歷和故事，給隊(duì)員們帶來一些心靈的觸動(dòng)。通過觀看直播，隊(duì)員們可以學(xué)習(xí)到一些人生的道理和價(jià)值觀，更好地理解自己和他人。有時(shí)候，直播還能成為隊(duì)員們的精神慰藉，給他們帶來一份心靈的寄托。觀看直播不僅是一種娛樂，更是一種心靈的交流和啟迪。

綜上所述，觀看直播對(duì)于隊(duì)員們來說，是一種樂趣和娛樂，也是一種學(xué)習(xí)和提升。通過觀看直播，隊(duì)員們不僅能夠得到快樂，還能夠?qū)W習(xí)到各種知識(shí)和技能，培養(yǎng)一些重要的品質(zhì)和能力，甚至可以受到一些思想的啟迪。將來，隊(duì)員們可以利用觀看直播獲得的這些資源和經(jīng)驗(yàn)，更好地投身于自己的工作和生活，實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。所以，隊(duì)員們應(yīng)該積極參與觀看直播，不僅能夠獲得樂趣，還能真正收獲到很多有價(jià)值的東西。

觀看直播課堂心得體會(huì)篇八

有時(shí)，鄧?yán)蠋煹难劬﹂W爍著興奮、愉快的光芒，它告訴我們老師很高興――回答問題出色、比賽獲獎(jiǎng)，期末考試年級(jí)第一；有時(shí)，鄧?yán)蠋煹难劬镉至髀冻鰬n慮的神情，顯得悶悶不樂――它告訴我們的學(xué)習(xí)還不夠理想，或是有同學(xué)做錯(cuò)了什么事。

總之，鄧?yán)蠋煹难劬δ芨嬖V我們喜、怒、哀、樂。

有一次上小課時(shí)，我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過的游戲，不料被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)，即刻，她那會(huì)說話的眼睛投來了溫和與嗔怪的目光，好像在說：“黃睿凡，你可是班干部啊，上課別太隨意。”我低下了頭，不敢正視她，臉火辣辣的。

有一次，鄧?yán)蠋熢诙喙δ軓d給我們上《陶罐和鐵罐》這一課，有很多位老師聽課呢！鄧?yán)蠋熖釂枺禾展藓丸F罐之間發(fā)生了什么事情?我和很多同學(xué)把手舉得高高的，鄧?yán)蠋熣?qǐng)我的學(xué)習(xí)伙伴小謝發(fā)言。他開始站著不吱聲，爾后，回答的聲音很輕很輕，好像在自言自語。我們的目光都投向他，擔(dān)心膽小的他答不上來，這時(shí)，鄧?yán)蠋熛蛩度ス膭?lì)的目光，似乎在說：“對(duì)、對(duì)，聲音再響亮點(diǎn)！”小謝看著鄧?yán)蠋煟懽哟罅耍曇粢岔懥疗饋怼０l(fā)言完畢，鄧?yán)蠋熞恢泵鎺θ荩蛩度ベ澰S的目光，好像在說：“講得真好，有進(jìn)步！”

我們班上絕大多數(shù)同學(xué)都能從鄧?yán)蠋熌请p獨(dú)特的眼睛讀出什么。每當(dāng)我看到鄧?yán)蠋煏r(shí)，總不忘先看看她的眼睛，看看她要對(duì)我說些什么。