最新觀看直播課堂心得體會(huì) 直播課觀看心得體會(huì)

心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
觀看直播課堂心得體會(huì)篇一
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)展,直播課在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越廣泛。我最近就通過在線平臺(tái)觀看了一些直播課程,收獲頗多。在這篇文章中,我將分享我的觀看心得和體會(huì)。
首先,直播課讓我感受到了學(xué)習(xí)的便利和高效。相比傳統(tǒng)的實(shí)體課程,直播課不受時(shí)間和空間的限制,我可以隨時(shí)隨地登錄平臺(tái)觀看課程。這樣一來,我就充分利用起了碎片化的時(shí)間,比如在上下班途中、午休時(shí)間或者休閑時(shí)間,都可以開啟手機(jī)或電腦觀看課程。而且,直播課程的互動(dòng)性也很高,我可以通過聊天室或者提問區(qū)直接與講師和其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論,這種交互式學(xué)習(xí)讓我的學(xué)習(xí)效果更加明顯。
其次,直播課讓我感受到了多樣化的學(xué)習(xí)資源。通過在線平臺(tái),我可以隨時(shí)搜索自己感興趣的領(lǐng)域并觀看相應(yīng)的直播課程。無論是攝影、編程、音樂還是繪畫,幾乎所有的領(lǐng)域都有相應(yīng)的直播課程。而且,這些課程往往由專業(yè)領(lǐng)域的名師主講,他們孜孜不倦地分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過觀看這些多樣化的直播課程,我能夠快速了解不同領(lǐng)域的基本知識(shí)和技巧,并找到最適合自己的學(xué)習(xí)方向。
再次,直播課讓我感受到了不同學(xué)習(xí)方式的有效性。在傳統(tǒng)的實(shí)體課堂中,老師往往面對(duì)著一大群學(xué)生,講授內(nèi)容可能比較普遍,無法滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求。但在直播課中,每個(gè)學(xué)員都可以自主選擇感興趣的課程,而且講師可以根據(jù)學(xué)員的需求和反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式讓我更容易理解和掌握知識(shí),也提高了學(xué)習(xí)的效果。同時(shí),直播課還提供了課后作業(yè)和在線測(cè)驗(yàn)等形式,幫助我鞏固所學(xué)內(nèi)容,提升學(xué)習(xí)成果。
最后,直播課讓我感受到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。直播課程通常包含一系列的學(xué)習(xí)階段和任務(wù),有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,這讓我在學(xué)習(xí)的過程中保持了持續(xù)的動(dòng)力和激情。每次完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),我都會(huì)感到一種成就感,這種成就感又進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的欲望。通過直播課的學(xué)習(xí),我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升,更重要的是激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿了希望和信心。
總的來說,通過觀看直播課程,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的便利和高效、多樣化的學(xué)習(xí)資源、不同學(xué)習(xí)方式的有效性以及學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。直播課程的發(fā)展不僅改變了教育方式,也為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)利用直播課程,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提升自己的綜合能力。
觀看直播課堂心得體會(huì)篇二
每年觀看《開學(xué)第一課》的時(shí)候,我心中都有很多感慨,這些感慨可以讓我認(rèn)真思考,回望祖國的過去,展望我們的未來。今年的《開學(xué)第一課》是一個(gè)深刻教育意義的節(jié)目。
《開學(xué)第一課》為我們樹立了一個(gè)好榜樣,告訴我們,如今的中國更加強(qiáng)大,更需要我們這一代青少年去細(xì)心呵護(hù)、守護(hù)并不斷創(chuàng)造一個(gè)更強(qiáng)大的中國后盾。這是青少年的責(zé)任和義務(wù),也是對(duì)祖國的熱愛,向世界展示了中國青少年的力量和祖國的未來面貌。
作為祖國新一代的接班人,我一定要努力學(xué)習(xí),天天向上,不斷把祖國的振興作為自己的榮耀,恢復(fù)祖國的歷史崇高地位。將來的某一天,我一定要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,努力跟得上所有的先輩,以身作則,以他們的精神為崇高追求目標(biāo),這樣我才能不斷進(jìn)步,積極健康地成長,在祖國未來需要我的時(shí)候,及時(shí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
祖國的發(fā)展道路始終面臨著各種困難,但經(jīng)過幾代先人的不斷努力,祖國已經(jīng)一步一步地建設(shè)起來。因此,對(duì)于中小學(xué)生來說,雖然我們現(xiàn)在還年輕,但只要我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí),我們最終可以像我們的前輩在學(xué)校的第一課一樣,為祖國做出自己的貢獻(xiàn)!
看了9月份的《開學(xué)第一課》,我們可以意識(shí)到,沒有共產(chǎn)黨,我們就不可能生活在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代。中國共產(chǎn)黨是無數(shù)中國人民希望的曙光,是我們理想的太陽,時(shí)刻照耀著我們。因此,作為新時(shí)期的青少年,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),以優(yōu)秀人才為榜樣,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國和黨的未來做出更好的貢獻(xiàn),獲得理想生活。
觀看直播課堂心得體會(huì)篇三
直播課已經(jīng)成為了一種非常流行的學(xué)習(xí)方式,許多人喜歡通過直播來獲取知識(shí),從而提升自己的能力。近期,在我校開設(shè)的直播課程中,我也積極參與了其中。通過這一段時(shí)間的親身體驗(yàn),我深深感受到了直播課給我?guī)淼暮锰帲搏@得了不少收獲。
首先,通過參與直播課我更深入地了解了知識(shí)。在直播課中,老師會(huì)根據(jù)我的學(xué)習(xí)需要,講解最新最全的知識(shí)點(diǎn),同時(shí)還會(huì)結(jié)合實(shí)際問題進(jìn)行詳細(xì)的講解。在直播課上,我可以隨時(shí)在聊天窗口提問,而且老師會(huì)及時(shí)回答,并且能夠和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)交流。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我能夠深入了解課程內(nèi)容,避免了對(duì)知識(shí)的膚淺理解,也能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。
其次,通過直播課程,我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在直播課開始之前,我會(huì)先預(yù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),做好充足的準(zhǔn)備。在直播課程中,我會(huì)做好筆記,記錄重要知識(shí)點(diǎn),以便于鞏固和復(fù)習(xí)。這種學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和自覺性使我更專注于學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)效率。而且,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣也培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)的獨(dú)立思考和總結(jié)歸納的能力。
同時(shí),通過直播課,我與老師之間的交流變得更加密切。在直播課堂上,老師會(huì)通過視頻和語音與我們進(jìn)行互動(dòng),解答我們的疑問。與老師的交流大大拓寬了我的學(xué)習(xí)視野,使我能夠更深入地了解到知識(shí)的背后。此外,課后,我也會(huì)通過私信向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)問題,得到了很好的幫助和指導(dǎo)。這種與老師的互動(dòng)讓我感到非常溫暖,也堅(jiān)定了我持續(xù)學(xué)習(xí)的信心。
此外,在參與直播課程的過程中,我與同學(xué)之間也建立了良好的互助關(guān)系。我們可以在聊天窗口互相交流學(xué)習(xí)心得,互相啟發(fā)。有時(shí)候遇到困難,同學(xué)們會(huì)不吝分享自己的解決方法和經(jīng)驗(yàn),我們鼓勵(lì)和幫助彼此成長。這種分享與互助的氛圍讓我感受到成長的快樂,也加深了我對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
總結(jié)來說,通過參與直播課程,我獲得了更深入的知識(shí)理解,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立了與老師和同學(xué)的良好互動(dòng)關(guān)系。直播課程為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長的平臺(tái),使我能夠更好地提升自己的能力。我相信,在未來的學(xué)習(xí)中,我會(huì)繼續(xù)積極參與直播課程,不斷追求進(jìn)步與優(yōu)秀。
觀看直播課堂心得體會(huì)篇四
今天下午我們認(rèn)真觀看了防溺水直播。看了這次防溺水直播,我懂得了許多知識(shí)。
現(xiàn)在,天氣炎熱,正是游泳的大好時(shí)間。但是如果在游泳時(shí),不做好準(zhǔn)備、缺少安全知識(shí),遇到意外時(shí)慌張,很容易發(fā)生溺水傷亡事故。
視頻中,有的學(xué)生獨(dú)自到不知水情的地方游泳;有的學(xué)生在下水之前沒有做熱身運(yùn)動(dòng),出現(xiàn)手腳抽筋;有的在河邊玩,一不小心掉到了河里……這些都導(dǎo)致了溺水事件的發(fā)生。通過看視頻,我知道了預(yù)防溺水的措施:
1、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍;
3、不私自下水游泳;
4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
通過看視頻,我還知道了溺水時(shí)的自救方法:
1、不要慌張,立即呼救;
2、全身放松,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,等待救援;
3、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
我想:我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去,我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母,那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻銘記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷,不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然,真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識(shí),才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。
通過看直播,我不但掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí),而且還提高了安全意識(shí)。同學(xué)們,讓我們預(yù)防溺水,珍愛生命吧!
觀看直播課堂心得體會(huì)篇五
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,直播已成為一種受歡迎的娛樂方式。在我所屬的團(tuán)隊(duì)中,為了增加隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和提高工作效率,我們決定嘗試觀看相關(guān)直播,并從中尋找到一些啟示和心得。在這個(gè)過程中,我們收獲頗豐,我將從直播的樂趣、觀看直播的益處以及對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的影響等方面來進(jìn)行論述。
首先,觀看直播帶來了樂趣。直播平臺(tái)提供了各種各樣的內(nèi)容,涉及游戲、音樂、體育、綜藝等領(lǐng)域。比如,我們經(jīng)常觀看一些游戲直播,游戲主播的熱情和幽默給我們帶來了很多歡樂。有時(shí)候,我們還可以與主播互動(dòng),在彈幕中和其他觀眾一起聊天,這種互動(dòng)性讓我們感到非常有趣。觀看直播就像是一次虛擬的旅行,我們可以在家中享受不同領(lǐng)域的精彩表演,豐富了我們的娛樂生活。
其次,觀看直播對(duì)我們的成長有益處。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作中,觀看直播可以提高我們的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。直播平臺(tái)上的內(nèi)容涉及各行各業(yè),我們可以通過觀看直播了解到不同領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。比如,我們經(jīng)常觀看一些行業(yè)大咖的直播分享,他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧給我們帶來了很大的啟發(fā)。通過與隊(duì)友一起觀看直播,我們可以互相交流、討論,共同進(jìn)步。觀看直播還可以提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,因?yàn)樵谥辈ミ^程中,我們需要相互配合,共同完成一些任務(wù),這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。
此外,觀看直播對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)也有積極的影響。直播平臺(tái)提供了一個(gè)線上交流的平臺(tái),隊(duì)員們可以在直播中分享經(jīng)驗(yàn)、交流觀點(diǎn)。通過觀看直播,我們可以找到志同道合的人,結(jié)交新朋友,拓寬自己的社交圈子。團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng),讓我們更加團(tuán)結(jié)一心,共同迎接挑戰(zhàn)。同時(shí),直播還為我們提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)。有時(shí)候,我們會(huì)在直播平臺(tái)上組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)或者表演,這既是對(duì)自己實(shí)力的展示,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)能力的考驗(yàn)。通過這樣的活動(dòng),我們可以更好地展示團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力,提高團(tuán)隊(duì)的知名度和影響力。
綜上所述,觀看直播給我們帶來了樂趣,提高了我們的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)產(chǎn)生了積極的影響。當(dāng)然,在觀看直播的過程中,我們也要注意合理安排時(shí)間,不能沉迷其中而忽視其他重要的事務(wù)。只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合下,我們才能充分享受直播帶來的樂趣和益處。所以,作為一名團(tuán)隊(duì)隊(duì)員,我們應(yīng)該充分利用直播平臺(tái),找到適合我們的內(nèi)容,從中獲取到我們需要的樂趣和啟示,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和個(gè)人的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看直播課堂心得體會(huì)篇六
2024年九月份新學(xué)期的到來,我們的暑假生活就此結(jié)束。每到開學(xué)的季節(jié),大家便會(huì)把目光放在“開學(xué)第一課”。為此全國的中小學(xué)都開展觀看“開學(xué)第一課”的活動(dòng),我們對(duì)于開學(xué)第一課也是比較期待的,能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。
對(duì)于開學(xué)第一課的理解,我有著不樣的想法,縱觀以往開學(xué)的主題,其目的都是為了讓學(xué)生接受不樣的教育,而今年的主題是“”,我們觀看開學(xué)第一課的時(shí)候,總能夠?qū)W習(xí)到一些不一樣新的知識(shí),也能夠更好的看清祖國這一年的一些輝煌的成就和英雄人物的事跡,作為小學(xué)生的而我們,要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義,進(jìn)而將更有效的成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
開學(xué)第一節(jié)課作為在新學(xué)期開始前有這樣一個(gè)計(jì)劃。我相信每個(gè)人或多或少都忘記了一些學(xué)習(xí)上的知識(shí)。如果沒有兩周的緩沖期,那么在上學(xué)的第一天要想步入學(xué)習(xí)的狀態(tài)基本上是很難的!為此每年的開學(xué)前有這一期節(jié)目反而能夠更好的幫助找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而“開學(xué)第一課”是一門值得我們關(guān)注的課程。它不同于傳統(tǒng)的教學(xué)形式,利用電視媒體學(xué)習(xí)可以很好地抓住每個(gè)人的心。還可以通過傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)。
而“開學(xué)第一課”這一專題節(jié)目不僅對(duì)我們的學(xué)生很重要,而且對(duì)教師的教育內(nèi)容也很重要。作為新學(xué)期的第一節(jié)課堂,我們必須與老師進(jìn)行交流與溝通,“開學(xué)第一課”不僅是一個(gè)開放的項(xiàng)目,也是我們?cè)谛聦W(xué)期投入學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證。在這里,老師們也可以更好地了解我們每一個(gè)人。通過開學(xué)第一課,我們不僅可以了解到更多的東西,同時(shí)還能更好的認(rèn)清祖國一些偉大的事跡和英雄事跡的精神。
“開學(xué)第一課”除了有讓我們收心的效果,還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。因?yàn)樵谖覀冞^完暑假的同時(shí),第一時(shí)間想回到學(xué)下狀態(tài)中是一件很難的事情了,這個(gè)時(shí)候我們需要“開學(xué)第一課”引導(dǎo),讓我們的注意力重歸學(xué)習(xí)課本上,這也是第課最重要的意義。
美好的時(shí)光總是過得很快,大家在看完以后都有很多想法,對(duì)于祖國的認(rèn)知也有更深一步的了解,為此對(duì)于祖國未來的發(fā)展,我必定將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。而當(dāng)我們逐漸成長起來時(shí),希望能夠?yàn)槲覀冇H愛的祖國貢獻(xiàn)出自己的份力量。在歲月的輝煌見證下,我們定要好好學(xué)習(xí),在未來祖國需要我們的時(shí)候,能夠承擔(dān)起屬于自己的使命。
所以,觀看《開學(xué)第一課》不論是哪期的主題,總能給我們帶來許多的感觸和深思,向我們呈現(xiàn)出節(jié)目的真正意義和內(nèi)涵。因此這是個(gè)非常值得學(xué)生們用心觀看的專題節(jié)目,不曉得你們看了之后有啥感想?不妨也來寫寫自己的感受及體會(huì)吧!
觀看直播課堂心得體會(huì)篇七
近些年來,隨著科技的不斷發(fā)展和普及,直播成為了人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?duì)于參與直播的隊(duì)員們來說,觀看直播已經(jīng)成為了一種常態(tài)。直播給隊(duì)員們帶來了很多樂趣和新鮮感,同時(shí)也讓他們受益匪淺。在觀看直播的過程中,隊(duì)員們不僅從中學(xué)到了知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了很多重要的品質(zhì)和能力。本文將從直播帶來的樂趣、學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能、發(fā)展的品質(zhì)和能力等方面,探討隊(duì)員們觀看直播的心得體會(huì)。
直播給隊(duì)員們帶來了無盡的樂趣。直播平臺(tái)上的各種節(jié)目形式多樣,內(nèi)容豐富。隊(duì)員們可以根據(jù)自己的興趣和需求,選擇觀看自己感興趣的直播節(jié)目。無論是游戲直播、音樂直播、綜藝直播還是美妝直播,都能帶給隊(duì)員們無盡的樂趣和娛樂。觀看直播不僅可以放松心情,還能讓隊(duì)員們感受到直播主對(duì)他們的親近,并且在直播過程中,他們還能與其他觀眾互動(dòng),以此增加社交的樂趣。通過觀看直播,隊(duì)員們能夠抓住一部分屬于他們自己的快樂時(shí)光。
觀看直播不僅給隊(duì)員們帶來了樂趣,也讓他們從中學(xué)到了知識(shí)和技能。在直播中,隊(duì)員們能夠?qū)W習(xí)到各種知識(shí)和技能,擴(kuò)大自己的眼界。比如游戲直播可以讓他們了解到最新的游戲資訊和攻略技巧;音樂直播可以讓他們體驗(yàn)到各種不同風(fēng)格的音樂,甚至可以學(xué)習(xí)到一些樂器的彈奏方法;美妝直播可以教給他們一些化妝技巧和護(hù)膚方法等等。隊(duì)員們通過觀看直播,不僅能夠滿足自己的好奇心,還能夠不斷提升自我。
除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,觀看直播還能幫助隊(duì)員們發(fā)展一些重要的品質(zhì)和能力。觀看直播需要隊(duì)員們具備很強(qiáng)的耐心和專注力,他們需要一直關(guān)注直播進(jìn)程,并且隨時(shí)做出反應(yīng)。在直播過程中,隊(duì)員們還要學(xué)會(huì)尊重主播和其他觀眾的意見和觀點(diǎn),尊重他們的時(shí)間和勞動(dòng)成果。同時(shí),隊(duì)員們也能通過直播來培養(yǎng)一些講述和表達(dá)的能力,他們可以參與直播間的聊天互動(dòng),并且與主播和其他觀眾分享自己的看法和體驗(yàn)。所有這些品質(zhì)和能力,在隊(duì)員們的日常生活和工作中都是非常重要和有用的。
觀看直播還能給隊(duì)員們帶來一些思考和啟示。直播中的主播們往往能夠給隊(duì)員們傳達(dá)一些積極的思想和態(tài)度,給他們提供一些生活中的啟示。他們很多時(shí)候會(huì)分享一些自己的經(jīng)歷和故事,給隊(duì)員們帶來一些心靈的觸動(dòng)。通過觀看直播,隊(duì)員們可以學(xué)習(xí)到一些人生的道理和價(jià)值觀,更好地理解自己和他人。有時(shí)候,直播還能成為隊(duì)員們的精神慰藉,給他們帶來一份心靈的寄托。觀看直播不僅是一種娛樂,更是一種心靈的交流和啟迪。
綜上所述,觀看直播對(duì)于隊(duì)員們來說,是一種樂趣和娛樂,也是一種學(xué)習(xí)和提升。通過觀看直播,隊(duì)員們不僅能夠得到快樂,還能夠?qū)W習(xí)到各種知識(shí)和技能,培養(yǎng)一些重要的品質(zhì)和能力,甚至可以受到一些思想的啟迪。將來,隊(duì)員們可以利用觀看直播獲得的這些資源和經(jīng)驗(yàn),更好地投身于自己的工作和生活,實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。所以,隊(duì)員們應(yīng)該積極參與觀看直播,不僅能夠獲得樂趣,還能真正收獲到很多有價(jià)值的東西。
觀看直播課堂心得體會(huì)篇八
有時(shí),鄧?yán)蠋煹难劬﹂W爍著興奮、愉快的光芒,它告訴我們老師很高興――回答問題出色、比賽獲獎(jiǎng),期末考試年級(jí)第一;有時(shí),鄧?yán)蠋煹难劬镉至髀冻鰬n慮的神情,顯得悶悶不樂――它告訴我們的學(xué)習(xí)還不夠理想,或是有同學(xué)做錯(cuò)了什么事。
總之,鄧?yán)蠋煹难劬δ芨嬖V我們喜、怒、哀、樂。
有一次上小課時(shí),我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過的游戲,不料被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn),即刻,她那會(huì)說話的眼睛投來了溫和與嗔怪的目光,好像在說:“黃睿凡,你可是班干部啊,上課別太隨意。”我低下了頭,不敢正視她,臉火辣辣的。
有一次,鄧?yán)蠋熢诙喙δ軓d給我們上《陶罐和鐵罐》這一課,有很多位老師聽課呢!鄧?yán)蠋熖釂枺禾展藓丸F罐之間發(fā)生了什么事情?我和很多同學(xué)把手舉得高高的,鄧?yán)蠋熣?qǐng)我的學(xué)習(xí)伙伴小謝發(fā)言。他開始站著不吱聲,爾后,回答的聲音很輕很輕,好像在自言自語。我們的目光都投向他,擔(dān)心膽小的他答不上來,這時(shí),鄧?yán)蠋熛蛩度ス膭?lì)的目光,似乎在說:“對(duì)、對(duì),聲音再響亮點(diǎn)!”小謝看著鄧?yán)蠋煟懽哟罅耍曇粢岔懥疗饋怼0l(fā)言完畢,鄧?yán)蠋熞恢泵鎺θ荩蛩度ベ澰S的目光,好像在說:“講得真好,有進(jìn)步!”
我們班上絕大多數(shù)同學(xué)都能從鄧?yán)蠋熌请p獨(dú)特的眼睛讀出什么。每當(dāng)我看到鄧?yán)蠋煏r(shí),總不忘先看看她的眼睛,看看她要對(duì)我說些什么。