我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

國(guó)家公祭日紀(jì)念活動(dòng)心得體會(huì)篇一

我校通過國(guó)旗下的演講、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等宣傳方式來祭奠遇難者。同時(shí)，歷史老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)的闡述了這段黑暗的歷史經(jīng)過，教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)習(xí)歷史、了解歷史、明辨歷史，不忘恥辱，努力奮進(jìn)。

為了能讓全體學(xué)生意識(shí)化為行動(dòng)，進(jìn)而充分承擔(dān)起自己肩上的神圣使命，學(xué)校德育處組織了一次專題國(guó)旗下的演講，由初二學(xué)生作為代表，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育宣傳，鼓舞所有學(xué)生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。

在祭奠南京大屠殺主題班會(huì)上，同學(xué)們通過大屏幕觀看了南京大屠殺紀(jì)錄片，很多同學(xué)潸然淚下，頗感震撼。7年2班的班長(zhǎng)作為代表發(fā)言：“我們作為中國(guó)人民，絕不能忘記過去的悲痛，在緬懷歷史，祭奠死者的同時(shí)，我們更要努力學(xué)習(xí)，在和平的年代，用文化，經(jīng)濟(jì)，科技作為武器，強(qiáng)盛國(guó)家，保衛(wèi)人民，捍衛(wèi)祖國(guó)。”

我校還通過板報(bào)，展板、電子屏等多種形式為學(xué)生普及南京大屠殺這一歷史事件，心痛之余，師生們更加堅(jiān)信，和平來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在得來不易的生活。

我校此次公祭日活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛國(guó)主義情懷，激發(fā)了學(xué)生為國(guó)拼搏的熱血。最后，以這樣一句話總結(jié)本次活動(dòng)：“歷史并不遙遠(yuǎn)，我們要走的路還很長(zhǎng)，時(shí)間無法改變?cè)?jīng)，卻可以改變未來，我們需要做的不是憤怒與痛恨，而是—認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來處!”

國(guó)家公祭日紀(jì)念活動(dòng)心得體會(huì)篇二

今年的12月13日是全國(guó)x第個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。本周，我校在全校師生中開展了“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生銘記歷史，正視民族發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。

學(xué)校利用周一升旗儀式時(shí)向全校師生宣講了公祭日的由來，介紹相關(guān)活動(dòng)安排。各班自主開展了形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，追憶歷史歲月，感悟今日幸福生活。在學(xué)校組織的相關(guān)主題征文活動(dòng)中，參賽同學(xué)闡述歷史觀和價(jià)值觀，通過對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的探尋及反思表達(dá)著為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而奮發(fā)努力的思想。

學(xué)校表示：在首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日來臨之際，學(xué)校組織開展系列教育活動(dòng)就是為了強(qiáng)化學(xué)生的民族責(zé)任感，學(xué)校還將在12月13日通過校園之聲廣播向全校師生解讀《南京大屠殺死難者國(guó)家公祭讀本》部分內(nèi)容，引導(dǎo)大家知史明理，愛家愛國(guó)。

為讓廣大青少年進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，弘場(chǎng)以愛國(guó)主義為核心內(nèi)容的偉大民族精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。12月10日，在學(xué)校德育處的統(tǒng)一安排下，各年級(jí)各班利用下午活動(dòng)課時(shí)間召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，開展“國(guó)家公祭日”主題教育活動(dòng)。

班會(huì)課上，各班班主任老師從設(shè)立國(guó)家公祭日的目的意義、日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中所犯下的滔天罪行、中國(guó)軍民奮力抗擊侵略并取得偉大勝利以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利對(duì)國(guó)內(nèi)外的深遠(yuǎn)意義等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入淺出地解說。副校長(zhǎng)張尤勝參加七1班班會(huì)時(shí)重點(diǎn)給同學(xué)們講了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、九·一八亊變、一二·九運(yùn)動(dòng)、西安事變、七·七盧溝橋亊變、南京大屠殺等大規(guī)模亊件，揭露日本帝國(guó)主義侵略者在我國(guó)進(jìn)行慘無人道的殺光、搶光、燒光的“三光”政策，讓中國(guó)人民遭受深重災(zāi)難，和中國(guó)物質(zhì)、文化等財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失。通過此次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，認(rèn)淸日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的滔天罪行，了解中國(guó)軍民奮力抗擊日本帝國(guó)主義侵略的偉大勝利，和革命烈士可歌可泣英勇戰(zhàn)斗亊跡，激起對(duì)日本帝國(guó)主義侵略者的憤恨，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的自覺性,也讓廣大同學(xué)感悟到：“落后就要挨打”，“國(guó)家富強(qiáng)才不會(huì)被欺負(fù)”的道理。

通過此次主題班會(huì)活動(dòng)的開展，提醒學(xué)生不能忘記歷史，要肩負(fù)起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。同學(xué)們紛紛表示要牢記歷史，不忘過去，不忘國(guó)恥，在新年到來之際，總結(jié)沉淀、暢想未來，努力把個(gè)人的夢(mèng)想、成長(zhǎng)成才融入到實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中。

國(guó)家公祭日紀(jì)念活動(dòng)心得體會(huì)篇三

結(jié)合近期我自治區(qū)暴力恐怖份子的破壞活動(dòng)有所猖獗，我校認(rèn)真的學(xué)習(xí)整治"三非"的重要性，通過學(xué)習(xí)是我明白了，整治"三非"，人人有責(zé)。

首先我們學(xué)習(xí)了地區(qū)教育局局長(zhǎng)艾尼瓦爾 阿布利米提在教育系統(tǒng)整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話，要求各學(xué)校、幼兒園要引導(dǎo)全體師生員工將思想熟悉迅速同一到上級(jí)黨委決策部署上來，認(rèn)清情勢(shì)，同一思想，深入熟悉展開整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)的重大意義;突出重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳，解決好"應(yīng)當(dāng)干甚么、不能干甚么和甚么事情能干、甚么事情不能干"的思想熟悉題目，切實(shí)增強(qiáng)各族師生抵制"三非"活動(dòng)的自覺性;學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，積極發(fā)揮榜樣作用;做到防控為主，狠抓落實(shí)，扎實(shí)有效推動(dòng)整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)，筑牢反反滲透斗爭(zhēng)的思想防線。

其次我縣教育局局也在全縣教育系統(tǒng)中做了具體的部署，在部署中客觀分析了當(dāng)前維穩(wěn)情勢(shì)和教育系統(tǒng)面臨反、反滲透斗爭(zhēng)的嚴(yán)重性、復(fù)雜性、艱巨性和長(zhǎng)時(shí)間性，強(qiáng)調(diào)了教育系統(tǒng)此次展開整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)的重要意義和目的。要高度重視、周到部署，綜合施策，打好整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力鞏固教育陣地，全力確保教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。

接著我校通過召開動(dòng)員會(huì)、集中整治，召開主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播、板報(bào)、櫥窗等廣泛宣傳。我校制定切實(shí)可行的工作方案，把整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)的重心放在教職工的思想教育上，把工作重點(diǎn)融進(jìn)到學(xué)生的宣傳引導(dǎo)教育中，進(jìn)一步明確責(zé)任、細(xì)化分工，認(rèn)真落實(shí)。其中方案以下：

集中學(xué)習(xí)，啟動(dòng)儀式，宣讀澤普二中整治"三非"活動(dòng)方案

學(xué)校和少數(shù)民族老師簽訂整治"三非"承諾書

學(xué)校和民族學(xué)生簽訂整治"三非"承諾書

學(xué)校召開民族學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，分析情勢(shì)

集中學(xué)習(xí)教育局艾尼瓦爾整治"三非"活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)的講話

集中學(xué)習(xí)

安排專人負(fù)責(zé)對(duì)教師電腦、手機(jī)、多媒體卡、u盤、進(jìn)行清查

分年級(jí)組討論：整治"三非"，人人有責(zé)的意義及可行性方案

每位教師上交整治"三非"活動(dòng)的學(xué)習(xí)體會(huì)。

通過宣教，不斷深化民族團(tuán)結(jié)教育工作，切實(shí)進(jìn)步師生對(duì)濃厚的宗教氛圍和非法宗教活動(dòng)給個(gè)人、社會(huì)帶來的危害性的熟悉，進(jìn)步師生對(duì)黨的民族宗教政策和相干法律法規(guī)的知識(shí)水平，使各項(xiàng)政策、規(guī)章制度進(jìn)腦進(jìn)心。建立健全機(jī)制，組織發(fā)動(dòng)廣大師生檢舉揭發(fā)非法宗教活動(dòng)和利用宗教進(jìn)行滲透的違法犯法行為。力爭(zhēng)通過排查、整治，使廣大師生蘇醒地熟悉到非法宗教活動(dòng)的危害性，果斷抵抗宗教向?qū)W校滲透，確保校園和諧穩(wěn)定。

國(guó)家公祭日紀(jì)念活動(dòng)心得體會(huì)篇四

“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家;五十六種語言，匯成一句話，愛我中華”每每在耳邊響起這首耳熟能詳?shù)母瑁头路鹪谀赣H懷中安睡的我們，是一種格外的享受。

有時(shí)覺得“祖國(guó)”就像一片大海，懷中擁抱著小小水滴的我們。少了誰，大海都將會(huì)改變。因此只有，如同小小水滴的我們，心都向著大海，心都愛著大海，這片大海才會(huì)日益增大，才會(huì)“強(qiáng)”。但總有叛逆的水滴向往陸地的生活，因此他們選擇離開這片大海。而少了大海給他們的溫暖，少了大海給他們的呵護(hù)，少了那么那么多陪伴他們的伙伴。漸漸，會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有大海才是我們歸屬的港灣。只有國(guó)才是我們心中的家。

俗話說：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪長(zhǎng)”少年的我們是祖國(guó)的花朵、是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來由我們來創(chuàng)造。因此，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。所以，復(fù)興中華，因從我們做起。

“復(fù)興中華”，看似一座難以爬上去的高峰。但只要每一位少年都勇敢的向前一步，這高峰始終會(huì)屈服于我們腳下。

復(fù)興中華不需要轟轟烈烈的創(chuàng)舉。我們相信“以小見大”。哪怕是彎下腰，隨手撿起一個(gè)紙屑，哪怕是抬起腳，不踩一處草坪。這，就足夠了。想想倘若每一位少年都如此做的話，那祖國(guó)將會(huì)擁有更美好的明天。所以，我們應(yīng)該銘記：對(duì)小事的熟視無睹，是對(duì)祖國(guó)的一種奢侈的浪費(fèi)。

曾經(jīng)聽老師講了這樣一個(gè)事：幾名中國(guó)人到外國(guó)去游玩，但卻完全忘記形象，做了許多不文明。因此外國(guó)人對(duì)中國(guó)人出現(xiàn)了種種不好的評(píng)價(jià)。甚至還會(huì)在他們國(guó)家內(nèi)貼一些“中國(guó)人不要亂丟垃圾。“中國(guó)人不要亂草坪。”我覺得那么是對(duì)中國(guó)人的侮辱，那些不顧形象，處處不文明的人，都不配當(dāng)一名合格的中國(guó)人。我們到國(guó)外去，肩負(fù)著中國(guó)的形象。怎能做出自己人踐踏自己尊嚴(yán)的事呢?而作為少年的我們，就更應(yīng)該維護(hù)祖國(guó)的形象。我們要養(yǎng)成文明懂禮的習(xí)慣。比如：不成口成臟、不打架、不亂吐痰、不闖紅燈等一些我們應(yīng)該注意的小事。少年的我們應(yīng)樹立好形象。咱。不給國(guó)家丟臉。

現(xiàn)在，復(fù)興中華的重任落在我們身上，我們還有什么理由不進(jìn)步?還有什么理由荒廢光陰?對(duì)于我們來說，現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)文明、學(xué)習(xí)禮儀。我們的分分鐘鐘都不能浪費(fèi)，如果我們?cè)谠靥げ剑瑖?guó)家就在原地踏步。所以，我們應(yīng)該抬頭大步向前走，這樣祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大。中華才得以復(fù)興。

復(fù)興中華，從我做起，從我們做起，從少年做起。國(guó)家要強(qiáng)大，我們必須先強(qiáng)大。

國(guó)家公祭日紀(jì)念活動(dòng)心得體會(huì)篇五

眼睛是一架照相機(jī)，每天，它都能攝下五彩紛呈的生活畫片;眼睛是心靈的窗口，無數(shù)真知灼見都從眼神里流露出來。每個(gè)人都希望有一雙洞察入微的眼睛，但并不是每個(gè)人都能懂得科學(xué)地保護(hù)自己的眼睛。只有那些與眼鏡結(jié)下不解之緣的人才真正懂得，有一雙洞察入微的眼睛是多么幸福，乃至迫不及待地呼吁：同學(xué)們，保護(hù)好自己的心靈之窗吧。如果有朝一日你加入到近視眼大軍里，那將會(huì)給你帶來終身的煩惱與痛苦。于是，“怎樣預(yù)防近視”的疑問就應(yīng)運(yùn)而生了。

要預(yù)防眼睛近視，首先最好了解一下眼的構(gòu)造和近視眼的形成。把凸透鏡成像和人眼的晶狀體成像相比是很類似的。晶狀體上附有肌肉，當(dāng)人看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，肌肉放松，晶狀體凸度變小，遠(yuǎn)處物體就能在視網(wǎng)膜上成像;看近處的物體時(shí)，肌肉就收縮，晶狀體凸度變大。如果人長(zhǎng)時(shí)間用眼不休息，眼睛離書本又太近，那么晶狀體總處在收縮狀態(tài)，就像一個(gè)超負(fù)荷的人，長(zhǎng)時(shí)間弓腰工作，久而久之，脊背也就難以恢復(fù)原狀一樣，近視眼也是這樣形成的。

怎樣預(yù)防近視?要學(xué)會(huì)科學(xué)用眼，看書寫字姿勢(shì)要端正，眼與書本的距離要保持一市尺左右，連續(xù)看書最好不要超過一小時(shí)，隔一段時(shí)間向遠(yuǎn)處眺望一下或者看一看綠色的植物。科學(xué)研究表明，綠色屬中性色調(diào)，既不使人感到灰暗壓抑，也不刺眼，是眼睛最好的調(diào)節(jié)劑。

至于躺在床上看書或是在強(qiáng)光下看書，坐在顛簸的車上看書或是在強(qiáng)光下瞇著眼看書，在昏暗的光線下睜大眼盯著書，那無疑是把眼睛往近視的絕路上逼。有的同學(xué)特別勤奮好學(xué)，抓緊一分一秒的時(shí)間看書學(xué)習(xí)，不注意科學(xué)地調(diào)節(jié)眼睛，殊不知如果沒有好的視力，或許他追求的目標(biāo)會(huì)因此而變?yōu)榭罩袠情w，成紙上畫餅，以致會(huì)給自己帶來終身的遺憾。

怎樣預(yù)防近視?要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛。眼睛生病要及時(shí)治療，切不可“輕傷不下火線”。如果帶著病眼看書學(xué)習(xí)，對(duì)于眼睛無異于雪上加霜。此外，要學(xué)會(huì)做眼保健操，使它享受到舒筋活絡(luò)的歡愉。

預(yù)防近視要長(zhǎng)期堅(jiān)持，切不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。

國(guó)家公祭日紀(jì)念活動(dòng)心得體會(huì)篇六

前人啟清源，后人振芳生

王英杰

古語有言：“屈平、宋玉導(dǎo)清源于前，相如、賈誼振芳?jí)m于后。英辭潤(rùn)金玉，高義薄云天。”這句話生動(dòng)地向我們?cè)忈屃肆己铆h(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的熏陶作用。作為擔(dān)當(dāng)中國(guó)復(fù)興的有為青年，你我應(yīng)主動(dòng)為自己營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提升自我，然后再去影響下一代，去傳承我們寶貴的時(shí)代品質(zhì)。

“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯”。我們要主動(dòng)找到并融入一個(gè)良好的環(huán)境，汲取其中的營(yíng)養(yǎng)。所謂“良好的環(huán)境”，必不是指物質(zhì)環(huán)境，而應(yīng)是精神環(huán)境。孟母三遷的故事不必多說，只是感嘆現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)讓精神熏陶變得容易許多，尤其是立足于現(xiàn)如今這個(gè)時(shí)代。全民抗疫磨難重重，但眾人團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力;國(guó)家邊防生死危機(jī)，但有人曾說“清澈的愛，只為中國(guó)”;文化保護(hù)長(zhǎng)路漫漫，但有人甘愿枕夢(mèng)黃沙守一方神話……站在時(shí)代的浪潮里回顧無數(shù)個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，這就是最好的時(shí)代。新一代青年在這里飽受前輩思想熏陶，在如斯環(huán)境里踔厲奮發(fā)，整裝待發(fā)，強(qiáng)定地走向未來。

“嶺深常得蛟龍?jiān)冢喔咦杂续P凰棲”。我們應(yīng)在良好的環(huán)境中不斷提升自我，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大抱負(fù)，接過時(shí)代的接力棒。百年前一場(chǎng)五四驚雷，激蕩人間。在無數(shù)革命先烈的精神熏陶下，青年們走上街頭奮起反抗。一句“鐵肩擔(dān)道義，雙手著文章”說出了際獨(dú)秀對(duì)青年的殷殿期盼，一首《青春之歌》頌出了李大釗對(duì)青年的熱切希望——事實(shí)如君所愿，這份精神環(huán)境的熏陶不光作用于當(dāng)時(shí)，更至今日。留守女孩鐘芳蓉，不慕“錢景”，高分報(bào)考北大考古專業(yè)，愿為理想獻(xiàn)身;大一男孩劉上，自制火箭并成功發(fā)射，愿將熱受踐行為事業(yè)……還有天數(shù)個(gè)他們，無數(shù)個(gè)你我，新時(shí)代有為青年們始終沒有忘記初心，在最好的環(huán)境里打磨最好的自己，勇敢地實(shí)現(xiàn)理想，擔(dān)負(fù)起祖國(guó)復(fù)興大任。

“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人。”只有當(dāng)我們提升到一定境界時(shí)，我們才有機(jī)會(huì)為下一代人提供良好的環(huán)境，影響他人。余光中先生有言：“下次你路過，人間已無我，而我的國(guó)家，依然是五岳向上，一切江河滾滾東流，向著熱騰騰的太陽，跟你一樣。”誠(chéng)哉斯言，只有你我為下一代人提供良好的環(huán)境供其成長(zhǎng)，時(shí)代這艘大船才會(huì)向著明日永不停息地駛?cè)ィ麄円矔?huì)像你我一樣揚(yáng)起風(fēng)帆，勇?lián)厝危コ孙L(fēng)破浪。

我們深知，一切偉大成就，都是接續(xù)奮斗的結(jié)果;一切偉大事業(yè)都要在繼往開來中推進(jìn)。前輩既已為你我營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們自當(dāng)不留余力地去提升自我，甚至去創(chuàng)造更好不境，再去影響他人，時(shí)代的火焰永遠(yuǎn)在燃燒，責(zé)任與品質(zhì)代代相傳。

國(guó)家公祭日紀(jì)念活動(dòng)心得體會(huì)篇七

少年強(qiáng)，那中國(guó)一定也很棒。

炎黃子孫，是我們共同的名字。泱泱中華五千年的傳統(tǒng)文化卻在慢慢的消逝在時(shí)間的長(zhǎng)河中。那些為外國(guó)人所稱道的中國(guó)功夫，飲食文化，綺麗的建筑，留在我們這一代的腦海里的還剩下多少?人們常說，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。但是，不停學(xué)習(xí)各類知識(shí)的我們都不清楚的文化，還談什么復(fù)興中華。

學(xué)校里請(qǐng)來了一個(gè)外教，談起中華文化頭頭是道，而我們這些地道的中國(guó)人顯得那么的孤陋寡聞。外教用他不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“中國(guó)功夫是很好的東西，但是你們都不去學(xué)，以后會(huì)不會(huì)都沒有中國(guó)人會(huì)功夫了?”

這句話深深地釘在了我的腦海里，外國(guó)人都為我們惋惜了。中華的文化的未來很是渺茫啊。

我只彷徨了那么一會(huì)兒，就恢復(fù)了原來的我。有心而力不足，時(shí)間都沒有，怎么學(xué)功夫，我這么安慰著自己。然后打開了電腦。

視頻主頁上的一個(gè)標(biāo)題吸引了我，戴上耳機(jī)就細(xì)細(xì)地看了起來，畫面上是一個(gè)畫著臉譜的男孩，賣力的表演著京劇。說實(shí)話，他的表演不怎么樣，甚至可以說是漏洞百出。但是他臉上的那種認(rèn)真的神情吸引了我，我記住了這個(gè)男孩的名字，趙輝輝。

果不其然，他的表現(xiàn)并沒有得到評(píng)委的青睞。后臺(tái)采訪的時(shí)候，他說：“我只是希望更多的人去了解京劇去喜歡京劇，想通過我的力量讓京劇發(fā)揚(yáng)光大。”聽著他的話，我驀地感覺到了愧疚。

特地上網(wǎng)查了他的資料，可是卻少之又少。節(jié)目里也只提到了他很熱愛京劇而已。果然，當(dāng)代的孩子對(duì)傳統(tǒng)文化都沒有什么好感。想到這里，我又莫名的覺得悲傷了。

做為新時(shí)代的少年，我們有義務(wù)去傳承，去發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。而趙輝輝就是一個(gè)很好的例子，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，在他身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

但是，這樣的事，現(xiàn)實(shí)中很少有人去做。比如我，我的身邊傳統(tǒng)文化的氣息很濃重，可是我并沒有把自己融入那種氣氛之中。古箏，書法，國(guó)畫，雕刻。每一樣，都有它們獨(dú)特的魅力，我視而不見，也難怪覺得它們索然無味。我喜歡音樂，但是欣賞不來京劇;我喜歡繪畫，但是看不出國(guó)畫的韻味;我喜歡練字，卻覺得西方發(fā)明的鋼筆寫出來的字好看……

中國(guó)的人，總是到了老年，才會(huì)去欣賞這些他們以前不理解的文化，才會(huì)發(fā)現(xiàn)文化的獨(dú)特和閃光點(diǎn)。作為新生代的主力軍，我們應(yīng)該主動(dòng)去了解傳統(tǒng)文化，去理解并發(fā)現(xiàn)它們的魅力然后才能傳播它們。我們要在這忙碌的現(xiàn)代生活中，傳播這些可以平心靜氣、修身養(yǎng)性的國(guó)之精粹。

我們是國(guó)家的未來和希望，我們身上有著五千年文明。正如歌詞里所說：“少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒，傳承五千年的磁場(chǎng)，習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說承讓。”文化不僅是物質(zhì)，還有無形的精神。傳承了它們，我們才算是真正繼承了中國(guó)精神。只有繼承了中國(guó)的精神，我們才能在未來把中華傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，那些獨(dú)特的傳統(tǒng)文化，是開在時(shí)間長(zhǎng)河里的花朵，需要我們一代一代的澆灌新的內(nèi)容。復(fù)興中華文化不只是成年人的任務(wù)，更是我們的責(zé)任。祖先五千年的心血，中華民族的智慧的復(fù)興，都由我們，新一代的少年們來完成!